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摘要: 第七周 所花时间 13小时 代码量 61 博客量 2 了解到的知识点 设计软件是一件值得注意的事情,在这个礼拜我们根据老师的要求展开了软件设计,在这个过程中,我们不断对软件的功能的想法进行修改,多次商讨和争论,使得我们要做的软件更能人性化,更能满足使用要求,为此我们花了很长时间,多少的感觉到了老师所 阅读全文
posted @ 2016-04-17 21:31 YangLna 阅读(125) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目要求: 返回一个一维整数数组中最大子数组的和。 具体要求:输入一个一维整形数组,数组里有正数也有负数; 一维数组首尾相接,象个一条首尾相接带子一样; 数组中连续的一个或多个整数组成一个子数组,每个子数组都有一个和; 求所有子数组的和的最大值。 1.设计思想: ①设置两个变量,分别用来存储数组长度 阅读全文
posted @ 2016-04-11 14:50 YangLna 阅读(296) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 团队介绍:卡密様 团队成员: ①祖浩然:交际能力不错,语言沟通无障碍,与人和善,考虑问题比较周全,喜欢钻研,探索未知的东西,喜爱运动; ③刘洋:乐于学习,逻辑思维较强,自学能力有待提高,蛮细心,喜欢各种好玩有趣的东西。 成员合照: 团队题目:扫描二维码,获取并管理学生博客信息软件 软件需求: 教师评 阅读全文
posted @ 2016-04-10 19:14 YangLna 阅读(267) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: ①不只是程序,同样也适用于生活,全身心的投入是必不可少的,要专心其中,做好一件事情再去想另一件事,这样才能尽善尽美; ②要想完美的写出程序,每一个细节都不能放过,每一个要求都尽量去达到,而且要仔细分析其他可能会出现的问题; ③求得一个有正有负的数组由相邻元素组成的子数组的和时,要注意,并不是全体的和 阅读全文
posted @ 2016-04-09 19:34 YangLna 阅读(132) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.设计思想: ①在第一个HTML文件中询问出题要求: 1>打印的运算式数量; 2>运算数值的上界、下界; 3>是否有乘除; 4>是否有负数。 ②如若出现input框中未输入的情况,则弹出消息框来提示,否则,跳转第二个界面,来进行运算式的输出; ③跳转到第二个页面后,利用JSP先得到第一个页面中输入 阅读全文
posted @ 2016-04-08 16:11 YangLna 阅读(191) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目要求:返回一个整数数组中最大子数组的和 具体要求:输入一个整形数组,数组里有正数也有负数; 数组中连续的一个或多个整数组成一个子数组,每个子数组都有一个和; 求所有子数组的和的最大值。要求时间复杂度为O(n); 发表一篇博客文章讲述设计思想,出现的问题,可能的解决方案(多选)、源代码、结果截图、 阅读全文
posted @ 2016-04-06 16:41 YangLna 阅读(779) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: ①我们在使用Java语言所写出的程序,不是仅仅可以为我们自己所用,我们还可以利用TomCat,并运用JSP语言,将之发布到网页上去,并且可以使用css等让界面更加美观。 ②编写的程序要可以有错误处理,考虑到用户可能不安要求操作。学会使用单元测试。将各种可能出现的情况考虑完整。 阅读全文
posted @ 2016-04-04 09:22 YangLna 阅读(128) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 第一章:概论 身为一个已经学了一年半计算机的软件工程专业的学生,从大一的C++课开始,老师就教导我们,程序=数据结构+算法。这个名言被一遍一遍地提到,以至于让我们产生一种错觉,好像我们只要搞懂数据结构和算法,所有程序就都不在话下了。但是,当我们看到我们前辈出现的一些疑问时,却让我们起了疑心:数据结构 阅读全文
posted @ 2016-03-28 22:09 YangLna 阅读(157) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.源代码: 2.代码测试: 阅读全文
posted @ 2016-03-26 20:11 YangLna 阅读(179) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.设计思想: ① 在程序的开头询问需要的条件: 1>是否有乘除法; 2>是否有括号(最多可以支持十个数参与计算); 3>数值范围; 4>加减有无负数; 5>除法有无余数(若前面询问的有无乘除法为无,则不再询问); 6>一共有多少个式子; ② 设定一个二维数组,大小为number(总式子数量)X 1 阅读全文
posted @ 2016-03-26 19:59 YangLna 阅读(201) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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