摘要：
今天上午的课理论性较强，大家不必因为不理解而十分郁闷，慢慢来，一点一点的消化吸收。数据结构是算法的基础，用它可以更好的理解和掌握算法，体会算法的魅力。也许会在某个知识点上困惑，这要求你去探索解决问题的能力，与同学交流，请教老师学长，上网搜阅资料以至于把问题搞明白。度过这一时期，就会感到柳暗花明。另外大家可以把它作为提升能力的机会，没有过不去的砍，有时候灵感一现你就明白了，还要多做题，通过勤奋来积累... 阅读全文
摘要：
ZZULI 1318 第k个序列输入k后让k--，即把原本的（1，2，…n）视为第0个序列。举例说明我的程序：5 123k--后为22mark原本全为0，- - - - - （mark从1到5原本都为0）22/4! =0余22/3! =3余4/2! =2余0/1! =0余0根据每次除得的结果t：0，3，2，0，0，对mark进行标记对t从前至后找到t个没标记的mark，将第t+1个标... 阅读全文
摘要：
从开始接触到每到求最长递增子序列都是用的动态规划方法，要开两个数组。代码直到昨天晚上，队员和我讨论，我发现它使用的贪心求最长递增子序列，空间和时间复杂度都比动态规划的方法小。方法：j=0；i从0到n-1循环，每次到a[i]>a[j],就让a[j+1]=a[i],j+=1; 如果a[i]<=a[j]，就在a[0]从a[i-1]找到第一个比a[i]小的数替换为a[i]。 到循环结束，就j+... 阅读全文
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necu1454 http://acm.cs.ecnu.edu.cn/problem.php?problemid=1454zzuli1203 http://202.196.6.170/JudgeOnline/showproblem?problem_id=1203Description Surely you know someone who thinks he is very clever. You... 阅读全文
摘要：
http://202.196.6.170/JudgeOnline/showcontest?contest_id=1040 第一题 翻转数求和 （1级） 上次校赛出过类似的题目，很简单。 大多数用的是字符串处理，挺麻烦的，不过最终AC掉挺强的啊。 不用字符串就可以简单AC的，想想啊。 第二题 根据关键字进行字符串拷贝 （2级） 字符串问题，可以使用strncmp()函数实现。另外... 阅读全文