第八周作业总结

本周作业头

基础作业
6-1 函数实现字符串逆序 (15 分)
本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。

函数接口定义:
void f( char *p );
函数f对p指向的字符串进行逆序操作。要求函数f中不能定义任何数组,不能调用任何字符串处理函数。

裁判测试程序样例:

#include <stdio.h>
#define MAXS 20

void f( char *p );
void ReadString( char *s ); /* 由裁判实现,略去不表 */

int main()
{
    char s[MAXS];

ReadString(s);
f(s);
printf("%s\n", s);

return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例:
Hello World!
输出样例:
!dlroW olleH

代码:

void f( char *p )
{
    int i,l=0,h,temp;
    for(i=0;p[i]!='\0';i++)
    {
        h=i;
    }
    while(l<=h)
    {
        temp=p[l];
        p[l]=p[h];
        p[h]=temp;
        l++;
        h--;
    }
    return 0;
}


答案部分错误,问了助教后发现错误好多,比如没有赋值,一一改正后就对了。


6-3 字符串的连接 (15 分)
本题要求实现一个函数,将两个字符串连接起来。
函数接口定义:
char *str_cat( char *s, char *t );
函数str_cat应将字符串t复制到字符串s的末端,并且返回字符串s的首地址。

裁判测试程序样例:

#include <stdio.h>
#include <string.h>

#define MAXS 10

char *str_cat( char *s, char *t );

int main()
{
    char *p;
    char str1[MAXS+MAXS] = {'\0'}, str2[MAXS] = {'\0'};

    scanf("%s%s", str1, str2);
    p = str_cat(str1, str2);
    printf("%s\n%s\n", p, str1);

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例:
abc
def
输出样例:
abcdef
abcdef

代码:

char *str_cat(char *s,char *t)
{
    char *p=s;
    while(*s!='\0')
    s++;
    while(*s++ =*t++);
    return p;
}

这题在编程的那晚自习助教讲过了,所以很简单,没有错误。

7-1 输出学生成绩 (20 分)
本题要求编写程序,根据输入学生的成绩,统计并输出学生的平均成绩、最高成绩和最低成绩。建议使用动态内存分配来实现。

输入格式:
输入第一行首先给出一个正整数N,表示学生的个数。接下来一行给出N个学生的成绩,数字间以空格分隔。

输出格式:
按照以下格式输出:

average = 平均成绩
max = 最高成绩
min = 最低成绩
结果均保留两位小数。

输入样例:
3
85 90 95
输出样例:
average = 90.00
max = 95.00
min = 85.00
代码:

#include <stdio.h>
void max_min(double* pmin, double* pmax, int* a, int n);
int main(void)
{
	int i, n;
	double max = 0, min = 0, average = 0;
	scanf("%d", &n);

	int* a = (int*)malloc(sizeof(int) * n);
	for (i = 0; i < n; i++)
	{
		scanf("%d", &a[i]);
		average += a[i];
	}
	max_min(&min, &max, a, n);
	    printf("average = %.2lf\nmax = %.2lf\nmin = %.2lf", average / n, max, min);
	return 0;
}

void max_min(double* pmin, double* pmax, int* a, int n)
{

	double temp;
	int i, j, I;
	for (i = 0; i < n - 1; i++)
	{
		I = i;
		for (j = i + 1; j < n; j++)
			if (a[j] < a[I])
				I = j;
		if (I != i)
		{
			temp = a[i];
			a[i] = a[I];
			a[I] = temp;
		}
	}
	*pmax = a[n - 1];
	*pmin = a[0];
}


我没有用P来定义,所以不符合题目动态内存的分配,就错了,改正后就对了
,这一题和第六周的一个定义新函数题目差不多,就是要用到
p动态内存分配,所以比较简单。

7-4 字符串排序 (20 分)
本题要求编写程序,读入5个字符串,按由小到大的顺序输出。

输入格式:
输入为由空格分隔的5个非空字符串,每个字符串不包括空格、制表符、换行符等空白字符,长度小于80。

输出格式:
按照以下格式输出排序后的结果:

After sorted:
每行一个字符串
输入样例:
red yellow blue green white
输出样例:
After sorted:
blue
green
red
white
yellow

代码:

#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main(){
	int i,j;
	char s[5][85],t[85];
	for(i=0;i<5;i++)
        scanf("%s",s[i]);
        for(i=0;i<4;i++){
             for(j=0;j<4-i;j++){
                if(strcmp(s[j],s[j+1])>0)
                {
                    strcpy(t,s[j]);
				    strcpy(s[j],s[j+1]);
				    strcpy(s[j+1],t);
                }
            }
        }		
	printf("After sorted:\n");
	for(i=0;i<5;i++)
		printf("%s\n",s[i]);
	return 0;
} 

之间出现过一个编译错误,就是那个i的for循环语句中是<4,而不是<5,

7-3 计算平均成绩 (15 分)
给定N个学生的基本信息,包括学号(由5个数字组成的字符串)、姓名(长度小于10的不包含空白字符的非空字符串)和成绩([0,100]区间内的整数),要求计算他们的平均成绩,并顺序输出平均线以下的学生名单。

输入格式:
输入在一行中给出正整数N(≤10)。随后N行,每行给出一位学生的信息,格式为“学号 姓名 成绩”,中间以空格分隔。

输出格式:
首先在一行中输出平均成绩,保留2位小数。然后按照输入顺序,每行输出一位平均线以下的学生的姓名和学号,间隔一个空格。

输入样例:
5
00001 zhang 70
00002 wang 80
00003 qian 90
10001 li 100
21987 chen 60
输出样例:
80.00
zhang 00001
chen 21987

代码:

#include<stdio.h>
#include<string.h>
struct student 
{
	char xh[6];    
	char name[11]; 
	float score;   
};

int main()
{
	struct student a[10];
	int i, N;

	float sum = 0, average;
	scanf("%d\n", &N);
	
    for (i = 0; i < N; i++) 
	{
		scanf("%s%s%f", &a[i].xh, &a[i].name, &a[i].score);
		sum += a[i].score;
	}
	average = sum / N;
	printf("%.2f\n", average);
	for (i = 0; i<N; i++)![](https://img2018.cnblogs.com/blog/1581961/201904/1581961-20190419233729603-1887294725.png)


	{
		if (a[i].score < average)
		{
			printf("%s %s\n", a[i].name, a[i].xh);
		}
	}
 
	return 0;
}

本题我用的是结构体,在助教那学科简单的结构体知识,其中我编程时没有正确使用结构体的输入输出格式,所以就有一些小错误。

这个就是没有使用结构体中的a[].,

二、学习进度条

周/日期 这周所花的时间 代码行数 学到的知识点简介 目前比较迷惑的问题
4/12-4/19 35h 500行 指针的动态内存分配,结构体 结构体的格式,*p的多种作用
结对编程:
不多说,队友放弃了社团的任务就过来和我一起做编程,还能遇到比这更好的队友骂吗,这次编程虽然都有不知道的内容,但是在搜索百度并多次询问助教后,总算是搞懂了。所以很庆幸有这么好的队友。
posted on 2019-04-19 22:52  Mi_Yun  阅读(162)  评论(0编辑  收藏  举报