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2018年6月14日
20165326 java实验五
摘要: 实验五 网络编程与安全 一、实验内容 任务一: 1. 结对实现中缀表达式转后缀表达式的功能 MyBC.java 2. 结对实现从上面功能中获取的表达式中实现后缀表达式求值的功能,调用MyDC.java 这个代码在之前四则运算的结对编程写过,基本上是一样的 代码: MyBC的中缀转后缀的函数 通过My
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posted @ 2018-06-14 16:51 #CZ
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2018年6月10日
20165326 课程总结
摘要: 20165326 2017 2017 2《Java程序设计》课程总结 每周作业链接汇总 "预备作业1" :我期望的师生关系,对课程的展望 "预备作业2" :学习基础和c语言基础调查 "预备作业3" :Linux的安装及学习 "第一周作业" :java入门,JDK安装,简单编译 "第二周作业" :基本
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posted @ 2018-06-10 16:48 #CZ
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2018年5月20日
20165326 java实验四
摘要: 20165326实验四 Android程序设计 一:Android Stuidio的安装测试 1、安装 "Android Stuidio" 具体跟着教程走就行主要是配置的时候要选择下载SDK或手动配置, "详细教程" (需要注意的是Standard是默认下载,custom可以自己进行选择),之后创建
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posted @ 2018-05-20 20:35 #CZ
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2018年5月6日
第十周作业补做
摘要: 20165326第十周课上测试补做 知识点总结 实验主要涉及了链表和泛型的知识点 泛型 使用 声明一个类,要用具体的类型替换泛型 链表 有若干个节点对象组成的数据结构 使用 方法获取对象 树集 ,使用 为树集添加节点 课上代码 1 针对下面的Student类,使用Comparator编程完成以下功能
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posted @ 2018-05-06 22:55 #CZ
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20165326团队作业(一):团队展示
摘要: 团队作业(一):团队展示 队名: 一颗赛艇 ( Exciting ) 队员: · 队长 :李东骏 · 队员:孙勖哲 · 队员: 申启 · 队员:曹歌 · 队员:陈卓 · 队员:徐雯 团队合照
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posted @ 2018-05-06 19:50 #CZ
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2018年4月29日
20165326 java第九周学习笔记
摘要: 第九周学习笔记 URL类 属于 包 最基本三部分:协议(对象所在的Java虚拟机支持)、地址(能连接的有效IP地址或域名)、资源(主机上的任何一个文件) 常用构造方法 ,使用字符串初始化对象 可根据指定的 号、 和 创建 URL 对象。 对象调用 方法可以返回一个输入流,指向对象所包含的资源 Ine
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posted @ 2018-04-29 23:37 #CZ
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2018年4月22日
20165326 java第八周学习笔记
摘要: 第八周学习笔记 知识点总结 1、进程与线程 进程:程序的一次动态执行过程 区别:进程和线程的区别? 进程是资源的分配和调度的一个独立单元,而线程是CPU调度的基本单元 同一个进程中可以包括多个线程,并且线程共享整个进程的资源(寄存器、堆栈、上下文),一个进行至少包括一个线程。 Java的多线程机制。
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posted @ 2018-04-22 22:36 #CZ
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20165326 java实验二
摘要: 2017 2018 2 20165326实验二《Java面向对象程序设计》实验报告 课程:Java程序设计 班级:1653班 姓名:陈卓 学号:20165326 成绩:指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2018年4月16日 实验时间:15:35 17:15 实验序号:二 实验名称:Java面向对象程序设计
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posted @ 2018-04-22 21:47 #CZ
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20165326 四则运算-结对编程 总结
摘要: 四则运算 结对编程 总结 一、需求分析 能随机生成n道四则运算题目,n由使用者输入 支持整数和分数 支持多运算符 能够判断正误,错误时能提醒并输出正确答案 能计算出正确率 能多次生成题目,直到使用者选择退出 文件: 处理生成题目并输出到文件 完成题目后从文件读入并判题 二、设计思路 基于之前的工作,
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posted @ 2018-04-22 17:16 #CZ
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2018年4月15日
结对1
摘要: 20165326 结对编程项目 四则运算 阶段总结 一、需求分析 能随机生成n道四则运算题目,n由使用者输入 支持整数和分数 支持多运算符 能够判断正误,错误时能提醒并输出正确答案 能计算出正确率 能多次生成题目,直到使用者选择退出 后续拓展的可能 题目去重 文件: 处理生成题目并输出到文件 完成题
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posted @ 2018-04-15 23:58 #CZ
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