NC16619 [NOIP2008]传球游戏
题目
题目描述
上体育课的时候,小蛮的老师经常带着同学们一起做游戏。这次,老师带着同学们一起做传球游戏。
游戏规则是这样的:n个同学站成一个圆圈,其中的一个同学手里拿着一个球,当老师吹哨子时开始传球,每个同学可以把球传给自己左右的两个同学中的一个(左右任意),当老师再次吹哨子时,传球停止,此时,拿着球没传出去的那个同学就是败者,要给大家表演一个节目。
聪明的小蛮提出一个有趣的问题:有多少种不同的传球方法可以使得从小蛮手里开始传的球,传了m次以后,又回到小蛮手里。两种传球的方法被视作不同的方法,当且仅当这两种方法中,接到球的同学按接球顺序组成的序列是不同的。比如有3个同学1号、2号、3号,并假设小蛮为1号,球传了3次回到小蛮手里的方式有1->2->3->1和1->3->2->1,共2种。
输入描述
共一行,有两个用空格隔开的整数n,m( 3 ≤ n ≤ 30,1 ≤ m ≤ 30 )。
输出描述
共一行,有一个整数,表示符合题意的方法数。
示例1
输入
3 3
输出
2
备注
40%的数据满足:3 ≤ n ≤ 30,1 ≤ m ≤ 20;
100%的数据满足:3 ≤ n ≤ 30,1 ≤ m ≤ 30。
题解
知识点:线性dp。
如果除去环形,那就是个简单的线性dp。设 为传了 次传到第 个人手上,只需要从 和 转移即可。但这里有环形,因此考虑做一个循环下标,转移方程为:
时间复杂度
空间复杂度
代码
#include <bits/stdc++.h> #define ll long long using namespace std; ll dp[37][37]; int main() { std::ios::sync_with_stdio(0), cin.tie(0), cout.tie(0); int n, m; cin >> n >> m; dp[0][0] = 1; for (int i = 1;i <= m;i++) { for (int j = 0;j < n;j++) { dp[i][j] = dp[i - 1][(j - 1 + n) % n] + dp[i - 1][(j + 1) % n]; } } cout << dp[m][0] << '\n'; return 0; }
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