今天又是充满幸福的一天？
211606361何承华&211606377覃一霸
一、预估与实际
| PSP2.1 | Personal Software Process Stages | 预估耗时（分钟） | 实际耗时（分钟） |
|---|---|---|---|
| Planning | 计划 | ||
| • Estimate | • 估计这个任务需要多少时间 | 20 | 30 |
| Development | 开发 | ||
| • Analysis | • 需求分析 (包括学习新技术) | 120 | 120 |
| • Design Spec | • 生成设计文档 | 20 | 30 |
| • Design Review | • 设计复审 | 30 | 60 |
| • Coding Standard | • 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范) | 20 | 30 |
| • Design | • 具体设计 | 60 | 70 |
| • Coding | • 具体编码 | 400 | 600 |
| • Code Review | • 代码复审 | 20 | 20 |
| • Test | • 测试（自我测试，修改代码，提交修改） | 20 | 30 |
| Reporting | 报告 | 60 | 70 |
| • Test Repor | • 测试报告 | 10 | 20 |
| • Size Measurement | • 计算工作量 | 5 | 10 |
| • Postmortem & Process Improvement Plan | • 事后总结, 并提出过程改进计划 | 10 | 10 |
| 合计 | 650 | 1200 |
二、需求分析
我通过网上查阅的方式了解到，小学三年级数学有如下的几个特点：
- 特点1：数字范围主要在千以内
- 特点2：每个式子至少有两个运算符，并且都不相同
- 特点3：结果不能为负数
以上结论出自 https://wenku.baidu.com/view/40947ea264ce0508763231126edb6f1afe007153.html
经过分析，我认为，这个程序应当：
- 使用的数字小于1000；
- 答案不能为负数
-要先算括号内的数
-被除数不能为0
三、设计
1. 设计思路
说明你如何设计这个程序
- 设计这个程序主要的是利用随机来处理随机数，随机运算符，以及随机的式子数量，
再利用for循环来处理随机。
2. 实现方案
写出具体实现的步骤
- 准备工作：先在Github上创建仓库，克隆到本地
- 技术关键点：输出四则运算答案需要用逆波兰表达式.
四、编码
1.如何让1 2 3年级分别操作； 解决方法 ：别做一个类
2.如何让运算符在式子里随机； 解决方法 ：一个数组存入运算符然后让这个数组随机
3.如何输出式子答案； 解决方法 ：逆波兰表达式
1. 调试日志
-
再写四则运算题目的时候，运算符都一样； 解决方法 ： 多建立几个数组
-
没有注意到被除数为0导致的错误 ； 解决方法 ：随机数从1开始
2. 关键代码
String[] f=new String[4];
f[0]="+";
f[1]="-";
f[2]="*";
f[3]="/";
int[] b=new int[number2];
int[] b1=new int[number2];
int[] b2=new int[number2];
int[] b3=new int[number2];
int[] b4=new int[number2];
int[] b5=new int[number2];
int[] b6=new int[number2];
int[] b7=new int[number2];
int[] b8=new int[number2];
int[] b9=new int[number2];
int[] b10=new int[number2];
for (int i = 0; i < number2; i++) {
int a=(int)(1+Math.random()*100);
int a1=(int)(1+Math.random()*100);
int a2=(int)(1+Math.random()*100);
int a3=(int)(1+Math.random()*100);
int a4=(int)(1+Math.random()*100);
int e=(int)(1+Math.random()*3);
int h=(int)(Math.random()*f.length);
int h1=(int)(Math.random()*f.length);
int h2=(int)(Math.random()*f.length);
int h3=(int)(Math.random()*f.length);
b1[i]=a;
b2[i]=a1;
b3[i]=a2;
b4[i]=a3;
b5[i]=a4;
b6[i]=e;
b7[i]=h;
b8[i]=h1;
b9[i]=h2;
b10[i]=h3;
if(e==1) {
System.out.println("("+(i+1)+") "+a+" "+f[h]+" "+a1+" "+f[h1]+" "+a2+"= ");
}else if(e==2){
System.out.println("("+(i+1)+") "+a+" "+f[h]+" "+a1+" "+f[h1]+" "+a2+" "+f[h2]+" "+a3+"= ");
}else {
System.out.println("("+(i+1)+") "+a+" "+f[h]+" "+a1+" "+f[h1]+" "+a2+" "+f[h2]+" "+a3+" "+f[h3]+" "+a4+"= ");
}
}System.out.println("==============标准答案===============");
for (int i = 0; i < number2; i++) {
if(b6[i]==1) {
System.out.println("("+(i+1)+") "+b1[i]+" "+f[b[7]]+" "+b2[i]+" "+f[b8[i]]+" "+b3[i]+"= ");
}else if(b6[i]==2){
System.out.println("("+(i+1)+") "+b1[i]+" "+f[b[7]]+" "+b2[i]+" "+f[b8[i]]+" "+b3[i]+" "+f[b9[i]]+" "+b4[i]+"= ");
}else {
System.out.println("("+(i+1)+") "+b1[i]+" "+f[b[7]]+" "+b2[i]+" "+f[b8[i]]+" "+b3[i]+" "+f[b9[i]]+" "+b4[i]+" "+f[b10[i]]+" "+b5[i]+"= ");
}
}
3. 代码规范
请给出本次实验使用的代码规范：
- 第一条：代码中不能使用拼音与英文混合的方式，更不允许直接使用中文的方式。
- 第二条：代码中的命名均不能以下划线或美元符号开始，也不能一下划线或美元符号结束
并人工检查代码是否符合规范
五、测试
1.年级输入大于3或者小于3的出现错误
2.多次输入，检查答案是否出现负数
六、总结
这次的三年级数学题对我来说大的方向有两个问题没有解决，首先是运算符中没有使用括号，这个主要是没法解决左括号和右括号关联，以及先算括号中间的数，
第二个是没法算出输出答案，这个主要是因为我看不明白逆波兰表达式，小问题也有很多，像是没法解决除号问题，只能显示为斜杆，而不是我们平常手写的，这
类的等等问题。这些问题我将在后面慢改进正。
现在我想模拟市面上软件更新，我的第一次作业我目前已经修改的两次，所以我称它1.2，
一二年级数学题库（更新至1.2）
（1）解决了计算答案会出现负数的问题
（2）增加了能够选择相应年纪再来计算的选项
（3）优化了部分代码，出题速度略微提高
三年级数学题库（更新至2.0）
（1）目前仅实现了四则混合运算
（2）不会出现被除数为0的现象
每周我将会拿出一些时间继续优化
