C语言I博客作业08

一.作业头

这个作业属于哪个课程https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-3
这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-3/homework/11612
这个作业的目标 熟悉break,continue以及对前面的做好复习
学号 20209192

 

 

 

1.1题目名1 显示指定范围内的素数
题目描述:输入整数m,将所有大于1小于整数m的素数存入所指定的数组中(数组最多只存放100个素数,超过则提示“OVERFLOW”),输出各素数——若输入的m≤2,则提示“NO”,程序终止。注:素数(Prime Number),亦称质数,指在一个大于1的自然数中,除了1和此整数自身外,没法被其他自然数整除的数。
1.1.1数据处理
数据表达:整形定义count,i,m,n,a,数据处理运用了math函数用if语句
1.1.2实验代码截图

 

 

1.1.3造实验数据处理

 

输入数据输出数据结果说明
6 2 5 6以内的素数有2
10 2 3 5 7 10以内的素数有2,3,5,7

1.1.4PTA提交列表及说明

 

 1.2题目名2 钱生多钱
题目内容:在日常生活中,我们常常需要将一些大额的人民币换算成零钱,已知我们有许多面值5元,2元和1元的人民币。
1.2.1数据处理
定义 one,two,five,x整型变量,运用for循环嵌套和if分支嵌套。
1.2.2实验代码截图

 

 

1.2.3造数据测试

输入数据输出数据结果说明
8 five=1,two=1,one=1 yes
99 five=2,two=3,one=83 yes

1.2.4PTA提交列表及说明

 

2.代码互评(5分)

同学代码1

 

 

我的代码1

 

第一位同学善用逻辑与和或,能够让他的代码思路清晰,也方便检查。
我们3个对于括号的使用习惯不一样,所以结构也不太相同。
解题思路不太相同,像第一位同学的我觉得比我的方法容易。

3.学习总结(15分)

3.1 学习进度条(5分)

周/日期这周所花的时间代码行学到的知识点简介目前比较迷惑的问题
12.13-12.20 课堂180分钟课后250分钟 350 for循环语句嵌套 循环的嵌套时容易搞糊涂,不知道该怎么办

3.2 累积代码行和博客字数(5分)

 

 

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

 

 

 

 

3.3.2学习体会

又进行了新的一周的学习,对于C语言也算是比较熟悉了,同时希望在以后的学习中可以更加好

posted @ 2020-12-20 13:01  Forewei  阅读(111)  评论(3编辑  收藏  举报