《吕氏春秋》 GXYZ 分传
《吕氏春秋》GXYZ 分传
感谢 hz 提供的封面，在此鸣谢。
HZ 的前作
野史
前言
虽然波波离开了 HZ，但到达了 GXYZ。OI 之路不会断裂，《吕氏春秋》也将代代传承。
正文
2024.03.03
这个写题解，不要花费你的黄金时间去写题解，比如早上来了你脑子最清醒地的时候，你写题解就浪费。你就等每天你脑子最混乱，注意力最不集中的时候去写。还有没必要每次比赛每个题目的题解都写的那么详细，不要浪费那么多时间去写题解。
2024.03.10
最近这个发烧挺多的啊，好几个人回去了。啊，其实也没怎么关注啊。反正就是别硬挺，该回就回啊。
现在光是考试的初期阶段，就是原题，我连来源都给你标上，网也不断，我都怕你找不着。包括颓也好，刷题轻易地搜答案，也不知道自己咋过的这个题就稀里糊涂交上去了。就是说，你还要继续这个状态多久。所以我说啊你别傻不拉几的光在这刷题，比如说只有自己，上操场上去转转啊什么，真正把这个某个事真的走上正路了，有时候你会非常享受，不是为了什么事奔波的时候，你可以自己想很多事。如果你把一个事真正走上正路了。你不是在赶路，就愿意想很多事。我原来喜欢什么状态啊，就是喜欢在出差时在火车上，在窗户旁边找个座位，弄两瓶啤酒，我很享受那种气氛。只有在那种气氛下我会把我过往的一两年啊，当下啊，未来啊什么都想一想。我很愿意这样。不要光赶路，时不时要停一下，看看前面看看后面。
考试时要注意答题策略，你现在考的场也不少了，答题策略最终的目的是你这场答的分越高。不是按着一个题没完了。关键是总分要高。磕四个小时你一道题 A 了，哪怕陕西省就你一个 A 了，你也没什么用。你去给别人吹也没有意义，别人如果也死磕这个题四个小时，未必做不出来。你一个题做四小时，反而不应该是拿去炫耀的事。你考试要有答题策略，你这套题拿来之后，根据实际难度来分配时间，答题策略哪来的？不是从一二场养成的，是最终的一个考试状态。不同时期你对每道题考虑都是不一样的，它不是摁着一个题没完了。没有答题策略，只能说明你弱。这个题的价值就砍一半，一点策略都没有。要的是极限的遐想，要的是这个东西。如果走弯路了，是不是弯路你自己知道，总之弯路你判断一下这得走多长时间，你就继续往下走就完事了。因为这个事它是有终点的，它是有结束时间的。你们考试的时候，上厕所，俩人对视了，就一个字：gun。你不要轻易去交流。考试就是要发挥你无限遐想。如果你走弯路太长时间了，你要问问自己这个要到什么时候。因为这个东西你是有终点的，你是有那一天的。答题策略是根据自己实力来的，还有这场考试的难度。所以这个东西考验人啊，它不是一个有框架的东西。还有你们那个数学物理，终究还是没有逃离应用公式，它就不一样。有的题你不用复习，就像那个第三题，我就想让你拿三十分，那这个就基本达到目的了，剩下的就看你自己实力了。一道好题部分分和部分分是有关系的。答题策略是根据自己实力来的，也有根据这道题的难度，它不是固定的，所以最考验人。就像数学物理，终究没逃离应用公式。包括这个比赛，你那个 t3 矩阵快速幂你想想，至少仔细想想你矩阵快速幂是怎么刷过去的。
有人给我说这个我上学校新闻了，但是它总会变成旧闻。就像这个排行榜，它总会变成旧的。你不必去在意这个东西。包括刷题，刷题往前看，想想自己前面题咋刷的，想想自己懂不懂。如果你自己也不知道咋过的，那就自己好好琢磨琢磨这件事。最终这道题，意义在哪，不可能在考试结束的这五分钟，考试结束后的意义，在后面呢。总之想想你自己的法宝。就像我来之前总有人给我说万一干不出来，我想想这其实就是枝枝叶叶，忘了自己的法宝了，我的法宝就是自己干。你们也是，你们现在任务就是好好刷题。你能做的只有刷题啊，刷题，总结，包括答题策略，这也不是一场锻炼出来的。偶尔有一场你选对了，那也不用高兴。真正的考试，你的答题策略不会是最正确的，只能去不断的修炼，不断地去贴近它。总之赶紧去改题，找原因。难也好，简单也好，只有弱的人才会去挑题的原因。
我在衡中的时候也抱怨过，原来那个省队的题，都不太敢组，害怕这种难度掌握不够。石家庄二中太强了，有内部的题，网上找不到，都是某个知识点的特殊应用。我们用的都是公开的题，都是百度能找到的。包括每次省选后，我就说这句话。这个原理跟什么一样呢，咱们有的同学刷题，开始抱怨题了。一抱怨，基本上就说明你不在想办法，那这个题你能改过去的概率就小了。包括经历事啊，你不用怕去经历事。没有白走的弯路。做难题，有的人做难题坚持不下去，没有对比和反差怎么让他知道自己的成长。弱者才抱怨，强者都在想办法呢。包括有人改题改一天开始骂街了，我就会跟他说你别叨叨了，这样改不出来的。
很多事道理都是一样的，各个学校竞赛模式都是有问题的。好好琢磨，有一种厉害的人是不管这个题什么程度，敲出来的分总是在某个区间内。
2024.3.14
我感觉只要你来这没有浪费时间，那你来这就是有意义的。你想放松那你就去，你比如你看人家都在操场上踢球，那你就去吧。你回来之后再好好弄就行了。
我有几道题给那六年级小孩交烂了，交了 \(800\) 多遍，只过了 \(80\) 遍。我说你这直接让后面的师弟不想做了，然后还给我说调了一天半。其实你一个上午都在扯犊子，然后就定义为做了一天半，其实就集中了两个小时。就包括你那培训班，就两个多小时，其实是比较科学的。因为五六年级小孩就那么多注意力，所以这个时间是科学的。那小孩好在不放弃，不管多难的题都不放弃。我上次给他们扔了一个线段树合并的题， 我调了两次三次吧，都放弃了。最后我说就这一道题了，不做就别做了，然后最后也去做了。所以说你这个要合理的调皮，别一天天说自己在奥赛上面投入了多长时间。
\(\text{A few hours later}\cdots\)
这个竞赛有三个阶段，先是入门，再是代码能力阶段，再是思维阶段。考验代码能力的题，细节处理和实现特别麻烦的题，这种题要多做。现在越来越倾向考智商，现在数学高考都开始考智商。原来的数学，先三角函数，再是概率与期望，然后双曲线啊什么乱七八糟的。纯粹的应用公式，直到两三年前才开始改。原来的数学什么玩意啊，什么都不是。调代码的有效时间和学竞赛的有效时间是一样的，你要是成天和我拉扯，那距离你的奥赛正道还有很远。
前两天有一个人给我说，说晚上做题，自己速度很慢，感觉到自己很弱啊。你看，我当时说了，这不代表你弱，你强，你太强了。这是奥赛正路，因为你已经发现自己弱了，你没有直接追别人进度，你以为你自己弱，但你实际很强。你前面遇到的那种人都不承认自己弱。你要跨越这个阶段一才能到奥赛的正路本来这个奥赛，初一和初二的都有足够的时间，所以你想想，真正的这个奥赛，因为你看不到后半部分，你只通过寒假考了四场看看竞赛是啥，真正的竞赛都在后面呢。那 msb 我都发现他有一个问题，一到大考策略就是乱的。真正的竞赛就是尽快能让自己打比赛。真正的竞赛是从打比赛到后面，我会场各种大比赛让你试，一场、两场、三场，十场你再晕你直接退役吧。真正的竞赛都在后面的。所以如果你想到你能力的顶峰，要尽量走上奥赛的正路，奥赛正路就是你不理我我不理你。包括后面我说的那个初升高，这时我感觉基本是能解决掉的，只是在校长的认识上你得花时间解决这个问题，但这是能解决的。
知识点这个东西无非就是你学了点思路，学了点工具，你真正的考验，提升，全都在后面，你通过寒假的那几场考试就知道了。考场上你想出来的分都打出来了，这应该是你的最好的状态，实际的分和你考场上想出来的分这是有差距的。真正的高手想多少分就能打出多少分，打出多少分实际的分就是多少分，这时你最终的状态。所以我之前就说了，奥赛的最终形态就是，暑假我考题给你一扔，你就做题，会多少分呢多少分就是了。你要老跟我拉扯，我建议这个时间就减少，最起码你在我这里，我不能让别人说在信息奥赛浪费时间。虽然他不知道怎么回事，但是作为一个局外人，我也不想让他对奥赛有这样的评价。初三的那个百日誓师，我去看了，那个东西确实有一种脚底生风的感觉，但是可能睡一觉就那么地了。那个东西是有用的，但是长期看，你不能依赖那个东西，你的路怎么走你自己得规划，我规划只能规划大的，整体对个人不一定适用，一定得修改，总之奥赛的正路就是自己捉摸怎么能进步。包括知识点，这个东西哪些是有效的，哪些是无效的你自己也清楚。一开始我讲很多知识点，现在都不讲，包括自己的自律性有没有提升，你自己都有体会，都不是傻子。本身这个学期内就是文化课和竞赛你都要稳下来。老跟我拉扯你还不如去学文化课。
2024.3.17
竞赛这个复盘很重要，那个题要改。这个复盘需要你自己做，不像那个文化课，复盘都是老师替你做的。遇到一个比较情绪的，他就给你说哎呀怎么能选A呢，B也不可能，D更不可能，所以就选C嘛。但是他面对了这么多人，质量还不能保证。所以竞赛一定要靠你自己去复盘啊。
还有那天，我看着车子隔离门锁着，我就奔着跳大墙去的。结果就看到你们俩了（cql，yyc）。我是有老师身份的，我就不能跳，你们俩也不能跳。要是没遇上，我们就都能跳了啊。但是我是有这个身份在的。但没办法啊，我是老师，我就得说，你还得听我的做。
初一，你眼睛里面起码就是普及组加提高组。初二，弱一点的你也是。但是下一轮普及组我都不给你报了。你看这个排行榜，看着哎呀高新一中起来了，但是没有意义啊。你下一轮就是提高组和省选。你如果是提高组实力还去报普及组，说真的上午集中去大量思考，三个半小时对你很大影响。所以普及组不是每个人都报。如果分已经很高了，下一个起步的坎就是提高组。
还是改题啊。你那个知识进度暑假前都不用怎么管。基本上都能弄七七八八的。高手就打两场普及练练手，后面就直接提高组，可能还要再难点。这个东西不是光做题啊。不像是文化课学初一不想初二，学初二不想初三，你要想啊。我要了衡水去年的文科状元的分享ppt，这个文科状元还是有点货的。文化课的脑袋能发现这个问题不简单。前面就是讲怎么记笔记，这个没什么用，每个人都不一样。（念）在经历过很长一段时间后我们很可能会陷入舒适区，表现为只做自己会做的，一有问题就赶紧问老师同学。看上去勤学好问，实际丧失了自己的思考。其实你看这些东西就看后面心路历程就行。不是每天就做题做卷。他卷子就怕你写完了，就怕尖子生吃不饱，就加作业。所以你知识点不是为了把它快点刷掉。考试你就看它咋打，现学现卖就行了。
每个人思维习惯不一样。你想六年级有一个小子肯定会变厉害，他就愿意不断地试。就像kmp动物园那个题，我给他说这当例题看。他把kmp模板干完了，直接开始做。50分然后再去看。还有gt考试那个，打完正解去试不优化能多少。
