摘要：
要求如下： 请根据本次学习过程给出总结并针对教师授课给出意见和建议，字数1500字以上。 总结如下： 首先呐，这学期我们软件工程的胖友们的任务是结对开发，与我们在学校里单纯的完成个人作业，打代码不一样的是，通过团队合作，我们知道了站立报告、每周总结、燃尽图等等，当然还有场景分析、NABCD需求分析、 阅读全文
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第一组（微食堂）： 缺点： 1.展示窗口不明显，同学并不一定清楚某个窗口的特设招牌菜，只认识窗口的牌匾和模样，值得改进。 2.每家店的菜品可以按照受欢迎度排列。 3.用户登陆不同步。 优点： 页面比较全，虽然部分没有做完，但是考虑得很周全。 第二组（微记账）： 缺点： 1.界面不好看，首页显得很堵 阅读全文
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*用户界面： 1功能部件： 首页显示 搜索栏，相关产品登陆设置，各版块的推荐信息等。 搜索界面会有分类搜索，广告推荐。 1.1从用户角度考虑 用户需求： A需要百度相关产品如百度地图->点击进入，B需要搜索问题->在搜索栏输入自己的问题 登陆：选择登陆后不愿意每次操作都登陆 推荐信息推送：不愿意看见 阅读全文
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1．背景：（1）典型用户：吴昭[主要] 尤迅[次要] 王丛[次要] 佑豪[次要]（2）用户的需求/迫切需要解决的问题a．吴昭：经常在校园各个地方各个时间段，丢失物品需要寻找。b．吴昭：偶尔浏览一下最近同学们丢失的物品看看是否有认识的丢失物品，希望不要出现太久以前的信息。 c.尤迅：从不丢三落四，拾金 阅读全文
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目标： 团队目标是做出一个针对于校园用户的寻物程序。 N（需求）： 用户隐私不宜泄露，以免用户对网站的满意度降低并造成生活麻烦。 A（做法）： 1.通过校园用户接口 2.添加评论回复功能 3.评论回复区信息对非登录用户不可见 B（好处）： 1.以便注册时对学号、密码进行验证，保证该网站用户为本校教职 阅读全文
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这是一张及其偶然的结果，因为我没有实现如果不连通的情况下选择最小a[i][j]使其联通 所以这样，觉得万全之策应该是 //二维数组 寻求最大联通子数组/* 初步规划： 1.寻求所有正数 2.判断是否联通 否继续 3.寻找子联通中最大和的作为基础 4.在以下操作中有两次循环，基础图中的各个最外面的元素 阅读全文
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开学至今，时时被二柱子逼得走投无路。 痛定思过，目前的自己确实是“三拍”，一拍觉得这样那样一定可以胸有成竹，二拍有了点子拿起手术刀就开始实践，三拍无法实现代码拍屁股放弃。啊，我为了二柱子建了好多好多包，想过好多好多条“去北京的路”，结果...还是死于基础太烂、也不愿意头悬梁锥刺股。所以呢，那就改进学 阅读全文
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要求： 时间复杂度 O(n) 连续子数组要求和最大 从数组任意一个地方均可开始 参考来源： http://www.cnblogs.com/waytofall/archive/2012/04/10/2439820.html 苦恼啊： 从网上和慧慧的程序中都发现了不完善之处，计算是轮了两圈之后的结果： 阅读全文
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不想学习，但是苦坐了4个小时，效率极低。 成果就是将栈能加入整数运算，出了整数加括号和无括号。 分数的两两计算。 学到的东西有 在每次需要定义一个不知道的类名时，其实是可以就用一个类，但每次把数据传出去就好，如之后会提出的分数个数的地方。 java中Fraction函数可以返回该类，属于一个更新吧， 阅读全文