第九周作业
摘要：
第一题 6-1 按等级统计学生成绩 (20 分) 本题要求实现一个根据学生成绩设置其等级，并统计不及格人数的简单函数。 函数接口定义： int set_grade( struct student *p, int n ); 其中p是指向学生信息的结构体数组的指针，该结构体的定义为： struct st 阅读全文
posted @ 2019-04-26 11:29 Bowen158 阅读(175) 评论(1) 推荐(0) 编辑
第八周作业
摘要：
第一题 本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。 函数接口定义： void f( char *p ); 函数f对p指向的字符串进行逆序操作。要求函数f中不能定义任何数组，不能调用任何字符串处理函数。 裁判测试程序样例： include define MAXS 20 void f( char p ); 阅读全文
posted @ 2019-04-19 21:54 Bowen158 阅读(302) 评论(1) 推荐(0) 编辑
第五周编程总结
摘要：
本题要求编写程序，输入若干英文单词，对这些单词按长度从小到大排序后输出。如果长度相同，按照输入的顺序不变。 输入格式： 输入为若干英文单词，每行一个，以#作为输入结束标志。其中英文单词总数不超过20个，英文单词为长度小于10的仅由小写英文字母组成的字符串。 输出格式： 输出为排序后的结果，每个单词后 阅读全文
posted @ 2019-03-29 20:46 Bowen158 阅读(162) 评论(1) 推荐(0) 编辑
第三周作业
摘要：
第三周编程总结 7-1 判断上三角矩阵 （15 分) 上三角矩阵指主对角线以下的元素都为0的矩阵；主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线。 本题要求编写程序，判断一个给定的方阵是否上三角矩阵。 输入格式： 输入第一行给出一个正整数T，为待测矩阵的个数。接下来给出T个矩阵的信息：每个矩阵信息的第一行给 阅读全文
posted @ 2019-03-16 10:32 Bowen158 阅读(127) 评论(1) 推荐(0) 编辑
第二周编程总结
摘要：
7-2第二周编程总结 本题要求编写程序，找出给定的n个数中的最大值及其对应的最小下标（下标从0开始）。 输入格式: 输入在第一行中给出一个正整数n（1<n≤10）。第二行输入n个整数，用空格分开。 输出格式: 在一行中输出最大值及最大值的最小下标，中间用一个空格分开。 输入样例: 输出样例: 阅读全文
posted @ 2019-03-09 17:01 Bowen158 阅读(160) 评论(2) 推荐(0) 编辑
编程总结3
摘要：
抓老鼠啊~亏了还是赚了？ （20 分） 某地老鼠成灾，现悬赏抓老鼠，每抓到一只奖励10元，于是开始跟老鼠斗智斗勇：每天在墙角可选择以下三个操作：放置一个带有一块奶酪的捕鼠夹(T)，或者放置一块奶酪(C)，或者什么也不放(X)。捕鼠夹可重复利用，不计成本，奶酪每块3元。 聪明的老鼠呢？它们每天可能会派 阅读全文
posted @ 2019-02-21 18:00 Bowen158 阅读(240) 评论(0) 推荐(0) 编辑
PTA编程总
摘要：
7-1 币值转换 （20 分） 输入一个整数（位数不超过9位）代表一个人民币值（单位为元），请转换成财务要求的大写中文格式。如23108元，转换后变成“贰万叁仟壹百零捌”元。为了简化输出，用小写英文字母a-j顺序代表大写数字0-9，用S、B、Q、W、Y分别代表拾、百、仟、万、亿。于是23108元应被 阅读全文
posted @ 2019-02-21 17:56 Bowen158 阅读(264) 评论(0) 推荐(0) 编辑
PTA编程总结1
摘要：
<p>本题要求你写个程序把给定的符号打印成沙漏的形状。例如给定17个“*”，要求按下列格式打印</p> <hr /> <hr /> <p>*</p> <hr /> <hr /> <p>所谓“沙漏形状”，是指每行输出奇数个符号；各行符号中心对齐；相邻两行符号数差2；符号数先从大到小顺序递减到1，再从小 阅读全文
posted @ 2019-02-21 17:51 Bowen158 阅读(229) 评论(1) 推荐(0) 编辑
《秋季学期学习总结》
摘要：
时间飞快，一个学期就过去了，新的学期也快开始了，上个学期可能是对大学的期待吧，没怎么上心，太多知识点没有掌握，不过看会也是能懂得，新的学期新出发，更要努力了，加油。 阅读全文
posted @ 2019-02-21 17:37 Bowen158 阅读(176) 评论(0) 推荐(0) 编辑
《人生路上对我影响最大的三位老师》
摘要：
第一位是我的小学班主任，她叫胡江流，教我们时是个刚毕业的女大学生，她教我们数学，在她来之前我对数学一点也不上心，自从她给我悉心教导并告诉我数学的乐趣后，我喜欢上了数学并且数学成绩也越来越好，非常感谢她，正是因为她我才努力学数学，并热爱数学。 第二位是我的初中班主任，她叫易小红，易老师是教语文的，她教 阅读全文
posted @ 2019-02-21 17:30 Bowen158 阅读(151) 评论(0) 推荐(0) 编辑
