摘要: 绩效考核 2018.5.28~2018.6.3 (根据成员建议:5个等级A、B、C、D、E) 艾寅中:B- 解决Bug。事务处理、视图尚未完成。(因robogame而忽略软工) 陈志锴:A 解决Bug。完成逆向工程。链接云端服务器。 刘鼎乾:A- 简单个人主页的设计。 李 鑫: A(提出表扬,提升上 阅读全文
posted @ 2018-06-04 22:04 DeltaFish 阅读(193) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 数据库管理文档 记录人:娄雨禛 阅读全文
posted @ 2018-06-04 17:08 DeltaFish 阅读(334) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 前端进度报告(2018.6.3) 记录人:娄雨禛 一、页面制作与管理 1. 工程内部页面的跳转与链接 2. 整合进入总工程的 GitHub 管理 二、前端分工安排与进度细化 李鑫:商品详情界面设计、总体配色分析 刘鼎乾:卖家页面初步设计 齐天杨:任务有拖沓,后面爆肝 娄雨禛:个人主页、简易商城、40 阅读全文
posted @ 2018-06-03 14:34 DeltaFish 阅读(182) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: DeltaFish 校园物资共享平台 第六次小组会议 记录人:娄雨禛 2018.6.3 任务进度(2018.5.28-2018.6.3) 前端 李鑫:商品详情界面设计、总体配色分析 刘鼎乾:卖家页面初步设计 齐天杨:任务有拖沓,后面爆肝 娄雨禛:个人主页、简易商城、404三组界面设计,总体配色分析、 阅读全文
posted @ 2018-06-03 10:21 DeltaFish 阅读(144) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: --陈志锴 设计文档 一.目录 1.功能设计 1.1 主页搜索与推荐 1.2 用户信息填写 1.3 用户仓库管理 2.页面设计 2.1 主页 2.2 用户信息页 3.3 仓库页 二.内容概要 三.设计内容 1.功能设计 1.1 主页:搜索功能要求根据书名、物品名,在所有商品信息描述中检索,直接搜索到 阅读全文
posted @ 2018-05-29 20:40 DeltaFish 阅读(153) 评论(3) 推荐(0) 编辑
摘要: 如何通过Git使用GitHub ——PM曾子轩 从未使用过Git 一、从官网下载Git 此部分略 二、用Git连接上GitHub(为保持完整性,此部分引用博客:https://www.cnblogs.com/blogzhangwei/p/5944975.html) 1、创建一个SSH KEY 打开G 阅读全文
posted @ 2018-05-28 17:50 DeltaFish 阅读(376) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 任务安排 (2018.6.2 更新——前端总进度) (2018.6.3 更新——后端燃尽图) 娄雨禛【前端部分】 曾子轩【后端部分+燃尽图】 前端 齐天扬+刘鼎乾:设计两组页面,只要求框架和简单的 css 格式,可以不添加 javascript。 第一组页面,是用户信息相关的页面,在里面可以查看到相 阅读全文
posted @ 2018-05-28 15:16 DeltaFish 阅读(256) 评论(5) 推荐(0) 编辑
摘要: 竞争性需求分析 --陈志锴 1.N(Need,需求) 用户:社团书库乃至其他物资仓库的管理员,所有在校学生 痛点:对管理者,线下的值班频繁但效率低下(借书人不多的时候也需要长时间坐在办公室),线上管理系统可以帮助他们及时查看历史记录、管理资源。对其他用户,借书或买书可以线上搜索预约,节省时间(削减了 阅读全文
posted @ 2018-05-28 10:02 DeltaFish 阅读(252) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 第一阶段 (根据成员建议:5个等级A、B、C、D、E) 艾寅中:A 搭建数据库、编写数据库代码 陈志锴:A 搭建数据库、编写数据库代码 刘鼎乾:D 参与讨论但没有做出实际工作 李鑫:B(原为C,在之后一轮合作中贡献突出而升级) 编写最基本的首页 娄雨禛:A 编写基本的前端网页(共3份) 齐天杨:D 阅读全文
posted @ 2018-05-24 16:39 DeltaFish 阅读(159) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 后端进度报告 (截止2018.5.17) 记录人:曾子轩 一、相关知识学习 1. 框架知识(Spring+SpringMVC+MyBatis):两个多月时间,在一步步探索当中了解大致模样。 2. 前后端交互相关(JSP+Servlet):一周时间了解、学习完主要知识。 3. 数据库底层(MySQL) 阅读全文
posted @ 2018-05-17 21:12 DeltaFish 阅读(189) 评论(0) 推荐(0) 编辑