作业7 问卷调查

1.1 当初为什么报”软件工程“|”大数据“ 这个专业？

兴趣使然

 

1.2 当初对 XX 专业的期待和想象是什么？

差不多

 

1.3 当初希望自己是如何投入这个专业的学习的？

每天拿出些时间学习课外，课后多复习

 

1.4 结合过去的一学期，你目前在专业学习方面情况如何，有什么收获，是否有什么困难？

学校教授的课程学习良好，课外自学觉得很杂，不知从何下手

2.1 你是怎么学习 C 语言的？（作业，实验，教材，其他），目前为止估算自己写过多少行 代码？

通过《C Primer Plus》这本书，大概有2000行代码？

 

2.2 学了 C 语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？

分得清楚

 

2.3 学了 C 语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何 编程操作这两种文件？

分不清，还没学习到

 

2.4 学了 C 语言，你知道什么叫面向过程吗？它解决问题的方法是什么？

面向过程是以需求为中心的，解决问题的方法是将需求和功能一步步罗列出来，再一一编写，组合。

 

2.5 在 C 语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？

写过，但不经常写

 

2.6 学了 C 语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计 中？

不清楚

 

2.7 学了 C 语言，你如何把数组 A 的内容复制到数组 B 中？ 如何查找整数数组 A 中有没有 5？

内存复制函数memcpy，整体赋值。调用该函数时需要引用容头文件cstring。  查找有没有5遍历即可。

 

如何对整数数组 A 进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。

#include<stdio.h>
#include<time.h>
#include <stdlib.h>
int main()
{
    srand(time(NULL));
    int a[5],i,max,j;//声明a可存储5个int类型的数组
    for (i = 0; i < 5; i++)//随机赋值
        a[i] = rand() % 15;
    for (i = 0; i < 5; i++)//冒泡排序
    {
        for(j=0;j<4-i;j++)
            if (a[j] > a[j + 1])
            {
                max = a[j];
                a[j] = a[j + 1];
                a[j + 1] = max;
            }
    }
    for (i = 0; i < 5; i++)//输出
        printf_s("%d\t", a[i]);
}

从大到小同理

 

2.8 你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子。

知道，有时候自己写的程序有bug，就会设置断点，来判断设置的那一点的值是否符合预期。

 

2.9 你目前在学习 C 语言或其他专业课程方面,是否有遇到什么问题或困惑?

暂时没有

 

3.1 对于未来在闽江学院的专业学习，你有什么困惑或想法，希望表达

希望学校的课程安排的满一点，觉得大一的课太少了