摘要：
2017秋，桃子已经步入大学三年级了，觉得格外幸运 因为现在，有了学习的动力。 如果你和我一样也是在大学中后部分才意识到，自己是个大人了，思维模式开始转变开始融入一些前所未有的认知，觉得自己渺小得如沧海一粟，那我一定要送你一句话，种一棵树最好的时间是十年前，其次，是现在。即将21岁的桃子对“人生”的 阅读全文
摘要：
今天阅读了第二部分的第8章后部分，第9章和第10章：聆听客户的意见，编写需求文档，需求的图形化分析。 需求分析的定位是做什么而不是怎么做，实例图是具有功能性质的，不宜太多或者太细。 在第9章学习中， 需求文档应该是由形式化，结构化，陈诉一致的样式，确定的态度，定量化，言简意赅的自然语言（用户术语）编 阅读全文