C++第三次作业
摘要：
C++第三次作业 友元函数，上课老师提出一个问题如何求两点之间的距离。利用面向对象的编程思想，那么首先得定义一个类来描述点。 接着来写一个类Line来操作点求距离： class Line { public: void myPoint(Point X, Point Y) { this X = X; t 阅读全文
posted @ 2019-09-28 10:55 那我先走了 阅读(101) 评论(0) 推荐(0) 编辑
个人第二次作业：熟悉使用工具
摘要：
|Git地址| "我(sNpky)的代码" | | | | | GIT用户名 | sNpky | |学号后五位| 61217 | |博客地址| "我的博客地址" | | 作业链接 | "作业要求" | 代码设计思路 题目要求： 阿超家里的孩子上小学一年级了，这个暑假老师给家长们布置了一个作业：家长每 阅读全文
posted @ 2019-09-19 19:34 那我先走了 阅读(316) 评论(4) 推荐(2) 编辑
传值与传地址
摘要：
函数的参数传递 传值： 传值方式只能单向传递数据，从实际参数传向形式参数，但形式参数没办法传个实际参数。 在下面写一个用来交换数据的函数，以传值的方式传递参数 实验预期结果是，单方面传值数据啊，实参不会因为形参的改变而改变。 实验结果： 传值方式不可以共享地址，下面我们来试一下可以共享地址的传地址方 阅读全文
posted @ 2019-09-15 17:20 那我先走了 阅读(206) 评论(0) 推荐(0) 编辑
枚举法（2019-9-4课）
摘要：
9 4课 enum枚举法： 给我留下深刻印象的就是我去台上展示用枚举变量给int整形变量赋值，这个轻而易举就可以做到。但是老师要求我反过来，把一个int整形变量赋值给一个枚举变量就把我顿时难住了，其中需要强制类型转换，但是我在台上没有做出来，我的室友上台教了我方法，我想我不会再忘记如何使用强制类型转 阅读全文
posted @ 2019-09-10 21:43 那我先走了 阅读(233) 评论(0) 推荐(0) 编辑
第一次作业：阅读与准备
摘要：
| 班程 | "班级链接" | | | | | 作业要求 | "作业链接" | | 我在这个课程的目标是 | 从软件工程入门到想工程师一样思考 | | 本次作业目标 | 学会使用博客园发表博客便于以后学习 | 个人简介 犯过很多错，撞过很多墙，疯狂过，迷失过 知道自己想要什么，知道自己该做什么 我叫 阅读全文
posted @ 2019-09-10 18:18 那我先走了 阅读(198) 评论(2) 推荐(0) 编辑
