细微进步都需鼓励

弗兰西斯，培根说过，上帝是公平的，他给予你彼，就不会再与你此。这句话用到了我们的学生身上，再恰当不过了，因为我们既没有十全十美的学生，也没有一无是处的学生，他们每个人都是优点与缺点有机结合的统一体，只要我们帮他们找到自己的闪光点，树立起自信心。他们就会变得更加完美。

咱们班有个孩子需要，一提起他旁边的老师也忍不住吐槽他几句。为什么会造成现在这个情况呢？因为这个孩子控制不住自己，爱插嘴多动，每次老师好意提醒，再多次提醒下，他还是不能改变。老师让他起立站几分钟，他甚至告状到父母面前说，老师，罚站。并且，家长比较溺爱孩子，听取孩子的一面之词，多次来学校质问老师。如果说孩子有问题需要改正，家长同样存在问题需要改正。我知道孩子的毛病，不可能立马要求他改正过来，但是我有信心，在不断地提醒督促下，他会慢慢慢慢改变的。于是，我找他谈话，课后聊天，说说插嘴的孩子带来了不好的影响在我的课堂上，我尽量多找机会表扬他，一旦发现他的闪光点，我会表扬并给出奖励。在我的课堂，他已经学会了先举手才发言，这就是进步。

孩子，你的一点点努力，老师都看到见，希望你继续进步。