10 2015 档案

第五次上课 PPT作业——随机数组，并求和
摘要：①设计思路：先设定一个空的长度为10的空数组，再设定一个String类型的output用来放入结果。之后使用循环语句和随机数，给数组中的各个位数赋值，之后输出。之后求和，再次输出。②程序流程图： ③源程序代码：import java.util.Random;import javax.swing.*... 阅读全文
posted @ 2015-10-31 10:29 YangLna 阅读(225) 评论(0) 推荐(0) 编辑
大道至简 读后感⑤ ——失败的过程也是过程
摘要：本章一开头就引用了《明黄实录》中的一句话：“虚有其表耳。”意思就是：仅仅是白有他的外表罢了。这与本章介绍的内容相呼应。第一节， 为我们讲解了一个误区，我们如今，在做项目的时候做的是过程而不是做工程。软件工程成熟的标志是出现了瀑布模式，即：把软件开发的过程分为需求、分析、设计、开发和测试这五个主要阶段... 阅读全文
posted @ 2015-10-30 13:45 YangLna 阅读(205) 评论(0) 推荐(0) 编辑
第四次上课 PPT作业
摘要：字串加密：① 设计思想：先设定一个String类型的password，将其值赋为需要的密码，再设定一个char类型的x，使用循环语句，按顺序将每一位赋给x，变化值后，再输出，最后结果可得到加密后的密码。② 程序流程图： ③源代码：public class CharEncrypt { publi... 阅读全文
posted @ 2015-10-24 18:46 YangLna 阅读(146) 评论(0) 推荐(0) 编辑
大道至简 读后感④
摘要：章节开头就引用了唐代韩愈的《答陈生书》中的一句话：“足下求速化之术，不于其人，乃以访愈，是所谓借听于聋，求道于盲。”作者在每一章的都会引用一段小古语来开头，而这些话都是和主题相对应的。这一句话的意思是：“阁下寻求迅速晋升的方法，不去找别人却单单来找我韩愈，这真称得上是向聋子打听消息，向盲人询问道路。... 阅读全文
posted @ 2015-10-24 13:43 YangLna 阅读(183) 评论(0) 推荐(0) 编辑
第三次上课 PPT 课后测试
摘要：第一个：class InitiallizeBlockClass{ { field=200; } public int field=100; public InitiallizeBlockClass(int value) { this.fiel... 阅读全文
posted @ 2015-10-17 23:43 YangLna 阅读(508) 评论(0) 推荐(0) 编辑
大道至简 读后感③
摘要：第一节开头，作者便引用汉书中的内容，为我们描述了什么是团队。团队，最少要有3个人，这样才有应有的三个基本特征：主从、监督和责任。开发，尽管可以以 个人或者两个人完成，如“KV100”“AV95”，但这样成功要素主要取决于个人的努力。到了三个人的时候，选出个领导就十分重要了。但是，领导不一定 是功劳最... 阅读全文
posted @ 2015-10-17 21:04 YangLna 阅读(394) 评论(0) 推荐(0) 编辑
Java 02 课后作业
摘要：第一题：//在消息框中输入两个数，并用消息框显示出两个数的加减乘除的结果import javax.swing.JOptionPane;public class Calculator { public static void main(String args[]) { Str... 阅读全文
posted @ 2015-10-08 08:42 YangLna 阅读(186) 评论(0) 推荐(0) 编辑