摘要: 2017 2018 2 165103『Java程序设计』课程 结对编程练习_四则运算 需求分析 设计一个命令行程序,要求: 生成小学四则运算题目(加、减、乘、除) 支持整数 支持多运算符 支持真分数 统计正确率 设计思路 主类(负责控制整个流程) Input类(负责输入) Create类(生成题目及 阅读全文
posted @ 2018-04-15 20:02 20165103赵中楷 阅读(144) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 20165103 2017 2018 2 《Java程序设计》第7周学习总结 教材学习内容总结 xampp的安装 连接数据库 SQL语句 条件和排序查询 更新、添加与删除操作 "代码托管" (statistics.sh脚本的运行结果截图) 上周考试错题总结 其他(感悟、思考等,可选) 在学习java 阅读全文
posted @ 2018-04-15 19:57 20165103赵中楷 阅读(136) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 20165103 2017 2018 2 《Java程序设计》第6周学习总结 教材学习内容总结 关于 类及其方法的使用 正则表达式的相关内容 字符串分析器 类的使用 类的方法调用 类的特点及方法 类和 类的特点及方法 日期和数字格式化 Class类、Console类、Pattern类、Matcher 阅读全文
posted @ 2018-04-08 23:47 20165103赵中楷 阅读(97) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 20165103 实验一 Java开发环境的熟悉 实验报告 封面 实验要求 实验一 1 建立“自己学号exp1”的目录 2 在“自己学号exp1”目录下建立src,bin等目录 3 javac,java的执行在“自己学号exp1”目录 4 Linux或Window或macOS中命令行下运行Java的 阅读全文
posted @ 2018-04-02 17:43 20165103赵中楷 阅读(278) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 20165103 2017 2018 2 《Java程序设计》第5周学习总结 教材学习内容总结 关于内部类与外嵌类的相关知识 关于异常类和匿名类 输入流与输出流,主要用于文件操作 "代码托管" 第5周时发现第4周截图没有了 回来补一张 (statistics.sh脚本的运行结果截图) 上周考试错题总 阅读全文
posted @ 2018-04-01 22:56 20165103赵中楷 阅读(121) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 20165103 第四周查漏补缺 课上jdb测试实验截图 阅读全文
posted @ 2018-03-25 23:26 20165103赵中楷 阅读(118) 评论(3) 推荐(0) 编辑
摘要: 20165103 2017 2018 2 《Java程序设计》第4周学习总结 教材学习内容总结 子类的概念 继承的特点 面向抽象的编程 上转型对象 abstract类和方法 接口的概念 代码调试中的问题和解决过程 问题1:在课堂上使用jdb调试代码时,不知道怎么将命令行参数输入。 问题1解决方案:在 阅读全文
posted @ 2018-03-25 23:21 20165103赵中楷 阅读(266) 评论(4) 推荐(0) 编辑
摘要: 20165103 2017 2018 2 《Java程序设计》第3周学习总结 教材学习内容总结 了解了编程语言的几个发展阶段:面向机器语言(如:汇编语言) 面向过程语言(如:c语言) 面向对象语言(如:java) 面向对象语言有:封装性、继承、多态的特点。 类和方法的声明和基本结构,类里有方法和变量 阅读全文
posted @ 2018-03-18 22:41 20165103赵中楷 阅读(113) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 20165103 2017 2018 2 《Java程序设计》第2周学习总结 教材学习内容总结 复习了上周老师提到的关于打包文件的编译运行命令。 java与c的一些区别 java中有 型和 型,java中的 型占4字节。 java中 型常量后必须有后缀, 型可以省略后缀。 java中存在两种输出方式 阅读全文
posted @ 2018-03-11 20:29 20165103赵中楷 阅读(148) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 20165103 2017 2018 2 《Java程序设计》第1周学习总结 教材学习内容总结 第一章要点总结 java的地位、特点 安装JDK(windows和linux操作系统) 进行简单打java应用程序编写 了解不同编程风格 反编译 学习使用码云提交作业 教材学习中的问题和解决过程 问题1: 阅读全文
posted @ 2018-03-04 21:56 20165103赵中楷 阅读(179) 评论(0) 推荐(0) 编辑