10 2015 档案

20135210——信息安全设计基础第七周学习笔记
摘要：第七周（10.19-10.25）:学习计时：共16小时读书：5代码：4作业：4博客：3一、学习目标1. 了解常见的存储技术（RAM、ROM、磁盘、固态硬盘等）2. 理解局部性原理3. 理解缓存思想4. 理解局部性原理和缓存思想在存储层次结构中的应用5. 高速缓存的原理和应用二、学习资源1. 教材：第... 阅读全文
posted @ 2015-10-27 14:18 ClareOhno 阅读(196) 评论(1) 推荐(0) 编辑
20135210程涵——第六周学习总结
摘要：第六周（10.12-10.18）:学习计时：共15小时读书：5代码：2作业：4博客：4一、学习目标1. 了解ISA抽象的作用2. 掌握ISA，并能举一反三学习其他体系结构3. 了解流水线和实现方式二、学习资源1. 教材：第四章《处理器体系结构》，详细学习指导见这：重点是4.1-4.32. 课程资料：... 阅读全文
posted @ 2015-10-16 22:02 ClareOhno 阅读(258) 评论(0) 推荐(0) 编辑
20135210程涵——信息安全系统设计基础第五周学习总结
摘要：第五周（10.05-10.11）:学习计时：共14小时读书：3代码：3作业：2博客：4一、学习目标1. 理解逆向的概念以及2. 掌握X86汇编基础，能够阅读（反）汇编代码3. 了解ISA（指令集体系结构）4. 理解函数调用栈帧的概念，并能用GDB进行调试二、学习资源1. 教材：第三章《程序的机器级表... 阅读全文
posted @ 2015-10-11 17:03 ClareOhno 阅读(268) 评论(1) 推荐(0) 编辑
20135210程涵——信息安全系统设计基础第三周学习总结
摘要：本次学习任务：仔细研读《深入理解计算机系统》第二章内容，掌握整数表示、浮点数表示及其运算一、学习过程三种重要的数字表现形式：无符号数：编码基于传统的二进制表示法表示大于或等于零的数字。补码：编码是表示有符号整数的最常见方法，可以是正或者是负的数字。浮点数：编码是表示实数的科学计数法的以二位基数的版本... 阅读全文
posted @ 2015-10-07 00:14 ClareOhno 阅读(177) 评论(1) 推荐(0) 编辑

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