余杨贺---第一次结队作业
这个作业属于哪个课程 | 至诚软工实践F班 |
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余杨贺 | 212106794 |
郑世杰 | 212106797 |
这个作业要求在哪里 | 第一次结对作业:原型设计 |
这个作业的目标 | 根据客户的需求构筑原型模型,和伙伴扬长避短,完成相互合作的原型设计。 |
原型作业链接 | 淘书APP |
其他参考文献 | 参考文献 |
一、自我介绍
- 大家好,我是来自计算机工程系软件工程专升本二班的余杨贺,学号是212106794,刚刚来到计算机相关的专业,基本上只要是和代码有关的作业,我都会跑去找我的好舍友求助~~,这次的原型设计也是在他的帮助下完成的,过程很有趣,两人一组的体验感也很好,学到了很多东西。
- 大家好,我是来自计算机工程系软件工程专升本二班的郑世杰,学号是212106797,从汽修到计算机专业,在这个过程中我感受到了我们不能满足于老师上课讲的知识,自学非常的重要这样才可以慢慢赶上同学们,结对对学习的效率又很大的提高,比自己独自学效果好多了。
二、结对过程
1.结对原因
哥几个都是一个宿舍的,难道还跑外面去找别人?
2.结对感受
余杨贺:感受很好,虽然结队作业的任务和工作量相对个人作业来说比较繁琐,需要和小伙伴沟通和配合,但重要的是这个过程,因为在企业中,基本全是全队合作,单打独斗是不可能的,提前适应合作模式可以避免以后在企业中感到不协调。(ps:小伙伴世杰真的很强,不愧是321唯一的java希望。)
郑世杰:感受比上面的好,这次的作业让我们了解了原型设计,同时也知道了结对的重要性1+1>2。我们两个人都从未接触过这个,能让我们两个人都在这么短的时间里学到这么多的东西。(ps:研究生杨贺也不弱,不愧是321唯一的大腿🦵。)
3.对对方的评价
余杨贺:牛牛牛牛牛牛牛!!!!!!
郑世杰:强强强强强强强!!!!!!
三、需求分析
1.背景
每到开学季,同学们都需要购入新教材,而对上学期的旧书又不知如何处理。对于需要转让的同学,可以在万能墙上发布信息,但需排队,而对于要买书的同学,也需要花费时间在墙上寻找。此外,每到毕业季,学长学姐们在毕业前也有大量书籍需要转让。对他们而言,与其把心爱的书籍当成废品称斤卖,不如转给真正有需求的学弟学妹,既能卖个好价钱,也能让学弟学妹少掏冤枉钱(从二手书店买)。
2.SWOT分析
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S(strengths)优势
二手书的平台在校园中太少了,不说二手书,想到二手的东西,第一时间都是想到闲鱼、转转等平台,但这样需要2-3天的配送时间,对于一些急用书的学生来说很不好,如果可以建立一个校园二手书的平台,不仅可以让毕业的学长学姐们的书不用称斤便宜的卖给大爷,也可以让新来的学弟学妹们省去时间的用到书,这样的校内自产自销的循环是美好的。 -
W(weaknesses)劣势
主要还是资金与技术两个方面,刚起步缺乏资金,和一个完整的技术团队,还有对于名气的宣传,需要让同学们知道学校现在有着这么一个平台。 -
O(opportunities)机会
一想到书大家会想到什么,没错,那就是学生,高年级的手中都滞留着许多使用过的二手书,扔了可惜,不扔占位置,左思右想也没有个好去处,如果有一个校园二手书的平台,让那些高年级的学生可以简单便利的把自己不用的书卖掉,那么我想不到这平台在这学校不火起来的理由。 -
T(threats)威胁
稍微发展后,将会引起一些竞争对手的关注,可能也有人照葫芦画瓢的来模仿,但根本上还是由于资金问题,该从中收取百分之几的手续费能获取充足的利益是个问题?
3.基本功能
基本的功能是:
- 发布书籍信息
- 购买书籍
- 聊天功能
4.拓展功能
经过我们在宿舍的激烈讨论:
- 登入、注册
- 热搜榜单
- 书籍分类
- 想要的书籍
四、平台介绍
1.背景
我们把这个平台取名为淘书,顾名思义,就是来淘书的,不管是学弟学妹还是学长学姐,只要有需要的书,都可以来这上面看一看,因为是在校内交易,不怕找不到人或者出现问题的情况,有时候买多了,说不定买家和卖家混熟了可能还会有意想不到的发展?
2.基本界面
五、遇到的问题
emmm,这次任务遇到的问题还挺多的,不管是在哪个方面~~~
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首先是软件的选择,因为咋们是中国人毫不犹豫的就选择了墨刀,那些花里胡哨的英语软件咋是看都不带看的,然后上手墨刀的后就遇到了个第一个问题。没错,那就是无从下手,页面虽然挺整洁的,但原谅我们第一反应是看着页面发呆,好在老师说会有助教来讲解基本用法,我们才多多少少了解了一点,后续在根据所需在B站找相应的模块马上就上手了这简单而又“复杂”的软件。
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第二就是对二手平台的分析,我跟我的小伙伴平时很少在闲鱼和转转上面买东西(基本没用过),所以了解的甚少,制作的过程中还是对淘宝的功能进行抽象化,但这又有很多地方跟二手这两个词有些冲突,觉得奇怪和不协调,然后不得不在手机里下载闲鱼对它的页面和功能做一个大致的了解。
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第三,也是最重要的一点!!!我跟我的小伙伴分工的他负责一半,我负责另一半,咋两个好不容易把各自的模块都做好后,最后尝试拼接起来,结果你这个墨刀告诉我不行?当然,也可能是我们没找到正确的方法,但那时候咋两个的表情是这样的,喵喵喵?excuse me?哥哥你是认真的吗?最后尝试了好几个方法都没合并起来后,我和我的小伙伴放弃了,只好老老实实的把另一半重新制作。
六、总结
虽然前面已经强调过好几次了,但最后我们还是要在强调一次,这次结对作业的体验感真的很好,过程中有遇到困难,然后再两人一起想办法把困难解决,取长补短,协调合作。而且墨刀是一个很容易上手的软件,哪怕刚开始给我们将了一军,但好在我们熬过去了,最后看到成品的时候那种自豪感和成就感是对我们这几天辛苦付出的肯定,我们也知道这次作业可能还有点简陋,还有很多功能没添加,可对我们来说已经十分完美了。