09 2017 档案
摘要：从省赛回来至今4周，每周周末都在打网络赛，每次都是划水，总结下自己弱弱的ACM吧！划水水~~ 首先是新疆赛区，基本上都是图论相关的东西，全靠队友，自己翻水水，实力躺了5道。 然后是沈阳赛区，终于有点贡献了，单刷一道LIS，和队友找规律完成了number number number，最后完成4道，成功
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摘要：时间限制:1000ms 单点时限:1000ms 内存限制:256MB 时间限制:1000ms 单点时限:1000ms 内存限制:256MB 描述 You are given a list of integers a0, a1, …, a2^k-1. You need to support two t
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摘要：题目1 : 扩展二进制数 题目1 : 扩展二进制数 时间限制:10000ms 单点时限:1000ms 内存限制:256MB 描述 我们都知道二进制数的每一位可以是0或1。有一天小Hi突发奇想：如果允许使用数字2会发生什么事情？小Hi称其为扩展二进制数，例如(21)ii = 2 * 2^1 + 1 =
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摘要：One day, Alice and Bob felt bored again, Bob knows Alice is a girl who loves math and is just learning something about matrix, so he decided to make a
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摘要：Read the program below carefully then answer the question. #pragma comment(linker, "/STACK:1024000000,1024000000") #include <cstdio> #include<iostream
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摘要：将一堆正整数分为2组，要求2组的和相差最小。 例如：1 2 3 4 5，将1 2 4分为1组，3 5分为1组，两组和相差1，是所有方案中相差最少的。 将一堆正整数分为2组，要求2组的和相差最小。 例如：1 2 3 4 5，将1 2 4分为1组，3 5分为1组，两组和相差1，是所有方案中相差最少的。
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摘要：在一次聚会上，Bob打算和Alice一起玩Blackjack游戏，但Alice平时很少玩扑克类游戏，Bob觉得跟Alice解释清楚Blackjack的规则有点困难，于是Bob决定和Alice玩一次简化版的Blackjack。 点数计算 游戏过程使用若干副去掉大小王的扑克牌，A代表1点，2-10即为牌
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摘要：Mr. Teacher老师班上一共有n个同学，编号为1到n。 在上课的时候Mr. Teacher要求同学们从左至右按1, 2, …, n的顺序坐成一排，这样每个同学的位置是固定的，谁没来上课就一目了然了。 但是时间长了之后，Mr. Teacher发现坐得离得远的同学往往因为交流很少而逐渐变得生疏了，
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摘要：2017省赛已经结束了2天了，今天终于有时间，也有勇气来写下这一篇总结。的确，这是我第一次正式的ACM线下赛，我本以为再不济，也可以拿个三等奖，没想到，实力打铁。确实对我打击比较大，以前的确是知道自己菜，但是，实在是没有想到自己竟然这么菜。好了，正式说下这次比赛吧！ 集训之前，实验室安排是8月8日放
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