团队作业——UML设计
| 这个作业属于哪个课程 | 软件工程 (福州大学至诚学院 - 计算机工程系) |
| 这个作业要求在哪里 | 团队作业——UML设计 |
| 这个作业的目标 | |
| 作业正文 | 如下 |
| 其他参考文献 | 无 |
1）团队分工
2）UML
用例图:
进去软件，用户注册登录。在个人界面能够查看个人信息，包括用户的学习时长，学习计划完成
度。创建自定义自习室，进行自我式学习或小组式学习。在小组式学习中可以创建小组，查看成员
动态，完成学习任务打卡。管理员能够管理用户信息，维护软件正常运行，发布学习资料。
类图:
用户的初始界面有注册、修改密码和注销的功能，可以选择自习室或学习时长：在自习室里有加入、
邀请和解散等功能；还可以打卡、自定义是否开启自习室监控；在学习时长中将大家有效的学习时间和
内容呈现出来，用户可以清楚的看到自己的任务进度，再对自己的学习情况及时进行总结、改善以及制
定更合理的学习计划。
活动图:
这部分是关于打卡的部分，用活动图来实现。
个人打卡部分我们再进入个人打卡界面之后记录自己的打卡内容。
组队打卡部分我们需要发布打卡的内容，由小组的成员进行手动审核内容，确认后协助打卡。
增加了打卡内容的真实性，减少偷懒，虚假打卡的可能性。
系统会自动生成记录并添加到数据库，做数据的统计和整理。
状态图:
进入小组学习，计时启动。学习过程中如果存在挂机、断网的情况，计时结束。如果中途
有事，可以暂停计时，回来后再继续计时。学习结束，退出小组，计时结束。
进入软件，直接创建自习室或定制私人计划表后创建自习室。进入自习室开始计时统计时长，
退出自习室默认计时停止；退出自习室后可以选择再次进入自习室或退出软件。
3）工具选择
我们采用的是ProcessOn：
这个工具的界面干净简单，使用感舒适。
可以轻松绘制，对作品进行编辑、阅读和评论。
最重要的一点是可以多人团队协作，实时更新。