那个竞赛上这种精神压力，这种孤单，文化课就是毛毛雨，那么多人呢。你像马思博，走着走着就剩他一个人了，你肯定会怀疑，那种精神压力。你没刷完能怎么呢，它不是任务。还有那个排行榜，他发下来可能会高兴，但先去找问题。所以所有考试都是复盘用的。所以那个你高兴一两天就没了。像初三那个百日誓师，刚开始有用，后面你考试还多着呢，年龄都不是了。高考最后半个月，好多人都是靠着那个动员大会续命呢，都不是想着怎么提分呢，就是维持手感。现在你要是想跟全国较强的省份pk，你初三要能打省选，这是最低要求。
到了晚上 \(\cdots\)
文化课和竞赛是两种东西。你不能文化课心态学竞赛啊，你追我赶的，看着别人在干嘛，这就给你挖下了一个大坑啊。基础不牢固啊，马虎啊，这话说了跟不说是一个味儿。所以你要分析自己的情况。所以初二最开始就是当文化课学的，你追我赶，看着别人。初一的给我感觉是不自信，因为你毕竟也小嘛。但是你学着学着就知道了。初中文化课和高中文化课是不一样的。初中文化课好的女生不少，但是到高中很多男生要赶上来了。现在好多男生是仅凭智商在学，就听听课，你让他听也不听，回去也就那么回事。你感觉他没个正事。但是所有人都会有卷的时候，早也好晚也好，总会意识到这回事。开始我看他上图书馆我也去。当时他考四六级，他背我也背，后来他学计算机，我也学。然后他没考研，然后我也学。后来我才知道他是北京人，人外地读书就业给一个政策，按研究生对待好像。人和人都不一样。他知道为什么这样做，我没有。说不定人家走弯路了，你看着人家也走弯路了。复盘复自己啊。不要把这个当文化课的延伸，这两个思维方式和习惯是不一样的。几乎所有那边老师都传达了一个信息，就是别在一个题上耗费时间，这是作业太多了。
行了，刷题吧。所以这个东西，你面对不同东西要有不同态度，不能回去给文化课老师说我把所有时间用在竞赛上了，那干嘛呢。
2024.3.24
我大概说两句，该吃饭吃饭啊。
你那个考试啊，也考了不少场了，要有答题策略在里面。包括短时间判断这个题的难度，分配时间。你那个能力要有提升。你就算你printf了一个东西，最后分比人高了，有什么意义呢。结果人家状压和区间dp没调出来，那就是提升空间很高。你要是没有答题策略，就跟定时的刷题一个效果。就算你干三个半小时最后一题干出来了，那能咋样呢。最后一题吧，我几年前做的，当时写了一点自己的解释。那没办法，我复制的就是原题面，读懂的那就语文厉害呗。看题解之前要再自己想一遍。第二题其实只考了一个很简单的期望，我感觉跟概念一样。下次就不一定。这个教室里有时候感觉我说的是你，或者直接点名，那就是就人说情况。那就是不算毛病的毛病。我要说cql了啊。我之前说过衡水那两个文化课超强的。他后半程在哼歌，你后半程状态可能跟他一样的，只不过表现形式不一样。你后半程就不是在钻研在思考的状态了，那就是文化课的方法了。比如你听课跷二郎腿，那个作业也能写，你要变厉害，考多久，算多久，想多久办法。达到你智商的上限。如果你的上限是智商，那就是最好的。有一个衡水的，联赛河北第二。到那之后了就不行了，省选五个小时，他就后面就文化课状态了，要么就是提前交卷，睡觉。那这种我就没法管他了，思想不同嘛。最后连省队都没进。你看这个很明显他后面就文化课思维了。如果你上限是智商，那就最好。因为你到那个程度了就得大量思维题才能突破一点点。如果能全部做到，也是个理论。就看个人本事了。专注度问题。
竞赛这个问题，不是按照你投入的时间来算的。就是有些人你看着很专注，其实不是那么回事。有些弯路是必不可少的，它跟你性格有关系。有些题你感觉提升特别快，你要试，要调。就像初三那两个我让回去全学文化课的，我就要看他们最后怎么样。所以要不断去改变，如果你感觉没有动，一直停在熟悉的那个陌生，那就不对。只要你一直在改变就行。绝大多数人都是拿之前的题在套。本身竞赛就是拿之前的题和比赛在循环。就跟那个学语文一样，那个文言文，你积累到一定程度就会内化。如果信息竞赛是你文化课之外最在意成绩的。那你慢慢考多了就好了。就跟那个炒股一样。我刚卖完，那个高手就问我，你在意那个赚了还是赔了。那真正的高手都是经历过了，你看有些人对成绩没有那么激动，那都是有一个事过渡了。谁不想变强啊。下午，我和那个浙大的聊天记录我给你看一下，能收获多少在你自己。
2024.3.23
你刚开始你的处境就很尴尬，所以搞不出来的题可以放弃，先放着，等着过了一阶段，等自己变厉害了，回来在搞，反正在竞赛这块，文化课的那一套根本玩不通。刚开始肯定是特别在乎输赢，竞赛这块，因为竞赛考试密度太大，最后你就发现好像在乎输赢没有什么用，复盘都来不及还在乎输赢。你学过围棋应该都知道，围棋和竞赛实质是一样的，刚开始就学一些怎么吃一个子，到后面教练把你拉出去打比赛，那就是从文化课到竞赛的一个转变。考试密度大好。所以文化课那套心理行不通，那是入门，你那个新进来后每个人都应该有的心理，如果你学过围棋，你已经被磨过了，你可能转变的要快一点，谁都逃脱不了，所以说要更早的去经历事。尤其现在你刷题有的题改半天改不过去开始骂人的，你个这人最浅层的心理，你还有脾气呢，还有棱角呢，什么时候碰着难题心理不去想，不去骂，说明心理成熟了，棱角磨没了，麻了。这里有刚刚开始跟不上的，感觉自己比别人弱，到承认自己确实弱，之后慢慢捡前面的东西，再也不被前面的人带着跑了，这都是心理上一层了。所以我说的很多话不是让你立刻明白的，可能这个过程要三四个月，什么时候你能承认你自己弱。
2024.3.26
该努力的时候谁都会努力。关键在于你努力了，你败了，这时候你的想法，人与人的差距在这。到后面模拟赛谁都有怀疑自己实力的，就看你想法。只要你没退，迟早有一个时间点你意识到没时间了，该努力了。考试改题都到极致了，没到最好。然后就哭天抹泪的。你只看到后半程，大家都努力的。你前面的过程是咋样的。文化课看平均分啊，竞赛决定团队高低的是头部同学。所以文化课老师看中后人啊，管一个小时有一个小时用处。但是决定竞赛团队走多远的是头部学生。剩下看个人决定啊。等暑假，考新题啊。就没有一篇两篇博客了，就那个题解。所以这就是竞赛有一二三四级，你争取一可以攻克二，你就别想到四。集中考这一段时间状压啊。你要这四个题好好考了，你的能力会上升一个阶段。能有多少看你个人。
2024.3.31
清明节咱集训两天啊，以后就考试为主。你们俩那档子事我知道，后来才知道你们之前在机房也弄过。以后就是如果谁在机房干仗啊，就别学了。多一个少一个省一都没关系。能跟我初中到高中干到底的，绝对是心智成熟的。我带，真的是无论文化课还是竞赛处理都像竞赛一样，真正学有余力的干不出来这种事。真正文化课和竞赛干，一定不是这么幼稚的。咱这个变化很大的，机惨这个事，之前一堆堆的，后来就少了。你这个竞赛就是，很占时间，文化课也很占时间。如果天天研究怎么变厉害，就不会想这些烂糟的。你做错了事就承担。刚来的时候我说过一句话，尤其是男生，你敢做错事，你就承担。就像门口有这个送饭的，我闺女和我小子在那儿打闹，一屁股把饭坐了，拉着我就跑。那我就说不行，就在这站着，站到七点看谁来取饭，给他道歉。人与人最大的区别就是原则性的东西。想跑这个事正常的，人性。但你要有自己一套标准。当然我自己也干过仗，后来才想到什么玩意。控制情绪这个事，你要有用。当时在衡水，高考完那儿堵人。我嘴里爱说人，那个店老板直接带着一伙人就上了。我就想我活该。我就希望你早点遇到这种事，你才知道你嘴里爱啷当是多烦人。
去年初一没让你们停课，这次六年级上初一的我直接让他们停课，就锻炼这个补课的事。我要选强的人。说白了这种事就是为了锻炼你的心里纵深也好，能力纵深也好。就像打仗一样，小日本那个有啥呢，一推就倒了，中国就不一样。像咱这个屋，按西交大的培养思路，能剩七个左右。前面的弄，后面随意。咱这个就是只要你认可竞赛对你的锻炼，我都带。但就是跟班级教学一样，前面就会慢。早上七点到校，听课，写作业。这就是班主任说当一天和尚撞一天钟。要想事，把你的理论的东西，拿出来回忆。至少是失败是成功之母。你如果来了没任何想法，单纯就像文化课一样，调题、看题解，不加任何反思，那就是为了完成任务的。就像我给我闺女报那个奥数，老师说每天五道题。她把那个当成作业了，那就没什么价值了。节奏在你手里，你愿不愿意往前学，学多快，没有人指挥你。
我就不喜欢别人指挥我，我就喜欢先往前干，看碰壁了再怎么整。我也不用去忌惮任何东西，只要我决定不会出太大事，我就敢干。如果你犹豫两条路，那就两条路都对，就选一条干。只要你想变强，你选哪一条都会被修正成最正确的。你不要想着怎么样，我选了这一条干不下去了，就换了，就不是这样。无论遇到什么困难，想办法，克服掉。清明节考试，就可以改一天。就可能全部考概率与期望，死劲儿想。当时有一个bzoj，几乎没一道水题，当时有一个攀比啊，就看谁刷题量在前50。有一个水到第二的，最后连省队都没进。他教练就很疑惑。你看他那个交题的密度，就不对，就自己给自己造成了强的假象，其实就是弱。竞赛这个就跟语文一样，是一个内化的过程，能量化的就是一个最后的考试。你别看刚开始都可厉害了，最后考试不行，那就是不行，他有一个心态在的。不像文化课，你硬刷是可以的。有一个衡水去复旦的，最后学不下去了。你学习不是只有这一个阶段。
行，弄知识啊，说远了。只想说四个字啊：不 要 打 仗。学竞赛就是反人性的，你要找能虐你的题，而不是成天找开心的题。这么说清明节考试肯定是三道及以上概率与期望啊。不要打那个洛谷上的比赛啊，那十几块奖励的在外面吃饭都吃不起。咱学这个是为了干大事的，不是为了那点。西工大附中那个人很厉害啊，唯一可惜的就是那个人没为推动计算机学做点贡献。
2024.4.3
就是说白了，你从我这个角度来看，我不可能随意去设计，你再看那个成绩，这就是你越小心，你基本上什么都那么回事，你竞赛你也学不明白，你文化课还是处在那个挣扎的地方，虽然我知道没有用，他那个地理和生物没考上来，那绝不是因为竞赛占时间了，有时候竞赛抢的时间越多，你能达到的实际效果就是你珍惜时间了。我今晚上我就一直在思考我这半年又犯的一次错误，你别看我在叭叭的，我其实就在执行一句话，想到就往前看，一边看一边干，一边干一边调整，所以我也是不断的在犯错，跟你学竞赛刷题是一个道理的。竞赛教练这个活，没有老本可吃，因为你面对的所有东西都是变化的。我今天我就意识到一个问题，我上学期那会儿，NOIP前让初二初三停了一周课，我当时没让初一的停，我当时觉得初一刚从六年级到初一，所以我不碰初一的。但是我从今天五点开始我就想，这句话是不对的。真正竞赛能冲到前面的人，他的胆量和学习能力各方面，不需要你去验证啊等等。其实直接你跟他说这个事，他自己能大概判断出是个什么事。其实我一直在以中等偏下同学的水平来做这个事。我对初一整个所有的思路用成了集体策略是耽误了头部的人。当然也有特定的历史时期的背景，我刚来两个月，对个人性格都不熟。所以后面初一的我平时感觉比较强的还要调整策略，趁着你还没到初三大量的投入时间。所以这个东西啊，即使不断的总结，不断往前走，对我来说都是这样的，你有高一在你面前打样，今年的高一我肯定不会犯重复的错。所以给你看完的目的就是告诉你好好刷题，别扯什么玩意。
