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摘要: 题意:给n个木棍,问能不能正好拼成一个正方形。解法:POJ1011的简单版……不需要太多剪枝……随便剪一剪就好了……但是各种写屎来着QAQ代码:#include#include#include#include#include#include#include#include#include#inclu... 阅读全文
posted @ 2015-10-22 20:38 露儿大人 阅读(113) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 今年的第一场也是最后一场……今天终于结束了……先说说今天的比赛吧……上来签到题……逗比了5发才过……对面电子科大的吓得我都不会写代码了……然后过了就开始看J……看完觉得字典树……不会写……交给队友……队友wa……我写暴力对拍……发现没有问题!后来觉得是因为没有re……数组越界了……逗比4发……终于过... 阅读全文
posted @ 2015-10-18 23:27 露儿大人 阅读(183) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题意:给出一些区间,求一个集合的长度要求每个区间里都至少有两个集合里的数。解法:贪心或者差分约束。贪心的思路很简单,只要将区间按右边界排序,如果集合里最后两个元素都不在当前区间内,就把这个区间内的最后两个数加入集合,如果只有一个元素在区间里就加一个,如果两个元素都在区间里就不加。差分约束系统用来解一... 阅读全文
posted @ 2015-10-15 12:38 露儿大人 阅读(229) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题意:给两个字符串,求公共连续子串的长度。解法:后缀数组。看大白学了一下,讲的还挺详细的……不过还有一些细节没弄懂……赛后再学吧……先把模板用明白再说……sa[i]表示将字符串的后缀排序后排名第i的字符串序号。rank[i]表示第i个后缀在sa中的下标。height[i]表示sa[i]和sa[i -... 阅读全文
posted @ 2015-10-14 15:49 露儿大人 阅读(115) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题意:给一个n×n的矩阵A,求S=A+A2+A3+ … +Ak。解法:从式子中可得递推式S(n) = S(n - 1) + An,An = An-1×A,可得矩阵递推式[S(n), An] = [S(n - 1), An-1] * [1 0] [A A] ... 阅读全文
posted @ 2015-10-13 16:35 露儿大人 阅读(155) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题意:有n种货币,可以互相兑换,有m个兑换规则,兑换规则给出汇率r和手续费c,公式为b = (a - c) * r,从a货币兑换为b货币,问能不能通过不断的兑换赚钱,兑换期间手中的钱数不可以为负。解法:Bellman-Ford。建图:将货币看做点,每种兑换规则为边,两点的路径长度为兑换后的钱数。建图... 阅读全文
posted @ 2015-10-12 16:38 露儿大人 阅读(128) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题意:给出n个人的信息,包括这个人来的时候站在第几个人的后面和这个人的数值,求所有人都到之后的序列。解法:线段树单点更新。线段树结点表示当前区间里空位个数,倒序遍历,对于每个人来的时候站的位置a就是序列中空位的序号,每次插入的时候看左儿子的空位数,如果比a大说明a在左区间里,如果比a小说明在右区间里... 阅读全文
posted @ 2015-10-12 15:11 露儿大人 阅读(140) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题意:给出一个括号序列,问最短的补全成合法括号序列是什么。解法:区间dp。考虑dp[i][j]表示i到j区间补全需要的多余字符个数,则有状态转移方程:dp[i][j] = min{dp[i][k], dp[k + 1][j]},0 #include#include#include#include#i... 阅读全文
posted @ 2015-10-12 13:47 露儿大人 阅读(176) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题意:给一堆单词,统计每个单词出现频率,按字典序输出。解法:应该是字典树……但是给了10s……拿map水过去了……到现在都没学字典树……orz 阅读全文
posted @ 2015-10-08 14:48 露儿大人 阅读(106) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 十一要结束了……打了5场弱校……目测是倒数第二次组队训练了吧……纪念一下……还有10天了嘤嘤嘤第一天就做了3题……实际上可做的题有6、7个吧……还是太菜了= =第一题是个水题……第二题现场没做出来,忘了因为啥一直在wa……好像是没调完bug……枚举每个数的后i位,排序,二分找到第一个跟当前数相加会超... 阅读全文
posted @ 2015-10-07 20:32 露儿大人 阅读(134) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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