摘要:
2017秋,桃子已经步入大学三年级了,觉得格外幸运 因为现在,有了学习的动力。 如果你和我一样也是在大学中后部分才意识到,自己是个大人了,思维模式开始转变开始融入一些前所未有的认知,觉得自己渺小得如沧海一粟,那我一定要送你一句话,种一棵树最好的时间是十年前,其次,是现在。即将21岁的桃子对“人生”的 阅读全文
摘要:
今天阅读了第二部分的第8章后部分,第9章和第10章:聆听客户的意见,编写需求文档,需求的图形化分析。 需求分析的定位是做什么而不是怎么做,实例图是具有功能性质的,不宜太多或者太细。 在第9章学习中, 需求文档应该是由形式化,结构化,陈诉一致的样式,确定的态度,定量化,言简意赅的自然语言(用户术语)编 阅读全文