2020软件工程作业04

软件工程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1
作业要求	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1/homework/10494
作业目标	要求个人编写程序
作业正文	详见下文
参考文献	百度、墨刀新手教程

1.结对人员

姓名	学号	个人博客
彭亮	20177601	https://www.cnblogs.com/BrilliantMe/
吴彪	20177607	https://www.cnblogs.com/AFBF/

2、开发工具

 墨刀

3、需求分析---NABCD模型

N(Need)

老师：

可以查看自己所有的学生信息、动态。包括已毕业的，工作发展去向。

萌新学生:

查看自己院系的老师，自己的同班同学，以及毕业学长的去向，好早早立下学习目标。

在读学生：

查看今年的萌新学生，以及自己感兴趣的事。

毕业学长：

可以回看自己母校的点点滴滴，同时给学弟学妹专业工作上的建议，还可以和老师联络感情。了解内推情况。

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A(Approa)

​ 1、通过自己所属的学校、自己的学号进行注册。保证自己的家族树就是自己的专业学校。

​ 2、在家族树中发布个人的动态，可以与学长、老师交流，增加自己经验。

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B(Benefit)

1、老师发布动态可以给在校学生以及毕业学生建议。

2、在校学生的工作志向可以被老师以及毕业学生知道，从而获得新的工作机会。

3、萌新可以仔细观看学长的学习、工作的历程，从而获得宝贵的学习经验。

4、毕业的学长可以为在工作的公司招兵买马。

5、可以保证参与人员的真实性、可靠性、与安全性。

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C(Competitors)

家族树的优势：

1、经过学校、学号的绑定，提高了安全性。所有言论可以直接找到本人。
2、产品的目的性、服务性很强。功能简单强大。
3、通过老师、学生、毕业学生的互动，加强彼此感情的同时，也把这款软件更好的推展出去。

家族树的劣势：

1、使用人员的基数不大。
2、同类型的软件很多。
3、无法满足百分之百的人员要求。

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D(Delivery )

1、可以在学校就地宣传，通过与毕业学生与在校学生的互动来进行推广。
2、上架手机应用商店，可以刷好评。
3、与校内有关人员合作，进行推广。

4、原型设计

1.登录注册界面

无账号时，首先要注册账号才可登录。登录分为学生登录和老师登录，两者登录之后区别不是很大，但老师登录会比学生登录多一些管理权限。

2.学生登录

学生登录进去之后显示的界面类似微信app，有消息，联系人和我的三个大的模块。

学生的联系人列表**

学生个人信息界面

在个人信息界面点击查看“我加入的家族树”之后的显示效果

3.老师登录

老师登录进去之后显示的界面，有消息，好友和家族树动态三个大的模块。

在个人信息界面和学生的不同的是，老师不仅可以查看自己加入的家族树，还可以对其进行管理。

家族树管理界面。

家族树动态。

5.结对过程

1.任务分配

彭亮：共同完成了整体的框架的构思，主要负责学生登录之后各功能部分的制作和登录界面的制作，以及部分素材的查找。
吴彪：共同完成了整体的框架，进行教师部分的编写，负责markdown的制作。

2.结对图片

3.附件

pdf

4.心得

在这次的结对编程活动中，我比较熟悉的了解墨刀如何使用，以及在这次结对中体会了二人合作带来了乐趣。虽说我们界面设计的比较简单，
功能也不是那么齐全，但在这次的合作中我们还是比较满意的，前后花了大约两天的时间，中间也碰到了一些问题，以及意见也有出现分歧的
时候，但好在最后我们多成功的克服了，感谢我们的合作，在以后我会继续加油。

6.自评

项目	满分	自评
NABCD	35	35
功能设计	30	20
界面设计	20	18
结对过程描述	9	9
成员信息	2	2
结对照片	2	2
PDF附件	2	2
总分	100	86