张季跃 201771010139《面向对象程序设计（java）》第三周学习总结(改）
张季跃 201771010139《面向对象程序设计（java）》第三周学习总结
第一部分：理论知识学习部分
3.6字符串
u（1）Java字符串是Unicode字符的序列，它是组织字符的基 本数据结构，用法类似于字符数组。 u
（2）有内置的字符串类型，而是在标准Java类库中提供了一 个Java预定义类String。在Java中，字符串被当作对象 来处理。 u （3）程序中需要用到的字符串可以分为两大类： –创建之后不会再做修改和变动的不可变字符串String类； –创建之后允许再做更改和变化的构建字符串StringBuilder类
3.7输入输出
（1）读取输入:
l a.通过控制台进行输入时，需要构造一个Scanner对象，并 与“标准输入流”System.in关联。 –Scannerin=newScanner(System.in);
b.Scanner类定义在java.util包中，因此使用时需将相应的 包加载进来。 l
C.由于Scanner类输入是可见的，所以不适用于从控制台读 取密码。JavaSE6.0特别引入Console类实现这个目的。
l （2）格式化输出
l a.使用System.out.print(x)将数值x输出到控制台上， 这条命令将以x对应的数据类型所允许的最大非0数字 位数打印输出x。 l
b.JavaSE5.0沿用了C语言库函数中的printf方法， System.out.printf()。（了解） –用于printf的转换符 –用于printf的标志 l
C.printf方法中日期和时间的格式化输出。（了解） –日期和时间的转换符
l （3）文件输入与输出
l a.要想对文件进行读取，就需要一个用File对象构 造一个Scanner对象。比如： –Scanner in = new Scanner(new File(“myfile.txt”)); l
b.要想写入文件，就需要构造一个PrintWriter对象， 在构造器中，只需提供文件名： –PrintWriterout = new PrintWriter(“myfile.txt”)
3.8 控制流程
Java有5种语句： l
（1）方法调用语句 System.out.println(“Hello!”);
（2）表达式语句 x=23; i++;l
（3）复合语句p63 用｛｝把一些语句括起来就构成了一个语句。 ｛ z=x+23; System.out.println(“Hello”); } l
（4）控制语句（程序控制流程由这些语言确定） if 、switch、for、while、do-while l
（5）packege语句和import语句
3.9大数值
（1）如果基本的整型和浮点型数据无法达到要求的精度， 那么可以使用java.math包中的两个类， BigInteger和BigDecimal。这两个类可以操作任 意长的数字。 l
（2）BigInteger类实现了任意精度的整数运算， BigDecimal实现了任意精度的浮点运算
3.10数组
l (1)数组是一种数据结构，它是有序数据的集合， 数组中的每个元素的数据类型都是相同的。
l (2)对元素的确定是由数组名和它的下标实现的， 如a[0]代表数组a的第一个元素，a[1]代表数组 a的第二个元素，依次类推。
第二部分：实验部分
1、实验目的与要求
（1）进一步掌握Eclipse集成开发环境下java程序开发基本步骤；
（2）熟悉PTA平台线上测试环境；
（3）掌握Java语言构造基本程序语法知识（ch1-ch3）；
（4）利用已掌握Java语言基本程序设计知识，学习设计开发含有一个主类、类内可有多个方法的应用程序。
2、实验内容和步骤
实验1：采用个人账号登录https://pintia.cn/，使用邀请码588329加入PTA平台NWNU-2017NISE教学班（西北师范大学 计算机科学与工程学院 2017级 网络与信息安全），完成《2018秋季西北师范大学面向对象程序设计（Java）（ch1-ch3）测试题1》，测试时间120分钟；
实验2：公民身份证号码按照GB11643—1999《公民身份证号码》国家标准编制，由18位数字组成：前6位为行政区划分代码，第7位至14位为出生日期码，第15位至17位为顺序码，第18位为校验码。从键盘输入1个身份证号，将身份证号的年月日抽取出来，按年-月-日格式输出。注意：输入使用Scanner类的nextLine()方法，以免出错。
实验代码：
package 实验2;
import java.util.*;
public class 实验2 {
public static void main(String[] args) {
Scanner sc = new Scanner(System.in);
System.out.println("输入你的身份证号：");
String code = sc.nextLine().trim();
String id="^(.{6})(.{4})(.{2})(.{2}).*$";
String year = code.replaceAll(id,"$2");
String month = code.replaceAll(id,"$3");
String day = code.replaceAll(id,"$4");
System.out.println(year+"-"+month+"-"+day);
}
}
输入样例:
34080019810819327X
输出样例:
1981-08-19
结果验证：
实验3：studentfile.txt文件内容是本班同学的学号与姓名，利用此文件编制一个程序，将studentfile.txt文件的信息读入到内存，并提供两类查询功能：（1）输入姓名查询学号；（2）输入学号查询姓名。要求程序具有友好人机交互界面。
编程建议：
（1）从文件中读入学生信息，可以编写如下函数：
public static void StudentsFromFile(String fileName))
（2）输入姓名查找学生学号，可以编写如下函数：
public static String findStudent(String name)
（3）输入学号查找学生姓名，可以编写如下函数：
