摘要：1.本周学习总结 1.1 尝试使用思维导图总结有关多态与接口的知识点。 1.2 可选：使用常规方法总结其他上课内容 Comparable接口与Comparator接口的区别； Markdown的其他用法，如分割线、文字引用等。 2.书面作业 Q1.代码阅读：Child压缩包内源代码 1.1 com. 阅读全文

摘要：1.本周学习总结 1.1 尝试使用思维导图总结有关继承的知识点。 1.2 使用常规方法总结其他上课内容。 ①多态：相同方法名，不同实现； ②instanceof运算符：判断父类引用所引用的对象实例的实际类型； ③abstract关键字来修饰抽象类，抽象类必须被继承； ④object toString 阅读全文

摘要：1.本周学习总结 2.书面作业 Q1.代码阅读 （1.1）以上代码可否编译通过？哪里会出错?为什么？尝试改正？ 答： 修改后代码截图： （1.2）如果创建3个Test1对象，有内存中有几个i，几个j?请分析原因？ Q2.构造函数有什么用？其编写格式是什么？如果一个类不写构造函数，它有构造函数吗？如果 阅读全文

摘要：1.本周学习总结 2.书面作业 Q1.使用Eclipse关联jdk源代码(截图)，并查看String对象的源代码？简单分析String对象的设计思路。 Q2.为什么要尽量频繁的对字符串的修改操作应该是用StringBuilder而不是String? 答： Q3.比较两个字符串的值是否相等？为什么不能 阅读全文