06 2022 档案

BUAA-OO 第四单元 & 课程总结
摘要：BUAA-OO 第四单元 & 课程总结 前言 不知不觉，OO课程的学习即将结束，回想每次作业，有面对指导书毫无思绪，也有理清架构后的豁然开朗；有debug到濒临崩溃，也有评测AC后的成就感，在这个艰难的过程中自己也学到了很多，希望能就最后一次博客作业好好总结。 一、第四单元作业架构 （一）树形层次结 阅读全文
posted @ 2022-06-26 17:37 Booooomb 阅读(35) 评论(0) 推荐(0) 编辑
BUAA OS Lab5-2 课上测试
摘要：BUAA OS Lab5-2 课上测试 一、exam部分 （一）题目 在exam中，我们需要新增三种文件的打开方式：O_APPEND，O_ALONE，O_CREAT。 （1）O_APPEND 我们原来的文件系统在打开文件时，指针为0，这就导致了写的时候会覆盖文件原有内容。 如一个文件./motd原有 阅读全文
posted @ 2022-06-09 17:34 Booooomb 阅读(358) 评论(0) 推荐(1) 编辑
BUAA OS Lab5-2分析
摘要：BUAA OS Lab5-2分析 前言 说实话，当我做完Lab5-1，我以为Lab5仅仅如此，后面又看到Lab5-2的指导书部分内容比较少，使我更坚信了Lab5是一个轻松的Lab，然而当我读完指导书，对后面几个exercise无从入手时，我才知道我错了。。。 Lab5的代码填写量非常少，但是需要自己 阅读全文
posted @ 2022-06-07 10:20 Booooomb 阅读(359) 评论(0) 推荐(2) 编辑
BUAA-OO 第三单元总结
摘要：BUAA-OO 第三单元总结 前言 如果说计算机语言避免了自然语言的二义性，那么JML规格就在方法层面上避免了人的理解的歧义，同时JML又不对具体实现做出限制，因而在JML的规约下编码，正如“戴着镣铐跳舞”。有了这样一个明确的界限，无论是编码还是测试，相当于就有了一个契约。 一、测试数据 （一）以对 阅读全文
posted @ 2022-06-05 21:08 Booooomb 阅读(116) 评论(2) 推荐(0) 编辑

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