2024.4.5
如果是正常的套题啊，我就不看了。组题的话，我主推的是后两道题。我不是看你得多少分，而是看你今天有多长时间改题。如果你今天分特别低，但是你全靠自己改出来了，那就是极大的长进。如果你有答题策略，这个题多少分都可以。这个比赛实际有大样例，也有软件看你会不会re，减少其他因素。剩下就是看题解，改题。18还是19年，北大营，六道中五道都是概率与期望，最后还是组合。甚至后面还是给你一个资料，让你现学。不管什么题，总有人拿高分。所以拿低了，只有一条路，改题。啊不对，还有一条路，退役。我想让你不是每天来做题、吃饭，那是没有想法的，文化课思维。只要你碰到难事，不是第一时间想到退役，那就是有发展空间的。说白了剩下就是坚持下去的事了。如果你自己推式子了十几二十道题，也不见长进，也是正常的。看你想法。你们那个作业砍一半。
人在这加班呢，你在这加班打游戏。之前有人骂我不自律。自律和叛逆这俩词差不多啊，都不知道哪儿来的。像我加班就无比希望别人赶紧上班。你要跟比我们弱的人比，人可能放两天。也有杭二的一天没放，当然他们层次很高。
无论如何，自律就是看你心里有没有既定的目标，愿不愿意为之奋斗。我看之前衡水的，他们那个考试题面错了，然后改了一下把题解放出来了。然后那个群里就说什么换不换题啊什么，一直在说。“不是，没换就没换呗。这种事情之前也不是没发生过，如果你这点都要利用一下，那就别学了。”就像我开不开网，标不标题号啊。你学的意义在哪儿呢，你从逻辑上，从根儿上搞清楚了，那就慢慢来嘛。如果你从根上搞错了，那就活该人家厉害。如果你一直处于弯路上，那死路就出来了。
概率期望没别的好办法，就生推，推到极限看题解。不代表你做了十道一定有进步。你不知道的，唯一能做的就是往前走。竞赛就是这样，有时候往前走着走着就会怀疑自己能力，退不退？不退，就咬牙往前干呗；退就退呗。竞赛这个事，你要从根上搞明白。人家放假你在这上课。所谓自律不自律就是看你有没有目标。你对平时这种考试，认真程度肯定不如期末。你一想到期末写档案，就得好好干呐，目标这不就来了。你不可能一边有目标，一边在这儿瞎扯淡。最坏结果就是既定目标没达到嘛。知识和既定目标总得收获一个，但你要是俩都没达到我也帮不了你。
大学三条路，文化课生，卷绩点呗，研究生，保研什么的，如果再没出路，就博士。还能卷acm，如果你在清北，那就除非到world final，那是比清北级别高的。时间堆这了，你总要达到一个，既定目标没达到，也要学点知识。你哪怕最坏结果，也早晚有一天意识到，失败是成功之母嘛。如果你要没明白这话啥意思，那就是失败就纯粹失败了，没有想任何事。如果你失败了没有总结任何原因，那就是真失败了。有的事从另一角度讲，就是成功的，有的那就彻底失败了。另外第三条路，卷科研，这是最厉害的。学历这个你就是就业，含金量只在录取，你要创业，那我不知道。后两条路是能力，它不像学历贬值那么快。哪怕你最后就是省一，你分数可以压线，能力不能压线。否则就转专业有点用，剩下没啥用。你要去acm，组队都不带你。
2024.4.9
那个期中考试，他们让停，我不打算停啊。他这个体系还是被文化课牵绊的。要做心态强大的竞赛生，你要有逻辑，有预估。你的节奏不是被考试拴着。考完了掉了反思一下，分析一下，看下次。不是一下掉了就完蛋了什么的，不能传递这个信号。你这个月考试后两天按28天前方法背小四科，别抱那个佛脚。如果没事，那就这么混着；如果掉了就自己琢磨。完全停竞赛是不明智的。哪怕你每天保持两个小时手感和脑子。回来包括脑子反应速度，回来至少十几二十天。
2024.4.11
你们赶上好时候了，18,19,20,21几届都难。强基刚开始没有计算机，把我们竞赛教练都急得。之前好多学校把计算机塞到应用数学里了，只有清华把这放到信息与计算科学了。清华把这几个学校都教会了。复旦现在专门说找信竞的，当然也偏数学，但研究生都是计算机的。所以你们运气是很好的，底下的学校开始学会了，清北把它教会了。
2024.4.14
你不用去管每个题是什么知识点，就是看你怎么想法，是打算拿个省一还是什么。像那个六年级的，我当时很震撼。他就是做那个单调队列优化dp，他先拿线段树优化的，然后再用单调队列做的。我刚开始还没想到，后来才想明白，一问人时间复杂度，说的可好。所以你刷题不在于快或者什么，在于无限遐想。如果你发现问题了，发现前面啥也不是，那这就是个好的开始。
信息竞赛政策越来越好了。至少从它的培养体系上，已经找到正确的路了。之前98%高校，那个专业都是滞后当前发展不知道多少年。看你想法。文化课所有老师，给你说的都是这高中三年。到大学好多人也是目标很短，考个大学就行。那课程体系，对信息竞赛生，有的四年不去上都行。你给突然扔到一个落后好长时间课程体系的，不就很完蛋。当时复旦这个出来，人南北方教练想法就不一样，上海的就直接问训练体系怎么样。
这生物化学在衡水为什么好，就是只看短期，这大学都是天坑专业。你选清华被调剂专业还是浙大计算机与科学。包括西交大这小子，我之前没看出来咋样，至少竞赛是这被三分之一卡掉的。他一过去先看人课程体系，啊反正我是不知道这，然后就说这安排工作用不上，但是比较宽松啊。他还顺便评价了一下浙大，就说所有人都在卷绩点，看特别紧，考研率特别高。后来他大一下直接去实习了，直接不上课了。实习挣的钱去请人上课。他说只要提前半个月回来都差不多。有一次是七天考六门，实在来不及了，就省一课，就政治。当然你中考不一样啊。你那个中考，特别简单啊，你别给扣五分，直接跟高新一中说拜拜了。
清北营五月十五号，陕西的会考也是五月十五，他家长问我怎么办。我说是冲突呢，看能不能补考。他家长直接给我说，那几科是高考科目，这政史看了几个小时就过了，所以以北大营为主。所以这个信息竞赛，不要从一开始慌得很，就是内耗，就是焦虑。因为我六年前就这样，后来我是先把自己甩出去，然后咋样再说。就对自己实力有一个预估，你看你咋样呢。不能你还啥也不是呢就咋样的。衡水那个当年也是和清北营冲突了吗，他说翘掉就都翘掉了，然后我说来回八个小时车程，你看看老师勾的重点，然后他就过了。有时候别人看你是冒险，你要是那个心里就突突。我和西交大那个小子一唠，我说这年薪太猛了，我问那个浙大的能找这年薪的工作不，他说一般还不行。他说高中oi给他留下的是什么，学习能力。既然这样，这事以后咋学，就看你怎么干。包括什么事在你的能力范围之内，要经过一些事才能知道。我说这个是告诉你什么事是适合你的。包括现在这个英文题你也不用搞翻译，就使劲嗑就行。用英文文献自己去搞。用oi上大学的，一到学校发现特别简单啊，就开始摆了咋的咋的。他一看这就是落后的，那就自己干。他这是有两个师兄为榜样，也不是一到大学突然明白了。但引归引，自己也很重要。反正你面对选择，如果一直焦虑，那就不行。反正初三高一就一条路了，直接嗑提高组。要不水平就那样了。自己琢磨自己的路啊。好多人提高组知识点都差不多了，就往前干。模拟赛最后一题很猛，可能一天也改不出来，那也得改。
我一看清华那个强基政策，因为他高一就拿到政策了，我打算让他看是不是回文化课啊。因为高一高二都没咋学。他家长说孩子现在这个集训队可能进不去，但也是在最顶端几个学校之间浮动。就算受打击了，他以后也就能很快找到方向。如果他现在以考上清华为终极目标，那后面可能就完犊子了。包括高一退的那个，就想卷文化课。看你想法啊，有的是只看高中，就算信息竞赛再有用也是。你看之前模拟赛的题，如果细节说不清，那你就看看什么问题啊，反正不是智商也不是毅力，剩下你自己想。竞赛这个啊，不像文化课，及时就有反馈。周考，包括月考，都能及时给你反馈。竞赛这个就不一样。所以如果你发现前面刷题有问题，这就很好了。包括模拟赛都不一定能给你很好的反馈。所以如果你有问号，也别问我。自己的路自己往前干，碰着壁了自己琢磨琢磨怎么回事，就这么回事，也没人管你。
2024.4.21
我是怎么看这个竞赛，期中放两天复习合理性的。尤其是这个生物。五月就比赛了，还要决省一的，他们还在按部就班地参加文化课考试。这个生物教练就没什么想法或者不敢说。像我之前在衡水，他们当时比赛时间差不多，他们就提前完全封闭复习。我后来发现，这对信竞就是吃亏的。因为高一升高二那个暑假是最重要的，直接就noip了。他们之前放半个月，然后说什么你干嘛不放假。但信竞就没有高三，高二直接回去文化课了。就是我现在为啥反骨，因为我发现这样变厉害了。我之前在那儿信竞倒一，那领导后来连骂我都不骂了，我一看这完蛋了。我后来发现我越不按他们安排越厉害了。生物教练不着急，我一看确实不着急。他们都是高中零基础的，主体考试时间就在高二升高三。结果他认为这个事很正常。
如果你在这个机房能冲出去。是头部的，我会把你放到强校去挨虐去。你现在无论是什么样的，你的世界都是这个机房。你要出去看这个竞赛是什么样的。你在这个机房是什么样，外面不一定。我现在看你们啥实力，我也不知道。我只能对比我之前带过的学生，看他后面怎么样。比如你看一个初三的挺厉害，你想追上他不太可能，你只能同时期比较，看他初二时候怎么样。这就是你看到的世界是什么样的，你看到了多少东西。
我看物理教练，我就给他发消息。那四科很难，他们开始得很晚很晚，基本属于下沉年级的后两个。他说也受影响，这个我就不太理解，你看到影响然后还不改变，那你能好哪儿去。所以这事情就都通了。就像高一的原来是是个，我说周日上课，五个没来。这对外面的学校怎么考试，这都不知道。包括你对考试，就看到放两天假，所以你没有一个评价。
高手不可能只在这个机房，在这个机房猛没用，在往上去，你这个水平在哪儿不知道。这个就是必须打比赛，必须联考。这就是马思博我给他扔河北去，考140，我一看这是倒数啊，说不行进省队了直接回文化课。初升高给你搞定了，全面扑竞赛。考大学，你手上积累了好多东西，你也值得全面扑。
你别那么倾向文化课，就想我这次前十，下次前五，那你这心态就不行。不适合竞赛。平时这个竞赛，其实是偏文化课的，就是打打代码，往前拱拱知识，周末大规模考试。让你大规模往竞赛偏的时候，你就应该已经有很多积累了。所以你要感谢马思博和他妈妈。因为他手中拿的东西，基本没有，完全靠马思博的想法和他妈妈。你想我话都说到这个路费都不值得。那你看的再远，铜牌线，那就没什么意思。如果有可能银，那还有点意思。他家长给我否了嘛。后来我说这小孩越来越厉害了。就是看他国赛心态了，day1考完直接知道分，这就刺激得很了。你说低了你咋想，高了你咋想，这都有翻车的。
