| 这个作业要求在哪里 |
https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/homework/11378 |
| 这个作业的目标 |
理解如何问问题，问好问题，会问问题，进一步加深对C语言的理解 |
| 学号 |
20208936 |
| 2.1阅读作业 |
|
| 1.请仔细阅读《提问的智慧》，用自己的话描述你的收获，并举例子说明应该如何提问。文章链接：https://github.com/ruby-china/How-To-Ask-Questions-The-Smart-Way/blob/master/README-zh_CN.md（2分） |
|
| 1，收获：首先让我明白如何提出有智慧又有意义的问题然后通过什么方式让人家想回答你的问题；提问不能想问什么就去问什么，让别人觉得毫无意义，学会提炼，要通过自己的思考，再通过工具搜素，实在不行再去问别人。 |
|
| 2，问别人要想清楚再问，不要去问些愚蠢的问题，让别人有想给你解决问题的欲望。 |
|
| 3，例子：比如在作业中int与duoble的区别，首先自己没想明白，要先通过一些工具搜素自己想要的答案，还没能明白就要精简自己的语言去问懂的人，让他引导自己，也别直接问答案。 |
|
| 2.请仔细阅读蓝墨云班课中的资源《PTA系统常见问题解答》，结合你的编程实际，描述你出现过什么问题。（2分） |
|
| 1.在编程软件上显示一点编译错误，但在提交作业又是正确的。 |
|
| 2.有语法错误自己不是太理解，还需去搜索。 |
|
| 3.经常输入了中文符号，或者忘记了浮点数的区别。 |
|
| 2.2 请完成PTA作业：2020秋C语言作业2。在博客作业中贴出完成图片，图片要求存在自己的名字标识。（2分） |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
