2019春第八周作业

第八周作业

本周作业头

这个教程属于哪个教程	C语言程序设计II
这次作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class1-2018/homework/3076
我在这个课程的目标是	动态内存分配、字符串处理函数，结构体的运用
这个具体在哪个方面帮助我实现目标的	做题做着做着就理解了
参考文献	百度

基础题

题目6-1 函数实现字符串逆序 （15 分)
本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。

函数接口定义：

void f( char *p );
函数f对p指向的字符串进行逆序操作。要求函数f中不能定义任何数组，不能调用任何字符串处理函数。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#define MAXS 20

void f( char *p );
void ReadString( char *s ); /* 由裁判实现，略去不表 */

int main()
{
    char s[MAXS];

    ReadString(s);
    f(s);
    printf("%s\n", s);

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：

Hello World!

输出样例：

!dlroW olleH

1）实验代码

void f( char *p )
{
    int i,j,x;
    while(p[i]!='\0')
    {
        i++;
    }
    j=i-1;
    for(i=0;i<=j;i++)
    {
        x=p[i];
        p[i]=p[j];
        p[j]=x;
        j--;
    }

}

 

6-3 字符串的连接 （15 分)

 

本题要求实现一个函数，将两个字符串连接起来。

函数接口定义：

char *str_cat( char *s, char *t );

函数str_cat应将字符串t复制到字符串s的末端，并且返回字符串s的首地址。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#include <string.h>

#define MAXS 10

char *str_cat( char *s, char *t );

int main()
{
    char *p;
    char str1[MAXS+MAXS] = {'\0'}, str2[MAXS] = {'\0'};

    scanf("%s%s", str1, str2);
    p = str_cat(str1, str2);
    printf("%s\n%s\n", p, str1);

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例：

abc
def

输出样例：

abcdef
abcdef

代码如下

char *str_cat(char *s, char *t)
{
    int i,x;
    x=strlen(s);
    for (i=0;*(t+i)!='\0';i++)
    {
        *(s+i+x)=*(t+i);
    }
 
    return s;
}

 

 

7-1 输出学生成绩 （20 分)

 

本题要求编写程序，根据输入学生的成绩，统计并输出学生的平均成绩、最高成绩和最低成绩。建议使用动态内存分配来实现。

输入格式：

输入第一行首先给出一个正整数N，表示学生的个数。接下来一行给出N个学生的成绩，数字间以空格分隔。

输出格式：

按照以下格式输出：

average = 平均成绩
max = 最高成绩
min = 最低成绩

结果均保留两位小数。

输入样例：

3
85 90 95

输出样例：

average = 90.00
max = 95.00
min = 85.00

代码如下

#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main()
{
    int i,j,n;
    double min,max,average,sum=0;
    int *ptr=NULL;
    
    scanf("%d",&n);
    ptr=(int * )malloc(n * sizeof(int));
    for(i=0;i<n;i++)
    {
        scanf("%d",&ptr[i]);
        sum=sum+ptr[i];
    }
    average=sum/n;
    max=ptr[0];
    min=ptr[0];
    for(i=0;i<n;i++)
    {
        if(ptr[i]>max)
        {
            max=ptr[i];
        }
        if(ptr[i]<min)
        {
            min=ptr[i];
        }
    }
    
    printf("average = %.2f\n",average);
    printf("max = %.2f\n",max);
    printf("min = %.2f\n",min);
    free(ptr);
    return 0;
}

 

 

7-4 字符串排序 （20 分)

 

本题要求编写程序，读入5个字符串，按由小到大的顺序输出。

输入格式：

输入为由空格分隔的5个非空字符串，每个字符串不包括空格、制表符、换行符等空白字符，长度小于80。

输出格式：

按照以下格式输出排序后的结果：

After sorted:
每行一个字符串

输入样例：

red yellow blue green white

输出样例：

After sorted:
blue
green
red
white
yellow

代码如下

#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main()
{
    int i,j;
    char a[5][90],b[90];
    for(i=0;i<5;i++)
    {
        scanf("%s",a[i]);
    }


    for(i=0;i<4;i++)
    {
        for(j=0;j<4-i;j++)
        {
            if(strcmp(a[j],a[j+1])>0)
            {
                strcpy(b,a[j]);
                strcpy(a[j],a[j+1]);
                strcpy(a[j+1],b);
            }   
        }
    }
    printf("After sorted:\n");
    for(i=0;i<5;i++)
    {
        printf("%s\n",a[i]);
    }






    return 0;
}

 

 

 

7-3 计算平均成绩 （15 分)

 

给定N个学生的基本信息，包括学号（由5个数字组成的字符串）、姓名（长度小于10的不包含空白字符的非空字符串）和成绩（[0,100]区间内的整数），要求计算他们的平均成绩，并顺序输出平均线以下的学生名单。

输入格式：

输入在一行中给出正整数N（≤10）。随后N行，每行给出一位学生的信息，格式为“学号 姓名 成绩”，中间以空格分隔。

输出格式：

首先在一行中输出平均成绩，保留2位小数。然后按照输入顺序，每行输出一位平均线以下的学生的姓名和学号，间隔一个空格。

输入样例：

5
00001 zhang 70
00002 wang 80
00003 qian 90
10001 li 100
21987 chen 60

输出样例：

80.00
zhang 00001
chen 21987
代码如下

#include<stdio.h>
struct Student
{
    char nunber[10];
    char name[10];
    double mark;
};
int main()
{
    struct Student student[10];
    int n,i;
    double sum=0,average;
    scanf("%d",&n);
    for(i=0;i<n;i++)
    {
        scanf("%s %s %lf",&student[i].nunber,&student[i].name,&student[i].mark);
        sum=sum+student[i].mark;
    }
    average=sum/n;
    printf("%.2f\n",average);
    for(i=0;i<n;i++)
    {
        if(student[i].mark<average)
        {
            printf("%s %s\n",student[i].name,student[i].nunber);
        }
    }
    return 0;
}

 

 

思想感悟

这次作业比平时多一些，不过考虑到其中两个题目都是简单的函数题，所以在题量上也没有多多少。就是流程图比较麻烦。

主要难点还是后面的编程题目，分别对应了动态分部，字符串处理函数，结构体。的知识点。

我个人 在动态分部和结构体是没有学的很好的，借这个机会，重新学习了一些，算是稳固了不少。

学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行数	学到的知识点简介	目前比较的迷惑的问题
4/19	12小时	147	结构体，动态分部，新的函数	暂时莫得