摘要：
20155237 2016 2017 2 《Java程序设计》第9周学习总结 教材学习内容总结 第十六章 整合数据库 JDBC入门 驱动的四种类型 JDBC ODBC Bridge Driver Native API Driver JDBC Net Driver Native Protocal Dr 阅读全文
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20155237 2016 2017 2 《Java程序设计》第8周学习总结 教材学习内容总结 NIO与NIO2 认识NIO Channel: 衔接数据节点(与IO中的流对比) isOpen close ReadableByteChannel read WritableByteChannel wri 阅读全文
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20155237 《Java程序设计》实验一（Java开发环境的熟悉）实验报告 一、实验内容及步骤 使用JDK编译、运行简单的java程序 新建文件夹 打开终端 输入 命令进入Code（注意C要大写）目录 输入 命令建立实验目录。可以使用 命令或 命令查看建立的目录情况 输入 命令进入实验目录，再输 阅读全文
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20155237 2016 2017 2 《Java程序设计》第7周学习总结 教材学习内容总结 认识Lambda语法 Lambda 教材的引入循序渐近、深入浅出 Lambda去重复，回忆DRY原则 Lambda表达式可读性更好 Arrays.sort Comparator: 对比C语言中使用函数指针 阅读全文
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20155237 2016 2017 2 《Java程序设计》第6周学习总结 教材学习内容总结 第十章 输入与输出 InputStream与OutputStream 流(Stream)是对「输入输出」的抽象,注意「输入输出」是相对程序而言的 标准输入输出 System.in： 标准输入，默认关联到键 阅读全文
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20155237 2016 2017 2 《Java程序设计》第5周学习总结 教材学习内容总结 语法与继承架构 使用try...catch 与C语言中程序流程和错误处理混在一起不同，Java中把正常流程放try块中，错误（异常）处理放catch块中 catch 多个异常 API文档中带throws的 阅读全文
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20155237 2016 2017 2 《Java程序设计》第4周学习总结 教材学习内容总结 第六章 继承与多态 继承符合DRY原则。 extends UML 多态： 继承可以复用代码，更大的用处是实现多态。 封装是继承的基础，继承是多态的基础。 用父类声明对象引用，用子类生成对象就有了多态。 抽 阅读全文
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20155237 2016 2017 2 《Java程序设计》第3周学习总结 教材学习内容总结 第四章 认识对象 对象：存在的具体实体，具有明确的状态和行为。 类:具有相同属性和行为的一组对象的集合,用于组合各个对象所共有操作和属性的一种机制。 从类看对象：类定义可以视为一个具有类似特性与共同行为的 阅读全文
摘要：
教材学习内容总结 通过教材了解了JAVA可区分为基本类型和类类型（参考类型）两大类型系统。 基本类型 | 分类 | 整数 | short(2) / int(4) / long(8) 字节|byte( 128—127) 浮点数|float(4) / double(8) 字符| char(每个字符2字节 阅读全文
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20155237 2016 2017 2 《Java程序设计》第一周学习总结 一、认真学习考核方式，理解成绩构成 考核方式 首先由100分构成：课堂考核12次，实验5次，团队项目（每周进度报告2分；演示、答辩、总结报告15分） 。 然后有加分项目（加分最多不超过10分，每个人的总分不超过100分） 阅读全文