Meten Special Activities II - Day 3

 

 

# 错题 Errors & 修订 Revise

 

 

 

 

 需要注意的细节：

1. 阅读部分，关于-ed 结尾问题，正常情况下这个单词是清辅音结尾。作为/t/ 发音。但是，在作连读的时候依然使用浊化的发音。单独单词读用的是/t/音，  freaked /'fri:kt/。连读却是浊化后的   freaked out     /daʊt/ 

2. 翻译题部分，注意过去时态的正确用法和使用，就像think --> thought /θɔːt/

3. Corrine 老师补充部分：

  1）关于想表达“也”，用在前面的时候可以用 also 。  例句： I am (also) lucky to learn English  skill form Corrine. 并且固定模板 to do sth，也就是在to后面可以再使用动词原型（一个句子不能相出现2个“谓语”而不是2个动词）

  2）therefore是很棒的连词，用在正式场合或者写作中都是比较好的。  2. （because）cause：cause是否可以用在写作中？？--可以，但是！！！取决于你想表达的意思是什么以及用法。如果是做“因为”这个连词讲，那它是非正式用语，也就是常用于口语形式，最好不要用在正式的写作中。如果是作“理由/原因”名词 讲，那既可以用在口语也可以用在写作中，如“Carelessness is the cause of his failure. 粗心是他失败的原因”.

  3） have been reading 是现在完成进行时

  4）I thought I lost  -->这里之所以出现2个“过去时”，是因为无论是“我以为”还是“我丢了”这2个动作都是发生在过去