前两年辽宁省队，张文哲，这是当时教练评价带过的思维最强的。他初三进的e对，高一全国赛，day1拿了三百，ak了。这事有意思了，当时ak有32个。我说这挺猛啊，结果day2炸得没影了。他当时能直接吊打南方一片的。但就败在心态上，有一次直接考一半拍桌子了。脑子好使只能陪你走过一段，剩下的东西是真正的竞赛。而且oi这个旅程啊，我觉得跟后面做事有很大关系。真正高手就要去外面找竞赛的感觉，如果你迷茫，那就没辙。就像cql家长之前让我给他说写字慢一点，那就是个人习惯嘛。就像这几科教练，基本都是刚毕业来的，他看到这边安排就觉得这是合理的，没对比。之前衡水，对外都说紧，就都骂呢。结果一看人家放得更晚。这个东西就是这样，归根结底就是见识，再一个，见识完之后你走哪条路。你走哪条路啊。就看你敢不敢翘考试，期中考试就没在我眼里。诶你看期末考试，我就尤为喜欢。一个周不讲新课，还两天，这竞赛咔咔就上来了。但你任何考试认真对待。只要是你考的试，都有意义，都要好好弄。
（买饮料发）
我觉得这下一届必有高考政策，下一届这个数竞很厉害。我瞎说是我瞎说，你要有自己的判断。你该干什么事，干好就行。学校这个没来七楼溜过，人给我说了，不懂竞赛，不打扰我。我满脑子想的是，我要赶紧回归清北营和国赛，尽快回到教练一梯队。搁我，要干就要有目标的干，不要没目标。像有些人之前分精力干别的，反正下一届竞赛班应该也不像这样。竞赛生文化课压缩着学。像初三就能看出来你怎么适不适合竞赛，把大框架搭出来。给你搞定了一些东西了，你就放开干。像初三，加点高中的东西。三大科的。你不敢搞个中考状元回来，有些人很开心，那我觉得对信竞很失败。
2024.4.25
有时候我就想每个人的竞赛上限好像都是定了的，胆量这个到底是练出来的还是本来就有的。包括竞赛这个，你要有自己的独立判断，家长也是的。高一这个让我交名单，会考完停课。停什么玩意课，我这个和他们四个竞赛不一样。初二到初三上，都是至少要卷一下看竞赛上限是什么。不是你一直听家长安排。只要你不退，总有一天要想到没时间了要好好卷。这五一放两天半，后面突然停课了，完了这还带着一伙人往前冲。一伙子都不知道自己啥水平，你们教练说你行，你自己觉得你不行，那你觉得是准的。暑假考四十场，结束了你不知道你啥水平吗？不像马思博，之前知识进度太慢了，好多套路都没刷够，他现在看大考心态，上来了。像我前两天把我小子扔围棋班去了，要是他能有我带的竞赛生的那点精神，那我管啥呢。你要有自己独立判断，咱肯定是五科里最卷的。你就这么干，后面谁停课训练是对的，谁怎么样是对的能分清。你讲慢点，少点，都能留到初三。到高一，领一堆人停课去，那不扯吗？你要判断这个要不要干到头，干到你的头，反正自己独立判断。
反正这次考试就分出来若干类型的。来两天的、一天的、不来的。不知道这个胆子可以锻炼出来不，我觉得这个胆子应该可以。之前好多人都是被带着的，现在我感觉就不一样了。大家进度都不一样了。有些弯路是你不可避免的，你就那么个性格，你能逃吗。对所有考试你要平衡对待，期中期末考试一顿背小四科，但你为啥对期末考试那么重视？在那儿边我专门翘期末考试，停一周课加假期，那多好。你要相信我就跟我干，你要不相信就自己干。你要自己都怀疑，那这个后面很多难事，你都很难。后面肯定要上难度。在这个机房被虐得很惨，不丢人，而且不耽误文化课。耽误文化课的都是你拿到很多东西了。
2024.5.2
放假这个，看个人想法，到后面肯定是初三高一放得更短。初步是我去全国赛这一周放假。我每次全国赛都要病一场，就我周围教练圈就好几个。因为你要保持大量思考，又有一届要退役了。暑假就七点半，咱谁来晚十分钟就刷题去。我还要对比别的学校的时间，人家要七点就七点，你脑子不如人家，还比人家晚。所以谁认同谁来。
（考完）
咱这个暑假提高考试直接提高难度，但这个套题也不会出现组题这种情况，各方面时间比例都差不多有控制的。提高一按着省选减的情况培养。这个假放多了，我脑子现在有点傻了都。两天晚上一天白天。我八号要去讲课，我也着急，但是就脑子转速上不来。你体会什么东西，就现在是又有竞赛又有文化课，搁着你要体会回去刷两三个月题，你脑子什么状态。总之脑子要多动，包括推难题，就让脑子好使点。暑假考试你也不用楞跟着考，考试也是训练的一部分。你要是跟着一点办法都没有，也不用跟着考。要是前面坑非常大，那这个也不符合你考。提高组省一很好拿，平衡树前面的只要是一点一点码出来都可以。除非你晃荡晃荡。部分分要不断试，有想法要按自己试一下。所以你不要想改题他多快。
你干某些事，力要匀点使，你先躺或先卷都特别累。就我小时候干活，那不是一垄吗，老远老远了。我哗一冲刺几分钟，一抬头还是可远了，我就不想干了。我妈就给我说了，你这个劲匀点使，从这头干到那头基本上都是固定的。文化课也是，你这次考好了，就觉得什么都好了，下次呢。我去围棋队转了一圈，挑下个目标。我不去机构找，那儿能行的太少了。我去围棋那边看，好多特别在乎输赢，那后面不就麻了吗。如果你之前没有遇到一个特别让你心态平稳的事，那竞赛应该是第一个。你就算失败了，后面也可能会不一样。做事思维很重要。这我为啥说初中男生好多都靠智商撑着你的年级名次。学习习惯这个事不止针对文化课，也针对竞赛。那小子在那边是年级前二百。那就是能裸分考西交甚至华五的。我在那走廊看到他，第三节课去机房。你想想第三节课，那肯定是正课。我问他，他开始抨击高考了。我给他说你回去吧。搞得最后我都锁门了，他还翻窗子进去。他没有时间观念，七点到他得七点半到。后来联赛，他还真冲出去了。准备省队了，难度都上去了。我说几点到他绝对是最后一个。后半个月我把他撵家里去了。我说你要能行就自己学。结果进队了，他是七分之一啊。刚开始我都没交集。后来他持续迟到，没有收敛性的。我说你手放下来，起码好好站着，他垫着一个脚站。我就想着进队这是不公平的，我希望着后面的人进。但他有啥优点，就是数学能力强，然后有啥题就死干。结果到清北营了，就他最高，拿到北大一本线了。给我恨得。这个事坏就坏在他成功了。我本来是想他失败了，给他长点教训。我一想他这厉害了，送去巴蜀了，结果好像还真挺好。后来国赛一试他不知道多少，二试九分。这个国赛在他心里估计都没什么算的，失败就失败了。那年去北大了，去了四个，那三个没见过。他们导员给我打电话了，说你能找着不。我就问他家长，他家长有一个，愿意为他孩子开脱。结果他留级了，两级。基本上路都被堵死了。你想人谁不看你是大学读了几年的。整个人怎么走的，不是邋遢邋遢的。竞赛从什么来看，就是要求专注，别说话。你那个唱歌，精力是分散的，就没好好看题。所有弱都是有原因的，就像你调代码都怀疑c++语法了，在你看来足够努力了，那是表面现象。真正有目标的，跟我感觉应该是一样的。非身体原因，非家庭原因，动不动请假的，应该不适合全程集训。
2024.5.3
我现在判断不是我的问题。他们现在纠结的这个事是别的学校十年前想的。包括你们现在纠结的事，我带的第一届就纠结。你一看他们都趟过了这个路，这个事可干。你这么干要是不行，那就是走不到最后。越往后就是幸福的，基本上更能坚定你的心。这个我一判断，是其他科的问题。往前看只有一届，所以我会给你解释这个。你是学生，你负责的就是无论文化课或者竞赛，就这个。我这个工作就有设计计划的性质。你文化课留了多少作业，就写多少。比如你留了作业特别多，我没找科任老师说，那你就写这些作业。前面没有师兄走的路的积累，那就靠你自己。比如暑假，你也不用说什么作业多，因为我们拉满格了。包括我说了，初二下一届中考有政策，那肯定有筛选。那或者你各方面都有问题，竞赛没走到正路上，那肯定不行。你的任务到暑假，就是考试改题，再有时间才推进知识。
我跟这个班主任一唠，才知道他们都不了解学科营有多重要。各科都是，你没有学科营的基础，你直接强基破格，就很难。尤其生物化学，这省队扩一倍，原来就不太愿意，这么多的后面含金量是啥。任何我说的，你就义无反顾跟着干吧。这研学，除非特别好，去两天，否则，你有大事要干。我会给你说我咋理解的，但我尊重你的想法。这我去年刚来，之前不太能。我现在肯定要……包括初一初二的，学习好的我都想给他停了小四科，就课上听。吃饭，就中午十二点，下午六点十分，不给你留玩的时间了，就自己去。
昨天讨论题唯一缺点就是时间短，那没时间了，但思考量应该是大的。诶跑的人你咋办，跑了就安静了。讨论题本来是让你思路交融的一个过程，现在有些人变成了一个扯淡的一个过程。后面考试，先考上几场普及组的，只要前一个范围的人去考提高。本来考试是为了提升用的。而且现在不考前面图论那些你都忘了的东西，暑假再说。衡中要比这边政策领先五年。你想想那边文化课压力比现在还大，暑假二十五天，文化课作业老多了，刚开始还留十天写作业。就15年左右，直接放开干，一天没留。就一直干过来了。但你看巴蜀，就比衡水领先五年。所以为什么我一直折腾一些文化课强的，看你的心理承受能力在哪儿。顶级的人，高考一两年就够。我也就碰着两个，靠一轮复习飞起来。你得看看别人是咋干的，老看这个机房是没用的。就老得有人在你前面，你感觉在最上面，但放外面成长是滞后的。改题，有些人按着自己打斗地主的方法来呢，那你得按着题意来。你现在看心态呢，现在能先看看别的题，到考试咋办。你读题，读不懂就赶紧拉回来。竞赛就没有让人都得高分，再难都有人得到高分。题不管怎么样，出的再损，对大家都是一样的。那出题的，2015左右的选手，出来几个厉害的。他们出题，出几道思维题，都是好题。谁管你文件名写错了，人家咋没写错，就是菜。
有些人晚上偷摸走。这到暑假集训就不会把你带上。这上限就是省一，有些还拿不到呢。这后面就跟我没关系，除非你回来看看老师，后面你多好都是你自己的事。因为一到假期集训，我自己都是非常认真对待这个事的，如果你不是的，那就和我不在一个步调上。如果你可请可不请的假都归为请，那也没啥说的。有些人特别随意，我都想给他撵走。你对竞赛就是一个可有可无的状态，后面也不会感谢它。那边竞赛生的，高考一般都不会失常，也不说所谓超常。因为你竞赛就是一个特别在意的事。中考高考都是没啥。但中考在高考面前也是个弟。中考你没出过前多少的，你一看就知道能考上。那就不刺激。高考可不一定。你在退役之前对考试都是特别重视，我只想领着这种人去干。包括高一的老请假，我都想说你想来就来。每周都说一个，你随意。竞赛对你来说可有可无，那拉到。对我来说不是。我想我这辈子回忆就是竞赛，那边我把从被石家庄二中吊打，到后面现在。包括我连三年，河北那边省赛前五都是我的。你家长经历过，那焦虑。他们说一考完都忘了。我大学老想，高考咋能忘呢，刷那么多题。后来我明白了，那就是没到那个年龄。我带的第一届学生，都博一博二了，还有联系的就是竞赛。所以我目测回忆就是竞赛了。竞赛是小高考。涉及到谁进谁出的比赛，都非常刺激。现在省选不刺激。之前是一试考完就告诉你。这个东西刺激。我原来是告诉他不看的，现在应该看。你考高了考低了怎么想。初中的还有好多机会，你肯定有个目标，没达到肯定经历沮丧啊，下阶段怎么干啊这个。就是这么个事。
2024.5.19
