C语言I博客作业02
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1 |
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| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/homework/11452 |
| 这个作业的目标 | 活用新知识，明白自己的错误在哪并总结，学习优秀代码 |
| 学号 | 20209121 |
PTA实验作业
1.1.1求简单交错序列前N项和
题目内容描述：很简单，只需要计算序列1-1/4+1/7-1/10+...的前N项和。
截图代码
1.1.2数据处理
数据表达：用了变量i,N,sum。i是循环次数，N是要输入的一个正整数，sum是求和。i,N是整数型，sum是双精度浮点型。
数据处理：表达式sum=sum+pow(-1,i-1)*1.0/(3*i-2),用了for循环结构。
1.1.3PTA提交列表及说明
Q1:答案错误
A1：算式列错
Q1:答案错误
A1：小数点本来应该精确到后三位，不小心精确到两位。
1.2求分数序列前N项和
题目内容描述：本题要求编写程序，计算序列2/1+3/2+5/3+8/5+...的前N项和，注意该序列从第二项起，每一项的分子是前一项分子与分母的和，坟墓是前一项的分子。
1.2.1实验代码截图
1.2.2数据处理
数据表达：用了i,N,sum,a,b,c。i是循环次数，N是要输入的一个正整数，sum是求和，b表示分母，a表示分子，c是帮助计算的。i,N是整型变量，sum,a,b,c是双精度浮点型变量。
数据处理：表达式sum=sum+a/b,c=b,b=a,a=a+c,运用了for循环结构。
1.2.2PTA提交列表及说明
Q1：答案错误
A1：c=b,b=a,a=a+c的排序弄错了，导致值算错
1.3可爱的电子汪
题目内容描述：很简单，不骗你，只要求和两个数，然后用汪星人的叫声给出求和的答案
实验代码截图
1.3.2数据处理
数据表达：用了整型变量i,a,b,c，i表示循环次数，a,b表示给出的两个整数，c表示a与b的求和。
数据处理：表达式c=a+b，用了for循环结构。
1.3.3PTA提交列表及说明
本题一次通过，暂无问题。
2.阅读代码（-5——5分）
这是我找的优秀代码中为数不多较短的一篇代码，也便于我好看些，它运用了许多语句，比如while语句，for语句，if语句，可能还用了我没见过的语句，我看到很多语句套在了一起，一起进行运算，比如说，刚开始，while语句中就套了for语句和if语句，这样可能方便运算，但我觉得对我来说，打的过程中可能会漏掉一些代码符号。
3.学习总结（15分）
3.1 学习进度条（5分）
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第八周 | 12h | 112 | 在屏幕上输出一些语句或字符组成的图形 | 无比较迷惑的问题 |
| 第九周 | 12h | 286 | if-else语句 | 计算的算式有些运算符号用的不好 |
| 第十周 | 15h | 367 | for循环语句 | 一些变量不能够准确地定义，导致弄算式时输出的答案是错的 |
3.2 累积代码行和博客字数（5分）
3.3学习感悟
·学习到新知识后要加紧练习，才能将新知识记牢并活用。
·学习要靠自己，不能一味的让别人帮你，教你，自己摸索出来的会让自己收益更大。
·要经常阅读优秀代码，不仅能扩宽自己的眼界，还能学到课本上很少会讲到的知识。
·一遍不能过的题，在做对以后，要时常回顾回顾，防止再次做错。
·每天坚持打代码真的很有用！一定要坚持打代码，练手感，手速，同时能使自己的解题思路更加清晰。
