尘埃里的路人辛
| 这个作业属于那个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-4 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-4/homework/11629 |
| 我在这个课程的目标是 | 熟悉break,continue的使用;熟悉使用循环的嵌套解决问题 |
| 你的学号 | 20209194 |
1.PTA实验作业
我的排名：
1.1 题目名1
7-1显示指定范围内的素数
输入整数m，将所有大于1小于整数m的素数存入所指定的数组中(数组最多只存放100个素数，超过则提示“OVERFLOW”)，输出各素数——若输入的m≤2，则提示“NO”，程序终止。注：素数(Prime Number)，亦称质数，指在一个大于1的自然数中，除了1和此整数自身外，没法被其他自然数整除的数。
输入格式:
输入一个非0的整数。
输出格式:
素数的输出格式为每个素数5列宽、右对齐、每行显示15个。
1.1.1数据处理
数据表达：用了i,m,n,num这些变量，这些变量的值是由手动输入，类型是整型。
数据处理：if(m > 541){
printf("OVERFLOW");
return 0;
}
if(m <= 2){
printf("NO");
}
else{
for(n = 2;n <= m;n++){
for(i = 2;i <= sqrt(n);i++){
if(n%i == 0){
break;
}
}
if(i > sqrt(n)){
printf("%5d",n);
num++;
if(num%15 == 0){
printf("\n");
}
}
}
}
运用了if-elsetianjian条件语句和for的嵌套循环语句。
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 79 |  |
输出的数字为10以内的素数 |
| 1 | NO | 输入的数字小于2，程序终止 |
| 589 | OVERFLOW | 储存在数组中的素数超过了100个 |
| 100 |  |
输出的数字为100以内的素数 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
编译错误：由于对代码掌握的不是很好而导致的语法错误。
部分正确：代码不全，后面逐渐加上来，一步一步地修改。
1.2 题目名2
7-2打印九九口诀表
本题要求对任意给定的一位正整数N，输出从11到NN的部分口诀表。
输入格式：
输入在一行中给出一个正整数N（1≤N≤9）。
输出格式：
输出下三角N*N部分口诀表，其中等号右边数字占4位、左对齐。
1.2.1 数据处理
数据表达：运用了i,j,N这些变量，这些变量都是通过手动输入，属于整型变量。
数据处理：
for(j = 1;j <= N;j++){
for(i = 1;i <= j;i++){
printf("%d%d=%-4d",i,j,ij);
}
printf("\n");
}
运用了for的嵌套循环语句。
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 3 |  |
此为三三乘法表 |
| 5 |  |
此为五五乘法表 |
| 7 |  |
此为七七乘法表 |
| 9 |  |
此为九九乘法表 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
格式错误：运用老师教的\t制表符竟然不对！
部分正确：试着在第8行%d*%d=%d后面加上三个空格，运行测试的时候结果看着很正确，但提交后就出了问题。
2.代码互评
同学代码截图
自己代码截图
1我的代码有些地方也是借鉴的新如的，可能会有雷同
2.新如的代码比我的简单，至少代码行数就比我少。
3.学习总结
3.1 学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第三周 | 四天 | 129 | for循环结构 | C语言运用的不熟练，博文编写的时候很多功能不会，而且用的是Markdown，和TinyMCE不同，Markdown有很多东西都没有，对我来说不是那么的方便 |
| 第四周 | 三天 | 135 | 自定义函数 | 打字还是不太熟练，太慢了，写的代码往往运行成功了自己却不知道啥意思，是咋运行的，只知道拿着书了翻 |
| 第五周 | 三天 | 111 | 分支结构 | 老是需要翻书问别人，弱爆了，啥时候是个头啊 |
| 第六周 | 三天 | 122 | switch语句 | 不是特别清楚switch到底啥情况下用，不能够在题目一出现时就知道该用啥语句 |
| 第七周 | 1485 | 131 | while语句和do-while语句 | 对do-while语句还不是特别理解，并不能灵活运用 |
| 第八周 | 四天 | 125 | break与continue语句，循环嵌套 | 对于这几个知识点，我的眼：很简单嘛。手：不，你不会！脑子：你俩说的啥东西？ |
3.2 累积代码行和博客字数
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
马上就要考试了，到现在我竟然毫无压力，可能我人已经傻了吧。都学了这么久的C语言了，连最基本的调试都还不会，昨天还麻烦学长帮我搞，远程操控，真是万分感谢。都快火烧眉毛的时候，一点都不着急，复习也感觉没啥动力，整天抱着个手机，每天过着三点一线的生活。真的好无语，可又没有搞学习动力，伤脑筋。
琛姐在课堂上提的问题，我觉得如果要完全跳出所有的循环的话，不知道加上return是否可行。查阅资料后发现可以使用goto语句也是可以