有人还把我这个当演讲呢，我锻炼我语文能力呢？我只是帮你分析前面的路咋样呢。肯定有抄的，你自己心里清楚。初一初二的确实有直升政策。我给你们说都是说的问题，没夸过谁。别的竞赛爱捧人，让它捧去。最多是在你退役，啊不是，高三毕业的时候告诉你评价。现在领导给我通知这政策，我都不完全按照它走。他们上午开会都没找我，下午给我说呢，我还想着这咋看不起竞赛的。后来我想了，这竞赛不一样，他们需要。你初一初二，肯定是竞赛+文化课+我的心理评断。因为在我心里不是你打多少分，而是情绪稳定，打低了不摇摆。大部分人都不需要直升的政策，另一个挑战目的是你要出去虐人的。所以情绪稳定很重要。如果你只考noip层的考试，可能还好，你要往后noi，ctsc，包括和别的学校打模拟赛，都要情绪稳定。如果noip的，你随便干。包括如果你那个榜，现在还是抄。你只考五分没关系，这就是你的起点。如果你现在持续在看题解，那你还要一个阶段就是慢慢接受榜上是五分零分的。你什么时候不看题解了，承认自己的实力了，这你才开始慢慢变强。自己回去琢磨事。
现在学校有的没的政策，我都是加了我的判断。我想着这届没政策，下届我半年内要弄到政策。结果幸福来得太突然了，我光高兴了。忘想事了。所以我都不太按这个来。我想着这初二马上地生中考了，突然弄个这。但还是谢谢啊，谢谢。我认为这个只有到关键的时候才需要。什么时候，就初三留作业太多了。小四科这个在初三就是阻碍出去虐人的。我给你说这个就是帮助你想以后的路，给你迷茫的时候找方向的，不是就让你好好干，什么不写文化课之类的。总之当你比较蒙的时候，比如上次停课七天，你比较慌的时候，比如你之前是左右摇摆的，你一想，你也不是就拼了，奋力一搏了，竞赛是长线的事。那个教练，他带的所有省队都打铁了。我很能理解这个。我是经历过这个努力，期盼，然后很失望。二次振作，期盼，然后很失望。我经历了两个轮回，后来发现了。他经历了九个轮回，他还没怀疑自己的实力，我很佩服他。有一个奇怪的事，这个教练遇到一个年级第一，啥都一学就会，然后就把所有都压在上面，他好了去集训队就还好，否则这教练就很难再出集训队。
我之前衡水那个教练，在衡水稳定年级前八，还是高一0基础。把他放到雅里中学，五十人是稳定前十的，基本上就是集训队前面的。结果刚好就前一天发烧了，结果考了个银牌第一。结果那个教练就崩了。还有一个比他更惨的，我之前一直不知道为啥。我这次好像找到答案了。因为那个给我说九年打铁的，他肯定只想着成功之后咋样了，没想着失败了怎么办。这个在我脑子里肯定是希望哪一年好好干了，然后进集训队。你和教练应该心态差不多。肯定是努力，期盼，然后失落了，你怎么振作起来，走出来。比我大的那个教练，比我大9岁，经历了11个轮回。我经历了三个轮回就快崩溃了。我那个集训队，day1是非常平庸的分，我就给那个教练打电话，不行了，这个训练方式怎么办，day2结果出来吗，进队了。你考试刷题都是这个轮回，你看你能坚持住不。如果不行，就跟这个教练一样，职业生涯就完犊子了。人有自己的思维习惯，思维方式。琢磨自己的路。
暂时缺失，作者正在联系同学
2024.7.5
你看讲题的时候，有的人就能听一听，有的人就心不在焉那种听，总之你收获多大在你自己。
题必须得改啊，假如今天这题没改完，假如咱们后面题没改完，后面会空出来一天给你改完，要把原来没补过的题给补完，后面改不过来的积累多了肯定要留一天给你单独改题。反正第一你时间可能在这了，讲题的也都毫无保留的给你讲了，剩下的就看你自己了，该有的都有了，值得写部分分的你都往题解里写啊。
你想如果文化课还是比较不错的，那翘掉之后，那你暑假肯定就是竞赛为主。那暑假结束之后，这十四天的影响你肯定要自己想办法抵消。你要压缩，你班里那节奏太慢了，高中的节奏就比初中要快一些。明天就看年级组怎么说了，补课明天肯定是要补的。数学（竞赛）几个比较好的也翘掉了，你想那什么 zjb（某数竞选手），他现在排名都不像是之前那样了，总之你要试一下，完全平衡这个东西那不可能的，就这个时候这个东西关键，那你就搞这个，如果你抵消不掉，以后竞赛时间就给你减。
文化课和竞赛这两个你都要使劲，文化课你那边，我晃荡晃荡也能拿九十名，挺舒服。那不行，没有人会把你归到学有余力。如果他只补课半个月，就算完全翘掉，就算开学你自己补，也比较容易。你之前要是有过停课经历，你应该能够理解。经常停课，那我估计就没啥。你像 dyc 那是我停课停的比较多的，经常停那十天半个月的。
2024.7.6
所以有效时间多少就是你表面上看着每个人都在这里一天，有时候你干不过别人，长时间实力没有变化。但是你的时间跟别人的不是一个意思，有的人可能集中想几个小时，就断定自己已经很投入的在刷题了，你是跟自己比，你没跟别人比，那差太多了。每个人都有颓的时候，你那是颓够了才想起来改题了，别人那是写累了才颓一下。你都高二了我肯定得提醒一下，你要初一我估计就随你去了，最多提醒你一下，你要该这样我就让你该咋咋了。
到暑假了，你这题改完之后就到我说的那个，你要学会改题和规划。其实就是你当前缺什么东西，你哪里不行，你要分析好，一问啥都会，那完了。如果没有一个对自己的认识，哪弱哪强那就白搭了。当前追赶的目标就是铁一那个 jzy，你现在不能沉浸在自己。卷这个事现在不好使，你不要把卷当成非常投入，卷是基本条件，人家不是傻子，人家也是学有余力，竞赛都学成这样了，你觉得他文化课菜的一批，你敢周六翘课人家也能。你某方面觉得自己努力了，你就能超过对方，那不可能，卷是基本条件。
2024.7.9
可有可无的事情不用坚持啊。他就这么个道理，一样的，别给自己传达不好的信号，要坚持到底，有意义的啊。你要是这件事最后结果也没达到预期，中间碰到困难连坚持都没有，下一件事你认真干的时候坚持都没有啊。别给自己一个信号，到难的时候就不思考了。考四个小时思考四个小时。这是正路。怎么思考这就在你自己了。讨论环节好好听，怎么发现这个东西的，要好好听啊，仔细听的都不一定听得到这句话怎么讲的，关键的是前面的环节啊。改题就是部分分。代码最好码一下啊，别老停留在理论层面。好了，改题吧啊。
2024.7.10
人们都说毕业的前三年是学东西的关键时期，我一开始不懂这个。和我同一年进校的老师每天都在备课，一直到晚上十点钟才下班。我就打游戏，打游戏我还不会，我就只能玩斗地主。每天他们备课到十点才下班，我就玩到十点钟和他们一起下班。你要玩斗地主一直玩到十点，也很难受啊，你说斗地主那个玩意，就已开始你觉得爽，玩多了你就麻木了。后来他们下班就早了，他们就把备课那个东西烂熟于心了。然后我三年后才开始干竞赛。
有一年我那一届特别牛，进了九个省队。竞赛这个东西，你越强，我约废，其实我挺乐意废的。然后我就说这不用管了，然后拉着我带的那个老师一起打游戏。那个老师也不是干竞赛的，很多东西他也得一点一点从头学，我就说，你看这一届都这么牛了，你为难自己干啥呀，来一起打游戏。那老师就来了。当时那个基础 dp 课件都是十年前老教师做的，你打开一看那里面的例题，和现在用的语言都不一样。每年一到要讲基础 dp 的时候才想起来是老课件，讲的时候还想着要把课件更新一下，讲完课之后，所有都忘了。完了之后到下一年又想起来了，反复的这么干，我玩半年游戏之后我才知道不能这么整。你现在看到的课件哪来的，我迷途知返，我一个个字敲出来的，有一点复制粘贴的。你所有东西都是这样的，每个人看事不一样，所以我给你说的东西你认为有用你就加油干，如果你认为我说的没有问题你就加油干就可以了。总之这个不管 NOIP 失误也好不失误也好，知识得往前学。你们万一走强基，你能打败绝大多数裸高考的人。所以你看高一那个补课我是开心的，如果是我的话，我是开心的，因为第一，可进可退，它补半个月课，正好把休假那几天包进去了，我花一些天去上文化课，也能接受，我要完全翘掉也能接受。
扫描线这东西得干啊，我现在挑的题里面，有两套都有这东西。现在学的快的人，应该学了一大堆，只是四面八方来都是。可那些好题解决，所谓的好题那就数学，dp，朝着这干。别自己琢磨啊，反正我对比我刚毕业前三年，可能你对比去学文化课和现在搞竞赛应该是一样的，尤其是那学有余力的，那光学文化课和我光玩斗地主是一样的啊，不费脑的啊，就是偶尔赢一把，你偶尔搞过一个没考过的名次，就只有突然没考好，或者突然考好，能给你刺激一下，就能刺激你一下，剩下的你一直在那个范围内游动，那这日子好像突然没刺激了一样。
这个东西，你学过竞赛和你没学过竞赛，面试的时候一下就看出来了。没学过竞赛，脑子是发僵的，你学了竞赛，脑子是不一样的。当时 msb 班主任来七楼找 msb，我当时就说了一些判断，原来就是我俩正常的一些对话，后面就是我叭叭叭说，他就光听，他可能就不能理解了。你就看一个数学老师和数竞教练是不一样的，你别拿教初一的教练比，那个就等于还是在当老师的，一个真正的数竞教练和数学老师一看就看出来了。
2024.7.11
我上学那工夫老师也常跟我说一句话：寒暑假时……原话咋说的，反正我那个学校都黄了，高中前两天也黄了。当时我想，这老师忽悠我学习，现在一看这不对吗，这太对了。就是这个自由的时间，所谓的老师的弯道超车的时间，他说这个话确实是对的，我当时也不知道洗脑这个词，我以为他就忽悠我别玩太浪了。我上学时老师还跟我说过啥，你看不到你同学那个时间那是最可怕的。这确实是，反正现在一回忆的话就是老师说的话好多都是对的。我不一样，我当时就叛逆，也不能说叛逆，我就是犟。现在一回忆，从前到现在，我就没变化
时不时的要跟别人考一场，找找方向，总之啊，你光在这个屋里面第几第几，没用。你有可能就是一出去是倒数的，总之别人不是傻子，别人不会等着你超过他，你也不用自嗨你自己有多厉害，谁都会为自己的目标加油卷。你看初二的，你看有的人就有利用空闲把课自己补的，每个人想的东西就是不一样的，有的就不想事，就不琢磨事，有的就会考虑我下个月怎么整。这个东西还是看你怎么想，每个人想法不一样的。总之啊，肯定会有退役的那天，就往前干吧，在这个竞赛上能找到方向的，其实就只有你自己，我也就帮你捋一下大概方向，具体怎么想就看你自己怎么搞定自己。
2024.7.13
我想了一下啊，放假回来之后，咱们这个比赛分开，分 div1 和div2，div1 的前三题是 div2 的后三题，你自己看你实力考啥，大概这么个模式，所以核心问题就在第一次你能拿多少分，如果基本上没有思路，改也改不过来，那依旧要去搞 div2。那个 div1 第四题也不会涉及到一些很难的省选知识，应该是省选或者省选减。
2024.7.23
