C语言作业2
一、实验目的与要求
1.if语句的应用
●掌握C语言的逻辑运算和关系运算的规则
●学会正确的使用关系表达式和逻辑表达式
●掌握if-else语句的使用方法
2.switch/case语句的应用
● 掌握算术运算符和运算规则
● 掌握switch/case语句的使用方法
3.switch/case语句嵌套if语句的应用
● 学会正确的使用关系表达式和逻辑表达式
●掌握switch/case语句语法和使用方法。注意switch语句的控制流程，在switch语句中的break语句的用法
●switch/case结构与if-else嵌套结构之间的转换
4.switch/case结构的嵌套应用
●switch/case结构的嵌套使用
●break语句与continue语句的用法
5.分析程序
●运行下列程序，分析输出的结果，并写入实验报告中
●运行下列程序，分析错误的原因，请修改程序，使其输出正确的结果，并写入实验报告，掌握C语言表达式与数学表达式的区别
二、实验内容
4.3.1：if语句的应用
1.问题的简单描述:输入3个分别表示箱子的长，宽，高的整数值，判断并输出该箱子是正方体还是长方体。
2.实验代码：
#include<stdio.h> int mian(){ int l,w,h; printf("亲输入箱子的长、宽、高:\n"); scanf("%d%d%d",&l,&w,&h); if(l==w==h) printf("该箱子是长方体。\n"); else printf("该箱子是正方体。\n"); return 0; }
3.问题分析：当“==”输入为“=”是将不能表示出相等的意思，而是“赋值”，导致输入任何值都出现“正方体”。这点需要注意
4.3.2：swich/case语句的应用
1.问题的简单描述:编一程序实现如下功能：商店有打印纸（18元/本），墨盒（132元/个），光盘（4.5元/片）出售，商店进行优惠酬宾活动。具体做法如下：顾客购买商品的总额达到了100元，优惠5%；达到了200元以上，优惠6%；达到了300元以上，优惠7%；达到了400元以上，优惠8%；达到了500元以上，优惠10%。根据不同的购买量，打印应付货款。
2.实验代码：
#include<stdio.h> main(){ int a,b,c,sum; printf("请输入打印纸，墨盒，光盘的数量a,b,c：\n"); scanf("%f",&sum); sum==18*a+132*b+4.5*c; switch(sum/100){ case 0: printf("应付款 sum=%2f\n",sum) ;break; case 1: printf("九五折应付款 sum=%2f\n",sum*0.95) ;break; case 2: printf("九四折应付款 sum=%2f\n",sum*0.94) ;break; case 3: printf("九三折应付款 sum=%2f\n",sum*0.93) ; break; case 4: printf("九二折应付款 sum=%2f\n",sum*0.92) ; break; case 5: printf("九折应付款 sum=%2f：\n",sum*0.9) ;break; } }
3.问题分析：首先这个程序我最后的输出结果是0.最开始没有设定好swich()的值与case相对应，在经过老师的讲解后改正了以“sum/100”的形式输出就好了。然后是我自己的Printf的内容格式有问题，也一步步改过来了。最后不知道为什么还是0，有关sum的精度问题也调整过。
4.3.3：swich/case语句嵌套if语句的应用
1.问题描述：输入某一年月，输出该月的天数。
2.实验代码：
#include<stdio.h> int main(){ int year,month,days; printf("please enter year and month:\n"); scanf("%d%d",&year,&month); switch(month) { case 2:if((((year)%4==0)%100!=0)||((year)%400)==0) printf("days==29"); else printf("days=28"); break; case 1:printf("days==31");break; case 3:printf("days==31");break; case 5:printf("days==31");break; case 7:printf("days==31");break; case 8:printf("days==31");break; case 10:printf("days==31");break; case 12:printf("days==31");break; case 4:printf("days=30");break; case 6:printf("days=30");break; case 9:printf("days=30");break; case 11:printf("days=30");break; return 0; } }
X
其运行过程还是没有问题的，只是在对“闰年”的计算公式和其他同学有所不同。他们很多是使用“&&”将“被整除四”和“不能被100整除”两个事件连接起来，然后我用的是（）将事件独立开来，可能看起来不是那么简介明了。
4.3.4：swich/case结构的嵌套应用
1.问题的简单描述：编写一个自动售货机的程序。该程序应具有如下功能：有二级菜单，一级菜单是商品类型的选择；二级菜单是具体商品的选择（商品价格和品种可以自拟）。顾客先选择商品类型，然后选择具体商品，输入购买数量。自动售货机根据选择的商品和输入的数量，计算并显示所选商品的总金额。
2.实验代码：
#include<stido.h> int main(){ int x,n,y; float sum=0.0; printf("请选择：1.日用品 2.文具 3.食品\n"); scanf("%d",&x); swich(x) { printf("请选择：1.牙刷（3.5元/支） 2.牙膏（6.2/支）3.肥皂（2元/块）4.毛巾（8.6元/条）"); scanf("%d",&y); printf("数量：%d\n",n); scanf("%d",&n); swich(y) { case 1:sum=3.5*n;break; case 2:sum=6.2*n;break; case 3:sum=2*n;break; case 4:sum=8.6;break; } break; }break; printf("总计：%。2f元\n",sum); return 0; }
3.问题分析：注意swich结构嵌套的使用就好。
4.3.5：分析程序
(1)
#include<stdio.h>
int main()
{
double x=1000/3.0;
double y=x-333.0;
double z=3*y-1.0;
printf("x=%lf\n",x);
printf("y=%lf\n",y);
printf("z=%lf\n",z);
if(z==0)
printf("z==0.\n");
else
printf("z不等于0.\n");
return 0;
}
问题分析：精度问题与实际计算值存在误差。
(2)
#include<stdio.h> int main() { int num=20; if(5<num<10) printf("%d in range (5,10)!\n",num); else printf("%d out of range (5,10)！\n",num); return 0; }
3.问题分析：显然，“5<num<10"的表达有错误，应该改为“5<num&&num<10”.
