第二周作业

第二周作业

一．学习内容总结：

1.关于提问的智慧：

http://www.dianbo.org/9238/stone/tiwendezhihui.htm这是一篇关于提问的智慧的文章，接下来谈一谈收获。首先，值得一提的便是提问之前的旅程，在提问之前我们需要的是通过查阅书籍自己仔细思考，如果还是得不到答案，和身边精通的朋友沟通，再不行，去找度娘！！！其次，便是有关于提问的技巧，在我们提问时我们需要将自己解决问题的过程写出来，让对方知道你是经过了认真思考，并且可以轻松的知道你的错误在哪，有助于自己更愿意解决你的问题，最后，在我们的问题中不要出现一些蠢问题我引用一下原文的问题

提问：我能在哪找到X程序？
回答：就在我找到它的地方啊蠢货--搜索引擎的那一头。天呐！还有人不会用Google吗？

提问：我的程序（配置、SQL申明）没有用
回答：这不算是问题吧，我对找出你的真正问题没兴趣--如果要我问你二十个问题才找得出来的话--我有更有意思的事要做呢。

在看到这类问题的时候，我的反应通常不外如下三种：

1. 你还有什么要补充的吗？
2. 真糟糕，希望你能搞定。
3. 这跟我有什么鸟相关？

提问：我的Windows有问题，你能帮我吗？
回答：能啊，扔掉萎软的垃圾，换Linux吧。

提问：我在安装Linux（或者X）时有问题，你能帮我吗？
回答：不能，我只有亲自在你的电脑上动手才能找到毛病。还是去找你当地的Linux用户组寻求手把手的指导吧（你能在这儿找到用户组的清单）。

提问：我怎么才能破解root帐号/窃取OP特权/读别人的邮件呢？
回答：想要这样做，说明你是个卑鄙小人；想找个黑客帮你，说明你是个白痴！ 

2.git账号

https://git.coding.net/DavidPark/123.git

3.devC++，git，翻译软件。

 

 

 

二．遇到的问题1.

 

认为count++和++count没有太大区别，敲两遍总结规律。

2.

  感觉有了{}十分混乱而且容易看不明白，但是没有{}的时候容易出错。

3.

在else if语句中最后省下的两个}，在演示的情况看不太明白为什么，自己敲了一下感觉明白了一点。

 

 

 

 

三．学习进度条

时间	代码行数	时间（min）	博客字数	博客时间min	知识点
9.30	200	120	0	0	找零
10.1	210	120	0	0	英尺换算
10.2	110	90	0	0	计算
10.3	120	80	200	60	四则运算
10.4	100	90	200	90	计算时间差
10.5	100	80	200	60	运算
10.6	110	80	150	60	逆序输出
10.7	100	100	200	120	If语句
10.8	220	120	0	0