包括每次去，前几天肯定是吃吃喝喝，后几天包括我自己收获都特别大，一去参加国赛，这个东西就预示这你肯定有期盼，msb，其实没去之前我判断他肯定是铜牌，你就从数据上分析，他卡掉了其他学校的两个人，也就是按纯粹实力来讲，它属于陕西省省队实力往后四个人，那你想基本上就是铜牌，但是我一去吧，心里莫名其妙的就期盼着万一能怎么样的。当然这个东西肯定也是什么样的，按训练来将他比十二月强了，当然是按自己来说，还是那句话，别人不是傻子，你不能说你努力了就能追上别人怎么怎么样，人家前面都能厉害，你想轻易地追过他那是有点困难的。所以他这个打铜，铜有铜的出处，你后面肯定都是复旦和南京大学已经明确了笔试强基的时候笔试考啥，复旦跟南京大学考高考强基上去的人，笔试考 NOIP+ 的难度，笔试考这，说白了其实还是给竞赛生准备的，但是后面的人如果到高二上那个 NOIP 你不如同时期的 msb，那停课是轮不到你的。就比如这个竞赛生的话，补 10 天课你上 5 天，就可以了。那 5 天你补个大概就差不多，你后面还有一轮二轮三轮复习。所以你要学会这个事，文化课走走停停，挑战性学习。如果高二上你的 NOIP 比不上同期的 msb，那我要收着做。22年那年是最惨的，叫电子科技的学校都非常猛的，现在华五已经全开始抢人了。
我去趟国赛把什么都想明白了。你说 nhh 那小子，他实力应该是集训队三十名左右的水平。但是前面有一个现象我一直没解释了，他高一时很稳，但他到高二就不稳了，好的时候特别好，差的时候直接就掉到倒数了，甚至连代码都不交，十场里面他有三场是倒数的，诶，这发挥不稳定啊，但其实我根本就不明白发挥不稳定是什么意思，但是我们根本就不知道，表面上看就是这五个字。这回考完试想明白了。七场考得好三场考得不好，我应该看他那三场是咋回事，不能看那7场，办一件事 70% 成功，哇这事就成功了？Day1 考炸了主要还是因为心理。你看啊今年有两个变化，原来国赛只给大样例，今年每个子任务全给大样例了，也就是他给了你一套假数据，完全符合题目描述的，梯度完全都有的，原来国赛没给过。原来国赛都有交互题，从来没有把交互题在 Day1 的，一般都是 Day2 的最后一道题，完了所有的考试极少有人把交互题放到第二题，这次国赛交互题就出现在了 Day1 的第二题，整个体面刚看到就发生了这两变化，给他心理冲击就比较大，他一个就是假数据，再一个把交互放在第二题。如果这套题你做出来比较顺手，冲击就比较小，否则就比较大。再者他原来有个习惯，他一到两个小时搞定第一题，但这题它有反馈分，他就没切掉，整个这一套把他干懵了。 没有返回分，对你的心理上也是心理保护作用。你半个小时，一两个小时，你这个题搞定不了了。你OI赛制感觉搞定了就往下干了。他有即时返回分啊，心态整个就炸了。msb Day1 都比他高，临场适应能力太差。那你没办法考试这个玩意不光考知识啊，中高考不会把你的成绩影响的太难看。但是怎么说呢，临场适应能力太差，他妈给我打电话，我一看，那你不能说只他盼着进集训队，我都盼着他进集训队，那没办法，考试这东西不只是知识，反正我总共跟他说了两件事，你不断的会经历很多事，若干事，真正厉害的人，这个事过去之后，赶紧想下一步该干什么事，一个就是你还有个 Day2 呢，你要是想翻过来90分，你 Day2 以一个什么样的态度考，这玩意不好搞，你 Day2 怎么考我都支持你，毕竟从初一学到高二，五年了，给自己的努力一个交代，拿 Day2 的分证明一下自己，竞赛这个东西想法这个事很重要的。你 Day2 啥心态考我都支持你。他 Day2 好好打了，没有集训队这个执念了也放松下来了，单排 Day2 的分数线他的实力是在集训队三十名左右的，但你没办法，这玩意要算两天的总和，包括我也跟他说那个例子了，有的教练觉得这也许是生涯中遇见的最厉害的选手，选手要是废了，那教练的职业生涯差不多也废了，当然最后我该说的都跟他说了，我跟他说了一个小时，剩下就看他咋想，结果人 Day2 考完之后，直接跟学校打电话开始干文化课了。那 msb 我估计还得缓两天，说感觉学文化课没有干劲了。
我还跟他们骂街，我再也不来了，说归说，我后面我还得去，越难受的时候心理上的成长和总结的东西会越多的，那我还得去啊。当衡水那小孩开始要文化课资料了，我觉得这小孩太厉害了。最难受的那几天过去了，缓过来了，该想下一步咋干了。所有的事不会因为你认真他就能成功，问题就出在那三场上，他不是那个强的，比如 T1 别人 100，你 60，那 40 你不会，那这套卷的上限就要砍掉 40，那你要竭尽所能靠近那个260。真正厉害的人不是每场考试都在上面的，而是每场考试都能拿到自己该拿的分，我现在再一回忆，他国赛 Day1 崩了，那不应该的吗，只要这考卷子有一点不顺手，你是崩的一个状态，根据当前情况，选择最恰当的答题策略，这个能力太差了，根据新的情况就是拿一个试卷过来，都应该是新的状态，各种瞎拍，就锻炼适应能力，所以某一套你那了之后，就是预估今天的水平，厉害的人就是能打到自己能力范围内的最高分，你不会那没招，但你暴力肯定会呀，你每一道题都考二十分，那你还有八十分呢。部分分肯定得思考啊，部分分和部分分有的就算解法不一样，最起码方向肯定是一致的。以后这个模拟赛顺序乱搞，就锻炼适应能力，看你场次高的比赛没有意义，那别人都会都观察出来了这个性质，你不会， 那你懊恼啥啊，那你后面加油干呗。
这次宣讲的学校有哪些，复旦大学，南京大学，中山大学。中山大学明确说了，条件更宽。复旦大学，前半程那个话说的很对，是因为强基刚推出，确实分比较低，真正的是想招一些高考裸分高的人。复旦卷绩点很厉害，那些人不出来参加 Acm 也不下实验室做科研，老师也想不明白为什么，复旦卷绩点你难受程度不亚于高三。光卷绩点不就等于又上了个高四高五么，天天光在班里坐着，那你感受就那么回事了。包括招生慢慢也有变化了，强基出来的，每年国赛都去抢人，现在陆续的又有去的了。自招银牌是有说法的，清北开始抢高一的人了，高一的能进省队的能跟他谈条件，去年之前谈不了，今年能谈了，包括那个就算进不了省队，他那个 D 类，他现在也认。D 类就是 CCF 为了挣钱的，但里面人实力也挺高，D 类高一也能谈条件，但是得拿银牌。你现在经历的各种挣扎，你自己想办法度过过去，所有的心里强大，都是要自己不断长见识。
巴蜀的小子领我去吃火锅，我整个人被惊讶到了。那个火锅店，真漂亮啊。我这次，领我衡水那小子，去那个火锅店，我觉得没啥了。那小子一去，夸夸夸拍照，说赶紧得领我媳妇来一趟，跟旅游不是一样嘛。领你去一个老大的湖。上次去清北营啊，去看西湖，太小了。因为那个衡水湖至少是杭州西湖的 10 倍大。杭州西湖就是一个小水坑。这么大的湖，见着过大的再看小的就没啥了。所以你这个题啊一样的。你看我码出来一个 200 行的，哇我好厉害，下回还有 300 行的等着你，就这么回事。代码能力就是这么练的啊。哦你看我整个我就上了一趟重庆感触就这么深。
山大附中的小子要跳槽了。他没带出过集训队，遇到一个最厉害的小子，从初一就寄予厚望，他 Day2 炸了。完了之后我同学给我打电话。问我能不能跳槽。这就是这样。我要是没跳过，那就是纸上谈兵。我夸夸两下一举就行。我说你为啥要跳，他一直希望这小子能进队，然后没想过没进怎么办，然后就失衡了。他把所有的事情和我一说，然后就崩了。找不到下一个方向了。他以后不可能遇到这么厉害的选手了。这个事情结束了 2,3 天之后崩溃就是真崩溃了，我这个同学都崩了，我都支持他跳。他家里人是不理解的。因为他家里人只是站到局外人的角度评价这个事情，学过 OI 的人是有共鸣的。要是跟没学过竞赛的人说这个也听不懂的啊。局外人评价是站在这种站着说话不腰疼的来说啊。别老想着成功之后怎么样啊。你会经过很多事的。他痛苦一下午就找到方向了。真正厉害的人是这样的。行了刷题吧啊。
2024.7.24
像国赛啊，你比如发挥好了能搞个省一，炸了搞个省二，这个没事，实打实的参与进去了，你的目标就是这，哪怕搞个 D，不是纯打酱油，就要去一下。你比如高二的话，哪怕最后省队没进去，你有 Cu 的实力，那这个 D 我看划算。D 这个东西有证明，有分数的。华科这届教的所有的人，还有西交，最起码西交，华科九月份这一届 Cu 是最厉害的。华科那个犹豫去华科/工大的，想着转专业呢，11 月有转专业考试，肯定不能纯数学专业啊，就算实打实靠机试，谁能考过他啊。好多大学都说一句话，我们转专业没有限制，是坑人的，说的是转出没有限制，接受是没有限制的。转出我就认为太懒了，转就转吧，但是转去哪，这个东西是有门槛的。转去的专业都是比较热门的，计算机领域转入的门槛再高能高到哪去，NOIP 一等奖，多少人没有啊。他总要有门槛啊。
当然啊还是，那个国赛的 D 肯定准备方式不像 A/B 那样准备了。包括 msb 这个情况，如果高一有这个水平，会是细水长流的状态。比赛结果又是不受你控制。他赛场最终能把心底里的东西挖出来，和你的经历有关啊。现在瞎整，改整的难题整不过去，就算省队空降到你身上承受不住的。前面没有精力啊。心境好的就是可以从低年级打。有的人第一年，二、三年失败了放弃了。有的人第一年失败，后面好好努力，最终才有可能爆发。你学竞赛和教练是一个态度。你想一下子搞出集训队不可能的。所有的东西需要积累到一个层次。我同学那不崩了吗。他前面的学生基本上都是跟着我的团队往前整。联赛之后都是挂靠到我那里。
他这届带的那个 zjx 其实很厉害。初二的时候他停过课跟着辽宁省实验，我同学一直认为他是我见过的学的最早的学生，还最厉害啊。辽宁省实验带过那小子一段时间，我和那边的教练有一个共同的认识，初三是他的巅峰，巅峰就在那。进不了集训队。毛病太多。他的数学能力，50 名以内可以的。竞赛和文化课是不一样的。你跑游戏厅玩都行。我上学的时候初二逃课，和老师撒谎。我们那时候流行游戏厅，那个拳皇。我那功夫啊，愿意玩那玩意。现在记得我逃课玩那玩意。那功夫吧，咋说呢，你初中不要把自己的初中弄得只有文化课。我那功夫没有竞赛，我咋考也出不去年级前五名。跑游戏厅也年级前五名。咋学都这个名次，为啥天天在学校呢？初中文化课就那德行。弯路走完了，文化课还没有挑战性还能得瑟，我就琢磨游戏厅了。
说啥嘞，说 zjx 嘞，当时判断的就是他肯定进不了集训队。没有集训队是需要纪律上被管理的。被管理的 95% 以上不可能到顶峰。这次没进，我那个同学就崩了。初二、三往上下去不是谁都能干的。初一的，你NOIP 目标是啥，如果目标没达成，有些人从没有像这次一样这么努力，守折磨。真正出集训队的教练，除非像学军这样裸考清北的人干竞赛，可以出几个集训队，96% 以上的教练都是带 123 届不断滚自己的经验认知，积累够了带出来了。带竞赛和学竞赛除了知识上不一样，剩下的逻辑是连贯的。这个东西只适合一旦目标失败了，下一轮难受两天之后能重新接着干的人。他一样的东西。
所以这个竞赛这个东西是不断往前迭代的，这就是为什么我说你前面刷知识点的时候十道题都刷了你考试也不一定能做出来。这个考试就是为了让你不断的研究，因为这个应用都是你前面刷知识点没见过的一些，所以考试不可能让你搞得那么舒服，就是要搞一些特别不好改，但是可改的题目，如果这个题目对你来说改起来特别容易，那么这道题对你二次开发没有作用，所以你说挑题就是这样的，挑你不好改的，尤其第四题，你要轻易改过去了，你考它干啥呢。你要说一场考试，有AK 的，下午六点全改完了，那你说这考试有什么用。所以每道题啊，不是以你改没改过去为定论的，就算有的题有的人可能改过去了，但有的人不停在研究，要的是深入研究啊。
