摘要：
1、 程序设计思路 产生不重复的多个随机数，设置一个初始数，运用公式X(n+1)=(x(n)*a+c)%mod。 X(n)为初始数，a，c为系统自己赋值的数，都是值比较小的数，而mod必须是一个大数，由于取余数，所以mod必须足够大才能使随机数不重复。 2、 程序流程图 3、源代码 package 阅读全文
摘要：
1、设计思想 添加窗口界面，想i面添加一系列组件。 输入账号密码和验证码后，如果验证码正确，进行注册，否则注册失败。注册成功后，验证码自动刷新，并将注册的帐号和密码保存。注册失败后，验证码刷新，从新注册。 而后进行登录，输入帐号密码和验证码，当三个都输入对的时候，登录成功，否则登录失败，刷新验证码重 阅读全文
摘要：
作业的主要问题在于代码的理解和程序的运行问题。 我起初不太明白代码到底是什么意思的，老师给出了，但是领悟又是一回事，毕竟不是自己写出的代码，看起来还是有一些难度。 而程序运行问题，在开始时，运行程序只会出现参数为0，和为0这样的输出语句，在上网搜集资料，并询问同学后，得知了，原来需要从运行方式中改变 阅读全文
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1、程序设计思路 把JavaAppArguments.java中的代码考入，并添加参数，求出总和。 2、程序流程图 3、源程序代码 package java作业; import java.util.Scanner; public class zhuanhuan {private static Sca 阅读全文
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import java.大道至简;import java.愚公移山;import java.会不会编程;{public static void main(String args[]){//开始：通行不便，愚公欲要移山//一：聚室而谋曰//二：毕力平险，指通豫南，达于汉阴//三：扣石垦壤，箕畚运于渤海 阅读全文
摘要：
书的序言中，作者的朋友说这是一本值得反复阅读的书，它有很深的精义在里面，可惜的是它太薄了。 在书的一开始，作者用《列子·汤问篇》中愚公的故事简要的阐述了编程的精义——刻苦努力。 简单的一段话，开始的需求“惩山北之塞，出入之迂”到讨论方式“聚室而谋曰”再到解决的方式，都体现出了现代编程的一套系统， 而 阅读全文
摘要：
这封信是一位美国教授写给她学生的一封信，教授本身也是一位中国人，并且还是这位学生入学时的担保人。出于这些种种原因，在自己的学生背开除后，教授写下了这一封信。 在起初，这位学生的分数是没有资格上这所美国大学的，但是在教授对他的面试中，他表现出的“聪明”这一优点，使得教授下定决心为这一名学生做下担保。学 阅读全文