灯下等花开

摘要：     本书的第二章讲的是个人技术和流程，个人是结对和团队的基础，所以个人模块的正确性就显得十分重要，而单元测试应该准确、快速地保证一个程序基本模块的正确性。     以前自己写程序的时候，从来没有把程序封装成函数或方法，进行单元测试，都是写在一个主函数里，完成要求之后，编译——看看有没有错误，有错 阅读全文

摘要：     这是第二周了，感觉上了软件工程好累啊，但是在累的过程中，也积累了不少东西，很值！ 学习了单元测试的相关内容； 了解了软件单元测试的重要性； 了解了软件工程师的成长过程； 学到了代码规范的各种规则以及重要性； 阅读全文

摘要：  一、测试方法     1、Right－结果是否正确？     2、B－是否所有的边界条件都是正确的？     3、I－能查一下反向关联吗？     4、C－能用其他手段交叉检查一下结果吗？     5、E－你是否可以强制错误条件发生？ 阅读全文

摘要： 一、程序要求 1、题目避免重复； 2、可定制（数量/打印方式）； 3、可控制下列参数： 是否有乘除法； 是否有括号（最多可以支持十个数参与计算）； 数值范围； 加减有无负数； 除法有无余数； 二、程序设计思想 1、在上次程序的基础之上添加要求； 2、使用时间做种子产生随机数，每次运行题目不重复； 3 阅读全文

摘要： 二柱子的生成小学生四则运算题程序 一、程序要求 1、自动生成30道小学生四则运算题 2、除了整数外，还要可以生成真分数的四则运算 二、程序设计思想 程序分两个部分：整数部分和分数部分 1、定义变量：第一个数（分子）、第二个数（分子）、第一个数的分母、第二个数的分母、运算符号； 2、用时间做种子，使每 阅读全文

摘要： 第一周学习进度 由于这是这学期的第一周，不熟悉老师的教学风格和要求，学习量和博客量不多。 第一周 所花时间（包括上课） 4+10+ ..... 代码量（行） 85行 博客量（篇） 4篇 了解到的知识点 复习了随机数如何产生； 了解到什么是软件工程、什么是软件； 了解了“做中学”的思想； 学到了一分付 阅读全文

摘要： 本学期阅读计划 这学期，老师推荐了几本书给我们，让我们自己阅读学习，我选择了《构建之法》和《梦断代码》这两本书，其中构建之法是老师要求的必读书目。 我的阅读计划就是1、利用每天晚上的半个小时到一个小时和每周学习软件工程的时间来阅读这两本书 2、我没有确定哪个星期读哪些章节，而是根据内容的难易程度确定 阅读全文

摘要： 关于软件工程第一个博客 这是我人生中所发的第一个博客，心里既激动又紧张。我是石家庄铁道大学 信息科学与技术学院 计算机科学与技术专业的一名大三的学生，我叫李俏。虽然学的是计算机专业，但是由于自己不积极，学习不是很好。我的大学生活已经到了最关键的时候了。这个学期，我们在王建民老师的指导下学习软件工程这 阅读全文