题解还是好好看看，没准有的人的思路就是能让你拓宽的东西，那这个你是要学过来的，你现在再往前学啊，重要的是一个题衍生出的办法，就是一个题你拿来之后，你的解决办法有多少，如果你武器特别多，尝试的特别多，那就好办，平时对这个东西理解的特别多，你想的就多。平时你上文化课的思路是老师牵着你走，但竞赛这个不能被某个人的思路牵着你走，这就是这个东西，但是要长年累月的干这个事。题解写一下也不是你光在那分享呢，你要把整个思路梳理一遍。你 T1 得加油改。想有质的提升，T4 要加油改。每次都放弃，上限就是前三道题。答题策略要是没有，给你 100 套题都是白干。要是只干一道题，那是知识层面，答题策略这个东西，需要积累，不可能因为考好的几场那个积累出来的，是考炸了的来的。考低了的那些是好比赛。答题策略那个东西很重要啊，不断迭代出来的心态，应对方法，改题啊。
（到了晚上）
我原来其实也说过，每天来做题，不要摆谱，你的电脑别搞个性化的乱设置啊，那个玩意对你不是好事啊，你到考试我看哪去整那玩意啊，像编译器原来啥样就啥样，看习惯了你只看这种顺眼，靠考试和习惯不一样了，哪有空和你改那些东西啊，有些人愿意搞 VSCode，考试你哪里下插件啊，原版啥样就是啥样啊，摆谱是都是退役最早啊，我带了这么多届很多摆谱的啊，DEV C++ 调黑的啊，你考试就那么干，试一试这条定律对不对。所以你这个电脑不要整个性化的东西啊，退役最早的都是这样的。正经刷题的哪有搞那些东西的。好了，改题吧啊。
2024.7.26
现在好久看没人玩了。那一定是有些人玩着还躲躲藏藏地。这个东西啊，咋说呢，可能我这个这种叫啥，职业感出来了，就会看一下， 单纯从竞赛角度讲，没必要去看，走不到后面的人永远走不到后面，不是努不努力了的事情，很多性格上的事情都约束着你呢。我头一次撵走了一个年级这么高的人，他要是说不走，我也不撵他。他最后回了一句，什么来着？没下决心放下文化课？这啥意思，我让他不上文化课了？他是完全回去补的，当时我就留了一句话，他就属于做事犹犹豫豫瞻前顾后，这种人不适合学竞赛的。我说过，你要不是高二，早给你撵走了。想请就请，想走就走，他前面发生一大堆事啊。
任何人最大的差别就在这啊，就像复旦那个老师说的啊，墨守成规的人到大学就是高四五六七，卷绩点很严重。我同学在咸阳的职业学院，大专的末等。他昨天跟我说读到博士也就那么回事，卷了个学历，没有成就感。我本科毕业后6年，都去应对工作之后这些人啊事啊，受蹂躏，他就光卷文化课，卷学历啊。他从计算机跑到心理了。
2024.7.27
一个部分分拿过来武器要多！你要想变厉害，要把各种算法都深入的研究它，不是光停留在原来那几个老的省选题。竞赛思路各方面变化是很快的，其他学科可能考点七八十年没变过了。每一届选手是一届比一届强的，10 年以前会个线段树基础就是国赛选手了，但是信息竞赛省不断地迭代不断地迭代，才把信息竞赛搞成这样。我记得 Kruscal 重构树，刚出来那年，全网就一道题，结果国赛题 T1 就是它。我原来给你说过，你学知识的时候，你多付出，哪怕思考的非常少，那你的成长是非常快的。等所有人都学完之后，那就是一个二次开发的过程，天赋那你追不上，更多的人还是靠一点点考试一点点做题。
部分分要写一下啊。为啥 rk1 讲题，有的时候，这和备课一样的。没讲的时候，特别顺，一讲起来就不一定咋回事了。讲题的人，也是对自己思路梳理的过程，很重要的。学过 OI，练到最后的人，吵架思路都特别清晰。长年累月训练这个东西，表达思路各种，天天训练这东西，吵架还被别人吵赢了，不可能的。要写题解。也是梳理你思路的过程，而不是这个思路乱七八糟的好像过了，好像懂，其实就是不懂。备课的时候拿来一道题不就那么回事么。只要不真正开讲，似懂非懂其实是不懂的。要多研究，天天考试不是看你考第几的。研究那个知识点啊，要对知识点有更深的认识啊。这周第一天留的专题啊。后面肯定会留时间的，去改题，梳理知识点啊。改题吧啊。
怎么说呢，比如 1 天不上文化课，你能不能搞定，每个人的看法不一样的。本身就墨守成规的人，从来没有跟学校不一样过，特别老实，跟他们说停课，他会理解为你在忽悠他学竞赛。如果你停过课的，你就会知道这话是啥意思。我最后给家长留的话是：我该说的都说了。这只是停一天。一天现在很多人看那有啥的。七天，又不一样，半个月又不一样。你停过半个月， 知道文化课咋搞定，知道变化过程，如果 15 天能搞定，16 天也能搞定。没经过 15 天的就不好整了。话归话，每个人不一样，听话的意思也不一样。我说还是以竞赛生往前成长的角度说的。明天放假，但是终究要开学的！暑假别给自己玩的太浪了。愿意傻玩，我也支持你，难受的总和不变，不，这样说不对，因为你开学后难受的值会增加。没补课的初三的啊，化学，我只能提醒你化学。
2024.7.29
这场整体是考过人家了，但个人不知道啥样。HZ 那边有班级总分评比，每次考试会比出来那个班级第一，或者每次考试会有一个PK的班，比过了就大会上颁个奖状啥的。有的傻小子就是高兴的很，但是整体咋样不一定跟你有关系，好好琢磨自己。这两天我又犯贱了，一旦风平浪静，就问题很多啊，一个团队就得有一个挨骂的人，这样就会有人知道不能这么干。我这两天又开始犯贱，有一些搞笑的事，考试查东西，还开一个无痕的窗口，还把浏览记录、cookie 删掉。我好久没笑了，这是我最近的笑点。我见过形形色色的选手啊，他在团队里面存在的意义是什么呢？是谁我都知道，我只是感觉挺滑稽。
任何人是不一样的。脑袋琢磨的事也是不一样的。咋说呢，包括反正如果是我的话，就算竞赛我学的弱，但开学前至少认真干了，赚一个安慰自己的理由。这只是我脑袋想的。如果我学竞赛非常弱，我至少想一下 8.30 之前留下什么东西。我肯定不能放假时在这玩也没玩好，学也没学好。我会好好干。其实每个人好好学，也没有什么理由，什么原因。有些人天生就能吃这碗饭。像家长天天说吃生活的苦没啥用啊。我好好学的唯一理由就是不想干农活啊。农活太苦了啊。唯一的目的就是逃避干那个活啊。
每个人脑袋想的东西不一样啊。这个颠覆了我对竞赛/学习的认知。有可能是父母强迫你来集训的。可以放弃啊。想 lyl 早都想退出去了，我只是给了他一个改变现状的理由。你天天搞这个的人，有没有你都对团队的高度没影响的。人各有志，我很相信这句话。改吧啊。还有，愿意考试的时候上网查有没有原题。查题解的人 100% 上不来。有时我想起来就给颜老师说把网一关。干完之后我就是觉得我贱。还有你提前知道题在网上看了题解的啊，我不会因为你个人增加我的劳动量，你把题解看了只能浪费自己一天呗。我找一套题也很难的啊。自便啊，其实你一比我就看出来了。谁你长时间的没骂他，绝对有问题。有的人我一看就看出来的。哪场关网/没关网我知道的。有人不关网就考很高，不关网就考扯了。这学到现在了搞这个，有意思吗你。
你包括文化课那个东西也是，在初中卷觉得好事，但你到了高中就不好使了。因为初中到高中就是把一些水平稍微差一些的筛到其他学校了，把厉害的人筛到厉害的高中，你在初中里还不一定因为什么厉害，初中那个班就是个草台班子，里面很多人就是不学，但到了高中，里面不学的人就应该很少了。所以你再考上 gxyz，你可能是卷的，或者只有你在学，其实我初中就是这样的，我当时就总感觉班里的男生不愿意和我一块玩，后来我都归类到是不是因为我长得太矮了，或者是太穷了，穿的不好，完了昨天他把我拉到初中他们那个群里面，他们是属于不学习那伙的，他们属于玩开花的那种，当时我其实想和他们一块玩，他们不带我玩。
竞技类的东西，你在备考的时候，你看到的东西是不一样的。就算现在你不玩，就算你反思总结能力差，只要你好好码题了，你在咱这个教室里面，不在中等也在上，到下一个阶段就会出现备战省选这个团，说白了已经把中下等全筛掉了，所以这个东西最关键的在啥，你碰到困难之后你展现的东西和他一不一样。你就像有的人他喜欢玩别的，可能是因为做题遇到难题，先放松放松，排解一下，但你得换个方式，每个人排解情绪的点是不一样，有的人到十分才排解，有的人八分，那有的人两分就排解。那我一看，那两分就排解情绪的人那肯定天天玩的。就比如现在，如果你只靠不玩排在中上游，到下一个阶段不一定好使，到现在这个阶段，首先处理自己情绪上的问题，如果自己现在格外着急，那就先别谈题的问题。你现在如果着急的话，你什么都乱七八糟。我现在发现我肯定是那种极限情况下毅力特别强的那种，就比如我开车那次。别人开车不怕困要扇自己嘴巴子，我还不信。前几天我妹发我妹夫扇自己嘴巴子的视频，但是这事情我是从来没有的。困得时候我能意识到。能让自己保持清醒。
2024.7.30
CSP 吧，你要是计算机系的老师可能知道。但招生办他们只认官方的这种比赛，CSP 应该比 NOIP 简单点，自己琢磨吧。
你可能有一种感觉，题改不完，所以你目前如果比较弱，望不过来是正常的，后面自己找时间整，如果找不到时间，集训完自己一点点搞，只有这么点办法了。
2024.7.31
包括每个人现在这个问题，你慢慢改，现在大多数人的问题都是挂分。你包括像内存啊，longlong 啊，数组啊，考场上没注意到，下来想想自己为什么当时没注意到。下一步才是思路想不到的问题，那肯定就是长期的去听部分分，听人家是怎么想到的，不管是哪种问题，这俩其实能做的就是好好考试好好改题好好总结。其实高二的你就能看出来，那几个人虽然大家就是学期内时间特别少，他们几个其实有区别的，有的人就是不管这个模拟赛考成啥样，他天天就是改题，他们之间是有差别的。闷头改题，闷头想咋回事。不用去给别人证明我本来能拿多少多少，愿意看我低了看我低了，当然也没人注意你，别人看排行榜都是看自己啊谁看你的。那明显就有现在只知道闷头改题的，现在上升的挺快的。就是闷头改题，所谓的那些会的得不到的分不就是得不到的分。不好解决的可能就是想不到这道题的思路，没办法那就是有人数学能力天生强，弱一点的只能千锤百炼的不断打比赛做题，包括你说的那些打挂的分，琢磨琢磨一下你自己哪没打到。你先把思路会的没拿到的，包括临考试结束之前没打出来的，归根结底就是实力关系，当然好在是最起码可以想出来。打比赛考多少时间想多少时间，但是肯定一直往下想是正路，这个东西主要是自己动脑子，完全靠别人给你讲懂可能不太可能。题，题解得靠自己研究，光靠别人给你讲，够呛。除非你个别点没看懂别人给你点一下，你得把这道题自己想通了，个别点没想通靠别人讲一下能搞定，不然别人给你讲完，也就那样了。
\(\text{At night}\cdots\)