public static String findStudent(String ID)
实验代码：
package d;
import java.io.BufferedReader;
import java.io.File;
import java.io.FileReader;
import java.io.IOException;
import java.util.ArrayList;
import java.util.Scanner;
public class D {
private static ArrayList<Student>studentList = null;
public static void StudentsFromFile(String fileName){
File file = new File(fileName);
BufferedReader reader = null;
try {
reader = new BufferedReader(new FileReader(file));
String tempString = null;
while ((tempString = reader.readLine()) != null) {
String str[] = tempString.split(" ");
if(studentList!= null && str.length > 1) {
//Object studentId;
Student student = new Student();
student.setStudentId(str[0]);
student.setName(str[1]);
studentList.add(student);
}
}
reader.close();
} catch (IOException e) {
e.printStackTrace();
} finally {
if (reader != null) {
try {
reader.close();
} catch (IOException e1) {
}
}
}
}
public static String findStudentIdByName(String name) {
String studentId = null;
for(Student student : studentList) {
if(student.getName().equals(name)) {
studentId = student.getStudentId();
break;
}
}
return studentId;
}
public static String findStudentNameById(String ID) {
String studentName = null;
for(Student student : studentList) {
if(student.getStudentId().equals(ID)) {
studentName = student.getName();
break;
}
}
return studentName;
}
public static void main(String args[]) {
String path = "C:\\Users\\张季跃\\Desktop\\实验三\\studentfile.txt";
studentList = new ArrayList<Student>();
StudentsFromFile(path);
int statu = 1;
System.out.println();
while(statu != 0) {
System.out.println("******************");
System.out.println("1:输入姓名查询同学的信息");
System.out.println("2:输入学号查询同学的信息");
System.out.println("0:返回");
System.out.println("******************");
Scanner in = new Scanner(System.in);
statu = in.nextInt();
switch(statu) {
case 1:{ System.out.println("请输入学生姓名:");
Scanner scanner1 = new Scanner(System.in);
String name = scanner1.nextLine();
String Id = findStudentIdByName(name);
if(Id != null) {
System.out.println("姓名: "+name+" 学号: "+Id);
}else {
System.out.println("无此学生，请确认");
}
}break;
case 2:{
System.out.println("请输入学生学号:");
Scanner scanner2 = new Scanner(System.in);
String Id = scanner2.nextLine();
String name = findStudentNameById(Id);
if(name != null) {
System.out.println("姓名: "+name+" 学号: "+Id);
}else {
System.out.println("无此学生，请确认");
}
}break;
case 0:
statu = 0; break;
default:
System.out.println("输入错误");
}
}
System.out.println("结束!");
}
}
实验结果：
总结：
本周的学习中，我们学习了第三单元剩余的部分，虽然较之前两周学习的内容不多，但大部分都是重点难点，而且对以后的学习有很大的影响。
通过这一周的学习，我充分认识到了自己在Java上的缺陷，不仅是在老师的测验中考得不好，更重要的是实验三。这个实验让我彻底了解到了Java的难学之处，即使请教了许多的同学我也仅仅是初步打出了与他人相似的代码，并没有完全的理解。
而在考试中，我也有许多的缺陷，不仅是最后的应用题不会，在前面的判断，选择等概念题也有许多的失分点。这也让我认识到了我今后还要加强对概念的理解。
