摘要：P1553 数字反转（升级版） "题目" Main Idea： 按题目要求将数字反转，注意小数的小数部分末尾不能有0。 Summary： 1.如果是将小数的后半部分求出来后再清零，一定注意只剩一个零的情况，如0.0。 2.题目数据可能会炸int。 Problem Solving Idea： 1.将数 阅读全文

摘要：P1200 [USACO1.1]你的飞碟在这儿Your Ride Is Here "题目" Main Idea： 小组名和彗星名都以下列方式转换成一个数字：最终的数字就是名字中所有字母的积，其中A是1，Z是26。如果小组的数字mod47等于彗星的数字mod47,你就得告诉这个小组需要准备好被带走！ 阅读全文

摘要：P1055 ISBN号码 "题目" Main Idea： 按照题目提示判断输入的ISBN号码中识别码是否正确。 Summary： 1.同一条判断语句中，已执行的部分若有自增自减，则下一次自增自减是在前面已经自增自减的基础上进行的 Problem Solving Idea： 模拟题意。 AC代码(ve 阅读全文

摘要：P2141 珠心算测验 "题目" Main Idea： 随机生成一个正整数集合，集合中的数各不相同，然后要求学生回答：其中有多少个数，恰好等于集合中另外两个（不同的）数之和？ Summary： 1.读题：因为另外两个不同数之和可能相等，而且这里提问是有多少个数等于另外两个不同数之和，所以这里有去重的 阅读全文

摘要：P1047 校门外的树 "题目" Main Idea： 给出一个数表示路的长度，一个数表示输入多少组数，每组数表示铲除的树，树可被重复铲除，因此求剩余多少树。 Summary： 标记去重。 Problem Solving Idea： 标记去重。 AC代码： 阅读全文

摘要：P1980 计数问题 "题目" Main Idea： 输入n、k，1~n有多少个k。 Summary： 1./：去掉最右边的数，%：取最右边的数 2.若要利用循环变量来进行计算，最好设立一个中间变量，以防死循环。 Problem Solving Idea： 模拟题意。 AC代码 阅读全文

摘要：P1008 三连击 "题目" Main Idea： 用1~9构造三个呈1：2：3比例的三位数，每个数用一次。 Summary： 1.对于有些可以用数学在草稿纸上简化时间复杂度和代码的问题，就先简化。 2.这题其实不用三重循环，只要让前一个数乘以2和3就可以得到后两个数了。 Problem Solvi 阅读全文