像 ylp，发挥好了就是省一，发挥不好啥也不是。那 msb 的竞争对手不是 ylp 啊，竞争对手是其他机房头部的人。msb一到清北营，国赛，能让他在这个机房成功的东西在国赛，清北营就是被虐的啊。能好好刷题，改题就是入门条件啊。是最基本需求的东西。没有我说的那几样，把目标定多高多高，没用。你要是说数学能力要比 ylp 强很多。他玩着学考的最差的一次也比 ylp 最好的一次高。
你也不是比别人厉害一截的。你的数学能力到了下一个平台人就非常多了。如果在初中班里理的前三怎么可能比谁认真学呢？高中的，年级前三十的怎么可能是比学习时间长啊。比剩下的东西。你当前如果比如在初中阶段，光剩好好学了，下一个阶段不一定好使，初中文化课一板一眼，年级前几，高中不好使了。初中很多人不学啊。
msb 从国赛回来，他妈刚还说呢，和他说文化课没反应啊。我心里想的是你这不扯呢吗。他还没有从上一个阶段缓过来，让他先该玩玩。当时我一看 D1 的分，Ag没戏了。情绪很低的。第一天教练找我喝酒都没去。第二天还差不多。然后 msb 跟他妈讲自己咋学，去规划这个事了。
你想想，如果没有竞赛，那你就是每天好好上课，偷偷捣蛋，应付老师疯狂写作业，字写得稀烂。要是我呢，就天天玩吧。这个东西玩完之后什么也没得到。msb 这个就不一样啊。他妈高一就劝 msb 退役。msb 说先学着吧，如果没有竞赛，每天就是应付老师留的作业了。他跟在学校的人就不一样了。在学校的人就是疯狂写作业，完了扣会手机，睡觉。他呢，就是自己看一下这科补到哪了。高考一/二轮复习差别很大，一轮复习所有的东西都给你抠出来，二轮复习就飞起了。衡水那面退役的时候一轮复习都完了。有点麻烦，高新这边好，退役的时间那物理才学了三章，一轮复习刚开始。
信息竞赛选手水平每一年提升很快啊。前一年出过的题下一年不敢再出了，做烂了。现在想去年给 msb 停课是对的，要不然 Cu 都拿不到。他前两天去问了西安交大，也是报分最低的专业，然后转到计算机。但是也轮不到西安交大啊。肯定去解决了学费的 HK 学校啊。我之前以为 HK 是野鸡学校。哪个内地学校不比 HK 的好啊。我有研一的在 HK 的，他说一旦进到 HK 的，大三后，能提供的机会只有清北能和 HK 的学校匹配啊。我那俩小子都是那评价。
如果你目标就是咱机房的，你别胡搞就行，胡搞别让我看着。你的竞争对手如果不在机房里，要往前推知识啊。哪怕以 D 的身份进去，也要有初步打省选题的能力啊。得往前推知识啊。如果你的脑子光想着只干败机房的人，那我也拦不住啊。写题解的过程，就是梳理自己思路的过程。虽然说过程比结果重要，但是你没那个结果，比如你本身你说你是省一的水平，完了最后走到哪个年龄段，给别人咋解释？
2024.8.2
反正这个竞赛是长期的活。解决某个问题是长期的事。刷题啊互相之间不用研究，可以看题解，可以百度啊，晚上每个人负责 1、2 题讲一下。每个人瓶颈不一样，自己研究自己的。越往后学越靠自己。断了靠别人的念想，成长会快一些，看你啥时候总结出来这个理论。每个人路线不一样啊，你纠结你自己的。是不是和别人唠唠嗑，我迷茫这些，你也迷茫这些啊。但是得同一层次之间啊。你不好好刷题，我好好刷题的，迷茫的不一样啊。同样好好刷题的，迷茫的才一样啊。你要不好好刷的和不好好刷的交流，共同语言一大把。这个屋里，经常讨论的，好好刷题的和好好刷题的在一块，不好好刷题的和不好好刷题的在一块。有些人装啊，你好不好好刷题我都是清楚的。
每个专题都会弄的。考一阶段之后，慢慢穿插专题了。然后还是大面积考试。不管怎么干，该出来的人就能出来。一段时间内思考量是一定的。不变，咋干都行。刷题和不刷题的差别就在这。再一个你得守点啊。谁都会碰上难事。点上的问题不轻易请假，就是给自己传达坚持的信号。我撵走的，能请假/不请的都请了。本身也没选择竞赛，心里已经有选择了。完了你刷题吧啊。
2024.8.3
像一机房的有些人，人都在这了，来先睡两觉，这玩意我理解不了啊。本身中考、高考所有的东西都是筛选的过程。包括文化课，不学的人天天跟他说好好学习，有用吗？怎么变强自己琢磨，琢磨自己的道，你感觉自己怎么能变强，就咋刷这套题。以后寒暑假，大学的夏令营不要参加啊，什么报告啥的。我在那个群里发的，是因为校长让我发一下，但是我没想让你参与。有些想报名的我也同意了，但最后也没去。主要是因为这个营和升学没关系。贴近你的，肯定是他要搞升学的。像那些东西都是挺大岁数的讲那些和你没用的，不沾边的。你要想参与到那个领域里面，需要你好好锻炼脑子，把能力练好，包括科研能力。给你一套题包括看题解，查资料啥的。搞这些难事，琢磨啊这些才重要啊。
像人工智能的，现在学机器人的都是傻蛋啊。你得搞底层的东西！搞个成品研究它和搭积木有区别吗。什么专家报告少听啊。看奥运都比那强。只要和升学不挂钩，就没啥用啊。我原来看那些体育特长生，我其实现在一想都是带着有色眼镜看的，但根本就不是那么回事啊。体育也分锻炼的厉害/不厉害的。真正厉害的人，他的精神，想法和竞赛是互通的。底层的那些，就和那些咱这装着做题的是一样的。练得差的，那你自己想吧。锻炼到某个层次，所有人都觉得累，有些人坚持下去，有些人摸鱼。都是竞技类的，飘在天上的东西，现在少参与啊。HZ 啊，总有一批文化课很差的，被创客的教练忽悠去锻炼，在操场上弄火箭发射，不好好学物理，在这搞火箭发射？傻不拉几的训练纸飞机，你要真想参与航空这些东西啊，不好好学物理，干这玩意啊？不好好学文化课，啥也不是啊。完了你自己琢磨自己的啊。
2024.8.5
咱这个 8.15 之前都是模拟赛。现在模拟赛就是CSP难度，就是NOIP前三道题，就是在练答题能力，代码能力，对 CSP 知识点的理解能力，后面要变一下，这个屋里的人，水平差距太大，当然这个和得分多少没关系。有些人我感觉摸鱼时间长的没必要在这呆了。看到了我提醒一下， 没看到就眼不见心不烦了。人和人之间的学习能力差距没太大，初中，高中都是自己考上去的，学习能力不会差太多，精神世界差距太大了。竞赛走到什么高度，精神世界这块太重要了。我后面统计一下改题数，人各有志，脑袋想的东西不一样，人想放弃的时候，脑袋想的不一样啊。竞技类的不适合所有人。
有人他摸鱼摸的太严重了，所谓的摸鱼其实还不是说他看小说，玩游戏啊，最近没看到。原来看小说的我估计现在还在看，只是手法高明一点。我得制定训练计划，我没时间管你，我得把题挑到对整个团队价值最大的那种。我原来刚开始带你们时候我说的第一句话应该是：这个男生想达到自己能力的只受智商限制的那个上限，那一定要敢做敢当，做错事是不要紧的。所以咱这个你摸不摸鱼在你，我看着了会提醒一下，特意反侦查的话，这个跟我就没关系了，我也不会特意花时间去抓你，我没这个闲工夫。
最起码有的学校那教练拿咱的题去搞去了，他说咱这个题搞的分寸特别好。那他就拿去了，那有的教练确实你得花钱去拿他那个题，有的人花钱都不好使，你要像我这种你要那我就给你，做啥题都一样，如果你这个手底下这个团队如果全是天天跟你反侦察的，那你就算做一万块钱一道题的那都没用。所以你包括这个摸鱼啊，我只对起到一个对大家统一说。明确判断出来你摸了去干你，这种活我百分之百不干。所以你就想你这个摸鱼，有的时候我也理解，还是那句话，每个人精神世界是不一样的，这个题到什么程度了他要去摸鱼，每个人尺度是不一样的，而且差距特别大。
因为现在是 CSP 难度啊，后面注定是要去整 NOIP 的。我跟颜老师说了，那个屋怎么怎么样，摸鱼啥的，你要允许这样的人舒服的刷题，精神世界不强的人他只适合很舒服的刷题，否则他连普及组都打不了。所以我说了你不用去较真这个事，因为他不摸鱼去刷题他都做不到，我也只能跟大家这么去说，我能做到的有限，因为我的精力有限，我只能把我绝大多数精力用到挑题，跟别的学校联系上，顺手管几个摸鱼需要管的。那你又在那天天跟我反侦查，那你应该适合那个屋，我明确告诉颜老师了，你就那么管就行了。他们主体是想在竞赛上怎么怎么样的，那他特别好，你允许这样的现象存在，只要不影响集体的摸鱼程度，这种的话你在那个屋是稍微允许的，就是不想管。但你在这个屋，那就不行。你这个屋有摸鱼摸的太狠了啊，摸得我都想让你晚上不要在了，就是改题的时间甚至没有摸鱼的时间多，这里绝对有，应该是两到三个，你这个精神世界一点毅力没有了属于是。人和人的精神世界差距在有没有遇到困难时坚持往下走的信条。和个人性格有关系啊。不，我说的不对，天天在这训练，哪有什么信条啊。就是不能天天上洛谷瞎叭叭啊。洛谷啊，禁吧，影响头部人；不禁吧，尾部的人，反正也没啥精神世界啊。像文化课就没啥精神世界。把班主任、文化课对付明白就行了啊。同一个事对每一个人是不一样啊。红绿灯，从小背，黄灯等一等。你开车、自行车的都黄灯一定都往前干啊。说白了就是没吃过亏啊。吃过亏的，一辈子都不动的。这个东西就是每个人理解的东西不一样。我看到黄灯也嗷嗷往前干。那个摸鱼，轻点，建议你轻点啊。每个人选择不一样。总之啊，不是每个人都是一个训练计划，因为是暑假，平时还那么摸，回文化课就完事啊。如果现在玩是对的，那就玩去啊。有些人竞技类的东西搞不了啊。完了改题啊。
2024.8.6
这种题你要实际去研究啊，无论最后你改没改过去，你得自己去研究。不到半懂不懂的就交上去了，搞得好像弄懂了一样。再有一个就是改题问题啊，训练节奏肯定要跟着头部人，节奏慢的你就加点油，实在改不完你就放那就完事了。只要你不断地在改题不断地在思考，这个东西就是，实际是看你这一个周，一个月，或者一阶段研究了多少东西，至于研究的是哪道题，我觉得实际都一样。
2024.8.7
成绩和排行榜这个东西，其实有的时候你本来就是在中上游浮动，但突然有一段时间就咋打都打不顺，但是你坚持下去，可能打着打着就又好了。很多人都有这个现象。不管模拟赛位置在哪，你能做的只有好好改题。你本身你像清华夏令营，当然前提是你能冲到清华的夏令营第二天就是一道工程题。一个东西，你现学现卖，真正清华二试考的就是你的临场学习能力。这个东西这都是你不断积累出来的，不是你能教出来的东西。不断去研究，你唯一能做的就是好好往前改题。你不要去目测第四题两个小时，改不完了，去这个人那站会，去那个人那站会，照我看就是烦死了。所以这个东西，你就像第四题，你单纯的去码，你码不出来 100% 可以码 80%，码不出来 80% 可以再少点。你在用代码尝试去表达你这个思路，也比上别人那杵着强。如果坚持改题这件事你能做到的话，你的代码能力肯定不可能是那样的。包括我说的东西你也可以认为是不对的，当然你也可以按照你自己的路来走。。坚持改题的人你的代码能力不可能是那样的，只有个别一两个人能做出来的，最最裸的暴力你都打不出来，那后半程你只能去那边考。，那几个小孩七月五号集训到现在代码能力增长不少，第四题这种码量的你肯定要尝试去码一下的，归根结底还是你坚持不下去，坚持下去代码能力能这么水吗。
