休比

摘要： P1553 数字反转（升级版） "题目" Main Idea： 按题目要求将数字反转，注意小数的小数部分末尾不能有0。 Summary： 1.如果是将小数的后半部分求出来后再清零，一定注意只剩一个零的情况，如0.0。 2.题目数据可能会炸int。 Problem Solving Idea： 1.将数 阅读全文

摘要： P1200 [USACO1.1]你的飞碟在这儿Your Ride Is Here "题目" Main Idea： 小组名和彗星名都以下列方式转换成一个数字：最终的数字就是名字中所有字母的积，其中A是1，Z是26。如果小组的数字mod47等于彗星的数字mod47,你就得告诉这个小组需要准备好被带走！ 阅读全文

摘要： P1055 ISBN号码 "题目" Main Idea： 按照题目提示判断输入的ISBN号码中识别码是否正确。 Summary： 1.同一条判断语句中，已执行的部分若有自增自减，则下一次自增自减是在前面已经自增自减的基础上进行的 Problem Solving Idea： 模拟题意。 AC代码(ve 阅读全文

摘要： P2141 珠心算测验 "题目" Main Idea： 随机生成一个正整数集合，集合中的数各不相同，然后要求学生回答：其中有多少个数，恰好等于集合中另外两个（不同的）数之和？ Summary： 1.读题：因为另外两个不同数之和可能相等，而且这里提问是有多少个数等于另外两个不同数之和，所以这里有去重的 阅读全文

摘要： P1047 校门外的树 "题目" Main Idea： 给出一个数表示路的长度，一个数表示输入多少组数，每组数表示铲除的树，树可被重复铲除，因此求剩余多少树。 Summary： 标记去重。 Problem Solving Idea： 标记去重。 AC代码： 阅读全文

摘要： P1980 计数问题 "题目" Main Idea： 输入n、k，1~n有多少个k。 Summary： 1./：去掉最右边的数，%：取最右边的数 2.若要利用循环变量来进行计算，最好设立一个中间变量，以防死循环。 Problem Solving Idea： 模拟题意。 AC代码 阅读全文

摘要： P1008 三连击 "题目" Main Idea： 用1~9构造三个呈1：2：3比例的三位数，每个数用一次。 Summary： 1.对于有些可以用数学在草稿纸上简化时间复杂度和代码的问题，就先简化。 2.这题其实不用三重循环，只要让前一个数乘以2和3就可以得到后两个数了。 Problem Solvi 阅读全文

摘要： HDU 1013 【读题】【字符串】 "题目" Main Idea: 正整数的数字根是通过对整数的数字求和而得出的。如果结果值是一个数字，那么该数字就是数字根。如果结果值包含两个或多个数字，则将这些数字相加并重复该过程。只要获得一位数字就可以继续进行。 Problem Solving Idea： 模 阅读全文

摘要： HDU 1012 【读题】 "题目" Main Idea: 按照题目要求打出n在0 9时e的情况。 Problem Solving Idea： 模拟。 Summary： 1.%g可以去掉浮点数double的后缀0。 2.题目前两个小数点没有后那么多位的情况，可直接按照Sameple output打印 阅读全文

摘要： HDU 1021 【数学】【规律】【打表】 "题目" Main Idea: 按照题目给定的另一种斐波那契数列递推式得到由F[0]=7,F[1]=11, F(n) = F(n 1) + F(n 2) (n =2)得出F[n]。 Problem Solving Idea： 打表，找规律，O（1）解决。 阅读全文