DS博客作业05--树

1.本周学习总结

1.1思维导图

1.2谈谈你对树结构的认识及学习体会

    树就是非线性数据结构
    我觉得最难得还是对于递归的理解与应用吧,同样的一个目标比如,遍历树,如果用非递归来做的话
代码量很多但是如果用递归的方法来计算的话,就只需短短几行。递归的确具有很高的简洁与高效性。
    

2.PTA实验作业

2.1题目1:6-4 jmu-ds-表达式树

    输入一行中缀表达式,转换一颗二叉表达式树,并求解.
表达式只包含+,-,*,/,(,)运算符,操作数只有一位,且为整数(有兴趣同学可以考虑负数小数,两位数做法)。按照先括号,再乘除,后加减的规则构造二叉树。

 转换二叉树如下:

2.1.1设计思路(伪代码)

建表达式二叉树
建op栈,op.push('#')
初始化根节点栈:stacktree栈
while(表达式未结束)
      if(ch==操作数)
            then 生成一个只有根结点的子树T   stacktree.push(T)
      if(ch==运算符)
            then 
                 while(ch<op栈顶运算符)  栈顶优先级高,则
                         创建一个树结点T,数据为op.top()
                         stacktree弹出2个根结点T1,T2
                         T->lchild=T1,T->rchild=T2
                         stacktree.push(T)
                         if(ch>op顶运算符) op.push(ch)
                         if(ch==op顶运算符)  则op.pop()

计算表达式树
double sum=0
if(T不为空)
     then
         if(左右子树不为空)
               then 返回对应数值
         递归左右子树得到a,b
         switch(结点值)
               case +:计算并返回a+b
               case - :  计算并返回a-b
               case * :  计算并返回a*b
               case / : 
                      if(除数为0)
                           then 直接输出错误并退出
                           else  计算并返回a/b

2.1.2代码截图




2.1.3本题PTA提交列表说明

Q:没有考虑括号两个括号相遇时要出栈

2.2题目1:修理牧场

    农夫要修理牧场的一段栅栏,他测量了栅栏,发现需要N块木头,每块木头长度为整数Li个长度单位,于是他购买了一条很长的、能锯成N块的木头,即该木头的长度是L​i的总和。
但是农夫自己没有锯子,请人锯木的酬金跟这段木头的长度成正比。为简单起见,不妨就设酬金等于所锯木头的长度。例如,要将长度为20的木头锯成长度为8、7和5的三段,第一次
锯木头花费20,将木头锯成12和8;第二次锯木头花费12,将长度为12的木头锯成7和5,总花费为32。如果第一次将木头锯成15和5,则第二次锯木头花费15,总花费为35(大于32)。
请编写程序帮助农夫计算将木头锯成N块的最少花费。

2.2.1设计思路(伪代码)

定义n和一个降序的优先队列q
定义长度为n的数组a,以及int型的变量 wpl=0
输入n
输入n个数,赋给数组a,以及进队q
while 队列的长度大于1
    定义min=取队顶,出队列
    定义pmin=取队顶,出队列
    将两个值相加,再进队
    wpl+=min+pmin
end while
输出wpl

2.2.2代码截图

2.2.3本题PTA提交列表说明

    Q:考虑q.size()的范围时出错,导致结果错了

2.3.题目1:6-2 中序输出度为1的结点

    本题要求实现一个函数,按照中序遍历的顺序输出给定二叉树中度为1的结点。

2.3.1设计思路(伪代码)

    if BT结点为空,返回
    ifBT结点不空
    递归遍历左孩子
    判断度是否为1//左孩子空右孩子不空或左孩子不空右孩子空
    是 输出
    不是 end if
    递归遍历右孩子
    end if

2.3.2代码截图

2.3.3本题PTA提交列表说明

    这题其实没什么大问题,就是学了c++会容易遗忘以前c的注意点,然后再编译器里疯狂找错误

3.阅读代码

3.1 题目

    给出一串数字,然后判断是不是先增后减

3.2 解题思路

    两个变量交替,flag判断开始是否是上升,如果不是,那么就不成立,
up=1代表现在是上升区段,反之,递减区段,ans记录段数

3.3 代码截图

3.4 学习体

    巧妙运用flag来控制增减,然后用if来做比较

posted @ 2019-05-18 09:50  白白以桃花入笺  阅读(298)  评论(0编辑  收藏  举报