摘要: 美学心得(第二百一十三集) 罗国正 (2020年8月) 2924、清初画家潘一桂认为杨龙友的画“含美既深,奋之于笔。自舞自蹈,以举胸臆。”“志气为真,雁岩为影,灵心隽永。”这就是以主体的精神外化为客体的形象,实现主、客体互证。 2925、清初画论家许宰说:“但有灵气,都无墨痕。”“不待壁间灯下,已踽 阅读全文
posted @ 2020-08-28 16:04 888zhwcl 阅读(68) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 美学心得(第二百零七集) 罗国正 2020年2月 2898、当一个人在较长的时间里过着无忧无虑的生活,健康、优雅、休闲的地享受着大自然美好的恩赐,渐渐就会形成一套审美标准。因际遇,回到滚滚红尘世界,到处都是追名逐利,尔虞我诈,为在荣辱、功过、成败、得失、财色拼命争夺、劳碌奔波,或天天用时间、精力、健 阅读全文
posted @ 2020-07-30 16:38 888zhwcl 阅读(102) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 美学心得(第二百零八集) 罗国正 (2020年3月) 2903、明朝文学批评家叶昼,今江苏无锡人,他认为现实生活是创作、审美的基础,他的观点为金圣叹的小说人物观点奠定了一定的基础。他说:“世上先有《水浒传》一部,然后施耐庵、罗贯中借笔墨拈出,若夫姓某名某不过劈空捏造,以实其事耳。”他又说:“形容刻划 阅读全文
posted @ 2020-07-27 17:32 888zhwcl 阅读(108) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 美学心得(二百零九集) 罗国正 (2020年4月)2904、人类文明的进程,是无数前人象尘、沙、石一样为后人在精神上铺垫出道路,人们大多数是在不知不觉中受益,但多数人是只顾匆匆地朝着自己的梦想日夜兼程,无暇去欣赏尘、沙。如果在途中突然发现路上有一块多彩的石头,让人驻足欣赏,那已是像凤毛麟角那样稀少的 阅读全文
posted @ 2020-07-22 15:22 888zhwcl 阅读(96) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 美学心得(第二百一十二集) 罗国正 (2020年7月) 2915、优秀的设计和它的本质特征,应该是具有前瞻性地通过创造性的劳动,按照既实用又有较优的审美标准和较低的成本投入,制定出能够解决面临的问题,以至实现未来愿景的可行性方案。突出有用、美感、有效、前瞻性、较低投入、实现愿景的六个要素。完整地达到 阅读全文
posted @ 2020-07-20 17:32 888zhwcl 阅读(89) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 美学心得(第二百一十集)罗国正(2020年5月)2910、生,说明生命的长度;死,阐述生命的高度。用书法证实人生的功力,用绘画表现人生的精彩,用诗歌记录人生的内涵,用坟墓留住灵魂、静穆、追忆和崇高!用美学、哲学、所发现的真理、所创作的艺术,寄托着生命的永恒!2911、任何人物都不能完全摆脱历史时空的 阅读全文
posted @ 2020-07-01 16:49 888zhwcl 阅读(139) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 2891、明朝书画家倪元璐主张:“以性灵传笔墨,以绳尺传才力,以学问传意思,以道理传兴会”。“凡画不性灵不法,不绳尺不法,不学问不空,不道理不怪。此皆以小离为其大合”。“意山而山,意水而水,亦似云行,亦似雨起,别有天地,非必画理。坡公有言,不在形似,吮毫之徒,未有明此”。“惟淡故远,非简不奇”。“我法自见,为可贵尚尔”。 阅读全文
posted @ 2020-01-20 17:18 888zhwcl 阅读(145) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 美学心得(第二百零三集) 罗国正 阅读全文
posted @ 2019-11-15 15:03 888zhwcl 阅读(102) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 关于人类活动各层级、各类别平台的思考 罗国正 (二0一九年十月九日) 我一直以来都自觉或不自觉地有活动平台的意识,但不够清晰明了。回想起来,我每次取得较大的进步、成绩,都与平台加努力有关。近年来,参加了全国公益之星、联合国62届、63届杰出妇女代表李建辉博士相关的公益活动之后,对各级各类平台的作用, 阅读全文
posted @ 2019-10-23 12:35 888zhwcl 阅读(248) 评论(4) 推荐(0) 编辑
摘要: 美学心得(第二百零一集) 罗国正 (2019年8月) 2695、以感悟的状态去接触事物,就会增长很多真知。用做公益的心情去跟人打交道,会广结善缘。习惯用审美的态度去观察一切,人生会收到很多美感。人若坚持这样,久而久之,就会拥有真、善、美。 2696、很多美学史、美学书籍都没有提及沈宠绥这个人物,其实 阅读全文
posted @ 2019-08-23 11:40 888zhwcl 阅读(158) 评论(0) 推荐(0) 编辑