尘埃里的路人戊

这个作业属于那个课程	<C语言程序设计II>
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-4/homework/11529
我在这个课程的目标是	<了解多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符>
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	<多练习打字，学会写PTA，写代码，查阅资料>
参考文献	<C语言程序设计,夸克>

1.PTA实验作业

1.1 题目1

**7-4 判断体质完整版 **

体质指数（ BMI）是目前国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准。BMI的计算方法如下： 体质指数（BMI） = 体重（kg）/ 身高（ m )的平方。

1.1.1数据处理

数据表达：用了weight,height,BMI等变量，weight,height这些变量的值都是通过手动输入，类型是浮点型。
数据处理：用到了if-else语句!
if(BMI < 18.5)
printf("偏瘦");
else
if(BMI < 24)
printf("正常");
else
if(BMI < 28)
printf("偏胖");
else
if(BMI < 40)
printf("肥胖");
else
printf("极重度肥胖");

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
60 1.72	正常	此人很健康
50 1.75	偏瘦	此人偏瘦
70 1.82	偏胖	此人偏胖

1.1.4 PTA提交列表及说明

答案错误：开始把weight当做了整型的，一直用的是int，然后一直答案错误，后来改成了double才正确。

1.2 题目2

7-1 C程序设计 实验2-2-1

用if-else语句编程，根据输入的百分制成绩score（整数），转换成相应的五分制成绩grade后输出当 90≤ score≤100时， grade=A ；当80≤score<90时，grade=B；当70≤ score<80时， grade=C；当60≤ score<70时，grade=D；当0≤ score<60时，grade=E。如果输入成绩 score<0或 score>100，则输出“Input error!”。

1.2.1 数据处理

数据表达：用了grade,score等变量，score这个变量的值是通过手动输入，类型是整型。
数据处理：用到了if-else语句。
if(score > 100)
printf("Input error!");
else
if(score >= 90)
printf("A");
else
if(score >= 80)
printf("B");
else
if(score >= 70)
printf("C");
else
if(score >= 60)
printf("D");
else
if(score >=0)
printf("E");
else
if(score < 0)
printf("Input error!");

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
75	C	输入成绩等级为C
99	A	输入成绩等级为A
120	Input error!	输入成绩不合理

1.2.4 PTA提交列表及说明

编译错误：因为粗心漏掉了一个逗号；
编译错误：下面的if-else语句中的>=<没搞明白，搞烦了导致出错。

2.代码互评

同学代码截图

自己代码截图

1.相对于郑晨西同学的代码，我不得不佩服，以我现在所学的还看不懂，果然是我们寝室的大佬呀！
2.郑九龙同学的代码和我的相差也不是特别大。
3.但我自己也只能写到这个水平了，还要继续加油啊

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第三周	四天	129	for循环结构	C语言运用的不熟练，博文编写的时候很多功能不会，而且用的是Markdown，和TinyMCE不同，Markdown有很多东西都没有，对我来说不是那么的方便。
第四周	三天	135	自定义函数	打字还是不太熟练，太慢了，写的代码往往运行成功了自己却不知道啥意思，是咋运行的，只知道拿着书了翻
第五周	三天	111	分支结构	老是需要翻书问别人，弱爆了，啥时候是个头啊

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

每次都是最后一天交的作业，烦S了。每次看别人刚发布了作业就交了就只能瞪大眼睛傻傻的看着。一起玩的好的都是一个接一个交了的，而我，往往离他们十万八千米。但我也希望能像他们那样，继续加油吧。唉，与其望洋兴叹不如努力拼搏！