Shell脚本编写随笔

1、脚本开头需要指明解释器

#!/bin/bash

2、| 运算符

管道符号,是unix一个很强大的功能,符号为一条竖线:"|"。
他的功能是把第一个命令执行的结果作为第二个命令的输入传给第二个命令,例如:
code=`cat result.txt | awk 'NR==1' |awk -F ' ' '{print $2}'`
这条命令就是读result文件内容,然后取第一行,然后通过‘ ’分割 取第二个字符串
 
3、&& 运算符

格式

  command1 && command2

&&左边的命令(命令1)返回真(即返回0,成功被执行)后,&&右边的命令(命令2)才能够被执行;换句话说,“如果这个命令执行成功&&那么执行这个命令”。
语法格式如下:

command1 && command2 && command3 ...
  1. 命令之间使用 && 连接,实现逻辑与的功能。
  2. 只有在 && 左边的命令返回真(命令返回值 $? == 0),&& 右边的命令才会被执行。
  3. 只要有一个命令返回假(命令返回值 $? == 1),后面的命令就不会被执行。

4、|| 运算符:

格式

command1 || command2

||则与&&相反。如果||左边的命令(command1)未执行成功,那么就执行||右边的命令(command2);或者换句话说,“如果这个命令执行失败了||那么就执行这个命令。

  1. 命令之间使用 || 连接,实现逻辑或的功能。

  2. 只有在 || 左边的命令返回假(命令返回值 $? == 1),|| 右边的命令才会被执行。这和 c 语言中的逻辑或语法功能相同,即实现短路逻辑或操作。

  3. 只要有一个命令返回真(命令返回值 $? == 0),后面的命令就不会被执行。

5、() 运算符:

如果希望把几个命令合在一起执行,shell提供了两种方法。既可以在当前shell也可以在子shell中执行一组命令。
格式:

(command1;command2;command3....)               多个命令之间用;分隔
  1. 一条命令需要独占一个物理行,如果需要将多条命令放在同一行,命令之间使用命令分隔符(;)分隔。执行的效果等同于多个独立的命令单独执行的效果。
  2. () 表示在当前 shell 中将多个命令作为一个整体执行。需要注意的是,使用 () 括起来的命令在执行前面都不会切换当前工作目录,也就是说命令组合都是在当前工作目录下被执行的,尽管命令中有切换目录的命令。
  3. 命令组合常和命令执行控制结合起来使用。

6、{} 运算符:

如果使用{}来代替(),那么相应的命令将在子shell而不是当前shell中作为一个整体被执行,只有在{}中所有命令的输出作为一个整体被重定向时,其中的命令才被放到子shell中执行,否则在当前shell执行。
它的一般形式为:

  { command1;command2;command3… } 注意:在使用{}时,{}与命令之间必须使用一个空格

7、输入输出重定向

> >> < << :> &> 2&> 2<>>& >&2

文件描述符(File Descriptor),用一个数字(通常为0-9)来表示一个文件。 
常用的文件描述符如下: 
文件描述符 名称 常用缩写 默认值 
0 标准输入 stdin 键盘 
1 标准输出 stdout 屏幕 
2 标准错误输出 stderr 屏幕 
我们在简单地用<或>时,相当于使用 0< 或 1>(下面会详细介绍)。 
* cmd > file 
把cmd命令的输出重定向到文件file中。如果file已经存在,则清空原有文件,使用bash的noclobber选项可以防止复盖原有文件。 
* cmd >> file 
把cmd命令的输出重定向到文件file中,如果file已经存在,则把信息加在原有文件後面。 
* cmd < file 
使cmd命令从file读入 
* cmd << text 
从命令行读取输入,直到一个与text相同的行结束。除非使用引号把输入括起来,此模式将对输入内容进行shell变量替换。如果使用<<- ,则会忽略接下来输入行首的tab,结束行也可以是一堆tab再加上一个与text相同的内容,可以参考後面的例子。 
* cmd <<< word 
把word(而不是文件word)和後面的换行作为输入提供给cmd。 
* cmd <> file 
以读写模式把文件file重定向到输入,文件file不会被破坏。仅当应用程序利用了这一特性时,它才是有意义的。 
* cmd >| file 
功能同>,但即便在设置了noclobber时也会复盖file文件,注意用的是|而非一些书中说的!,目前仅在csh中仍沿用>!实现这一功能。 
: > filename 把文件\"filename\"截断为0长度.# 如果文件不存在, 那么就创建一个0长度的文件(与'touch'的效果相同). 
cmd >&n 把输出送到文件描述符n 
cmd m>&n 把输出 到文件符m的信息重定向到文件描述符n 
cmd >&- 关闭标准输出 
cmd <&n 输入来自文件描述符n 
cmd m<&n m来自文件描述各个n 
cmd <&- 关闭标准输入 
cmd <&n- 移动输入文件描述符n而非复制它。(需要解释) 
cmd >&n- 移动输出文件描述符 n而非复制它。(需要解释) 
注意: >&实际上复制了文件描述符,这使得cmd > file 2>&1与cmd 2>&1 >file的效果不一样。

