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我的 想法： 找到倒数第n-1个节点，通过遍历 问题： * 需要准确计算需要循环多少次才能找到第ｎ－１个节点。 ＊ 假如有５个节点，要删除倒数第２个节点，有个虚拟头结点的情况下，用count=0计数需要遍历第一次，到第一个节点，count=1，遍历第二次，到第二个节点，count=2，当count= 阅读全文
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我的 想法： 问题： 正确 思路： 适用场景： 代码 //题目： /* * 学习到： * 写代码过程中： * 1. 类成员变量使用'_',变量名前后都可 * 2. 要弄清出index（第几个元素，从0开始）与_size（链表中元素个数)的意义 * 2. * 代码逻辑： * 1. 写代码之前，一定要弄 阅读全文
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我的 想法： 暴力：按行遍历，比较 O（m*n） 折半：行折半查找；有n行，折半n次 O(nlgn) 问题： 不满足时间复杂度O（m+n） 正确 思路： 左下角开始比较 arr[i][0]>target--往小找，往上走，i--； arr[i][0]<target--往大找，往右走，j++； arr 阅读全文
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我的 想法：两重循环，控制换行，打印对应递增数字 问题：只能打印出第一行，虽然可以换行但是打印的数字不对 正确 思路：创建二维矩阵；给二维矩阵赋值；打印二维矩阵 代码 //题目： /* * 学习到： * 写代码遇到的问题 * 1. vector容器初始化： * 2. 函数返回类型的确定：该函数(ge 阅读全文
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#复盘 目的：复习，简洁，高效 ##想法 做事情要考虑目的与后果 这样提醒自己更专注当下的原本的事情，不被其他事情被打扰，不忘初心；做好做这件事情可能出现的所有结果的心理准备。 To become the best that you can be,you must give it your all. 阅读全文
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输入一个整数，反转后输出 思路： 获取一个整数 这是一次 用取余法获得数的最后一位 先获得的往前移，形成高位 再加上取余法获得剩余数的最后一位 然后循环 //使用迭代方法 //思路：一般获取数字上各位的数字，能够获取的只要个位(%)与首位 (/) //1.键入数字 //2.反转 //2.1获取个位上 阅读全文
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2022.11.27；周日；复盘 #复盘 记录学习内容，只写简洁与关键词即可 ##想法 ###关于失败 失败对于人生是必须的，经历过失败才能有更深刻的感悟，从而竭力避免失败再次发生！ ###关于博客 博客和幕布是我写给自己的。回顾和怀念，是我活着的一种记录。 ###关于他人的嘴 有了点包袱，怕说那么 阅读全文
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用input，output输入，输出5个学生数据记录 思路： 学生数据记录 >结构体 多个学生数据记录 结构体数组 构造函数input(输出)，output（输入） //题目：构造input,output函数，输出5个学生数据记录 //1. 构造input,output函数——定义，声明，引用 // 阅读全文
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求字符串长度 思路： 1.获得字符串 2.找字符串结束标志符'\0' 3.再需要个计数变量 //题目要求： //1写一个函数：求字符串长度 done //2 在main函数中输入字符串: 未完成，可以使用scanf函数完成 //3 输出长度 done #include <stdio.h> int l 阅读全文
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#复盘 记录内容，回顾 ##经验 ###编程学习 1.学习方法 学习初期，用到啥学啥 学习20%的功能即可，不必去深究 啥火学啥 对于作品，是先完成再完美（编程也是一样的） ##c语言 ###理论知识 指针指向数组 eg: int a[10]; int *p; p = a;//把数组的a的地址--> 阅读全文
