软件工程第四次作业
一、结对人员信息
伍淑琪 20177649 博客地址龚慧 20177648 博客地址
二、原型工具选择:Axuer Rp
三、NABCD模型
①.N需求
这既是老师这个职业的悲哀,也许也是老师这个职业有活力的地方。作为老师,夜深人静时,偶尔会想,几年前毕业的某某学生,
现在怎么样了啊;某某学生,在哪里工作啊,发展如何啊。但是又不好主动去问。不知道是不便打扰,还是老师太矜持,还是想想就够了
而答案不重要。也许默默地关注着学生的动态就够了;不一定非得等到教师节,才收到学生在问候中也许包含的关于现状的描述。
避免踩坑的方法是和老师现在带的或之前带的已经毕业的学姐学长交流一下,听听他们对于老师的评价、看法和对我的建议。这也许对我选择
老师会更有帮助呢。看看已毕业的学姐学长们的去向和现状,我也能知道我加入实验室后,我今后可能的发展前途和趋势是什么样的。
我能不能提供工作招聘的内推机会给他们啊,这样我也能顺便得到内推奖金😁,两全其美,何乐而不为。可是学弟妹是谁呢,有谁需要呢,如何联系呢。
总结:
同时了解一下已毕业学长学姐的去向和现状,通过他们获取一些对未来发展的支持、建议与帮助。
面试,或者是否继续深造。通过这个平台能联系到自己同校同专业的学长学姐,能够查看已工作的学姐学长提供的内推机会,能够把自己的困扰发布到平台上,让老师或学长学姐们来解答
②.A做法
设计一个移动APP:
1.用户注册:包含昵称、学(工)号、密码、确认密码、手机号、验证码。
2.主页面:动态分享、消息、家族树、搜索、我的
3.用户登录:学(工)号、密码。 身份:老师、学生
相关内容:
1.注册界面:用户通过注册得到账号。
2.登录:登录账号
3.主界面
②.B好处
④.C竞争
- -聊天界面简洁,操作简单,运用灵活。
- -用户账号与手机号进行绑定,账号信息安全性高。
- -已注册用户加入家族树时需进行学号等相关信息认证,一定程度上保证了家族树内部成员的个人信息安全。
- -家族树成员信息仅内部成员可查看,内部成员信息保密性高。
- -基础用户少,可测试数据不多
- -相似软件产品多,难以推广
- -仅局限于聊天,暂无其他娱乐模式
⑤.D推广
四、原型设计
①.功能设计
家族树功能:可以是一棵抽象的树,也可以是一棵具象的树
社交功能:互动联系、分享日常动态
基本功能
②.界面设计
五、结对过程描述
①.任务分配
共同完成,相互帮忙。
②.困难与解决
困难:想要从这个界面直接跳转到这个界面,有些信息不变。开始的时候知道自己想要什么,但是不会弄。然后网上找资料说要用到动态面板,
动态面板又不会用,我太难了!!!!
解决:查找了许多资料,在网上查看视频,了解到要使用动态面板,然后又找资料看视频学习动态面板的使用教程,
最后通过我们的努力终于达到了想要的结果。
③.心得
有些事,光靠自己一个人是无法完成的,需要发挥多人的想象。虽然过程有点曲折也还算顺利,还是圆满完成。通过这次作业,了解了NABCD的用处,以及
Axcure rp的作用,学会了原型设计。虽然还是有些不足之处,争取下次改进。
还与我默契十足,虽然中间有些小插曲,但是我们充分地发挥了聪明的小脑瓜,使得这次作业进行得特别顺利。通过这次作业,我知道了NABCD的用处,知道了
产品在设计前需进行的一系列活动,也对Axure有了更多的了解。
PDF附件
附件地址 提取码:64xe六、自评分
自评分
评分点 | 满分 | 自评分 |
NABCD | 35 | 35 |
家族树功能 | 15 | 7 |
社交功能 | 15 | 12 |
界面设计 | 20 | 20 |
结对过程描述 | 9 | 9 |
结对照片 | 2 | 2 |
PDF附件 | 2 | 2 |
成员信息 | 2 | 2 |
总分 | 100 | 89 |