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还是不会啊。 阅读全文
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$\text 传送门 $\text 排列组合真的好差。。。当时还乱容斥了一波没搞出来。 先算出总方案就是 \(\frac{\text A_{2n}^{2n}}{2^{n}}\)。我们可以考虑操作是固定位置往里面填数，显然可以把 \(2n\) 划分成 \(n\) 个长度为 \(2\) 的位置，每个位置 阅读全文
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$\text 显然因为乘号加号优先级不同，我们同时 \(dp\) 这次加入了乘号会破坏之前算出的加号段。 可以考虑先把乘号算出来，再用加号合并。 \(f[i][j][k]\) 表示 \([i,j]\) 内数字为 \(k\) 最少加多少个乘号，\(g[i][k]\) 表示前 \(i\) 个位置得到数字 阅读全文
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wawawawawawawawawawaw 阅读全文
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$\text 这道题想了 $1$ 个小时多，，看了题解就自闭了。 首先可以把 \(A,B\) 看成一个整体，令它为 \(x\)，令 \(C\) 为 \(y\)，设 \(sum=x+y\)。 \(x<=y\)：\(y\rightarrow y-x=y-(sum-y)=2y-sum\)，这个时候肯定有 阅读全文
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博主的 BiBi 时间 \(\text{si }\) （倒吸一口凉气 非常恐怖。 $\text 感觉细节挺多的，一不小心就又写爆了。 显然这个玩意是有循环的，我们只用每次模拟余数部分就行了。 详见代码。 $\text #include <cstdio> #define rep(i,_l,_r) fo 阅读全文
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博主的 BiBi 时间 考场上做了好久这玩意儿。好不容易想出来 \(a_i\) 是 $2$ 的非负整数次方的做法，不会敲。 嘤嘤嘤。 $\text $10\text 考场上真的有人和我一起打弱智十分吗？ 思路就是把所有情况枚举出来。考场上非常智障竟然用了个 \(\text{map}\) 存不知道什么 阅读全文
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\(\text{Solution}\) 主要是用这道题学习一下 \(a\) 进制转 \(b\) 进制的方法。 先给结论吧： 将 \(a\) 进制数不断除以 \(b\)，将算出来的余数倒着排列就是对应的 \(b\) 进制数。 我们先说一下进制的本质：\(a\) 进制数就是给 \(a\) 的各个幂赋予一 阅读全文
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$\text 传送门。 $\text 首先可以证明，在 \(k=0\) 的情况下，最后的值一定在序列中间几个数中选。 如果旁边的值大于中间的值，后手一定会取先手对称的地方，这样维持最后取中间几个数的情况。如果小于先手同理。 所以我们只用考虑中间数的选取。 奇数长度：显然剩下中间三个数，那么先手如果取 阅读全文