如何理解2>&1:

  看2>&1, 我们知道一个概念,文件描述符,可以参考下,wiki对文件描述符的简绍和文件描述符的原理链接。简单的来说就是有一个整数,它的枚举值是0(标准输入),1(标准输出),2(标准错误),然后0是从键盘输入,1和2都是输出到屏幕上。
  我们了解了整数的含义之后再来看就比较好理解了,对于重定向符号">",我们可以这么理解: 文件描述符 > 文件.比如 ls > a.txt,就是说把ls的输出存入a.txt, >等于 1 >, 所以写成ls 1> a.txt也是一样的效果.如果>后面是&1就是用来表示这是文件描述符.
  2>&1(标准错误也重定向到标准输入,之前标准输入已经重定向到了log)这个命令的正确执行和报错都会放入到文件中。
例:mysql jjbx_ssp -ujjbxssp -v -v -v < ./update.sql >> upd.log 2>&1

这句脚本就是登录sql然后读取update.sql文件中的语句执行后将正确执行和报错得信息都放到upd.log文件中

8、Mysql的 -v 操作

     ● 若要同时显示语句本身:-v
     ● 若要增加查询结果行数:-vv
     ● 若要增加执行时间:-vvv 

执行脚本:

mysql sgy_info -uroot -p -vvv < ./update.sql >> upd.log 2>&1

不带-v 什么信息都没有

-v 显示语句本身

-vv 增加查询结果行数

 -vvv  增加执行时间

9、变量赋值与使用

Shell 支持以下三种定义变量的方式:

variable=value
variable='value'
variable="value"

注意:=两侧不能有空格!不能有空格!不能有空格!

使用一个定义过的变量,只要在变量名前面加美元符号$即可,如:

echo $variable
echo ${variable}

10、shell字符串比较

#判断字符串是否相等

if [ "$A" = "$B" ];then
echo "[ = ]"
fi

注意:[]两侧一定要有空格!一定要有空格!一定要有空格!

#判断字符串是否相等,与上面的=等价

if [ "$A" == "$B" ];then
echo "[ == ]"
fi

#如果$a以”a”开头(模式匹配)那么将为true(通配)

if [ "$A" == a* ];then
echo "[ ==a* ]"
fi

#如果$a等于a*(字符匹配),那么结果为true

if [ "$A" == "a*" ];then
echo "==/"a*/""
fi

#字符串不相等

if [ "$A" != "$B" ];then
echo "[ != ]"
fi

#字符串不为空,长度不为0

if [ -n "$A" ];then
echo "[ -n ]"
fi

#字符串为空.就是长度为0.

if [ -z "$A" ];then
echo "[ -z ]"
fi

#需要转义<,否则认为是一个重定向符号

if [ $A /< $B ];then
echo "[ < ]" 
fi

#需要转义>,否则认为是一个重定向符号

if [ $A /> $B ];then
echo "[ > ]" 
fi

11、awk输出

输出第一列

cat a.txt | awk '{print $1}'

输出第一行

cat a.txt | awk 'NR==1'

分割字符串 -F后面用‘’表明要用什么来分割字符串,''中有多种字符表示通过多种字符来分割

cat a.txt | awk 'NR==1' |awk  -F ' ' '{print $2}'
cat a.txt | awk 'NR==1' |awk  -F ':|' '{print $2}'

 

 

posted on 2020-06-18 14:31  CCConcerning  阅读(162)  评论(0编辑  收藏  举报