第四周学习总结

2022-2023-1 20221418 《计算机基础与程序设计》第四周学习总结

这个作业属于哪个课程	2022-2023-1-计算机基础与程序设计
这个作业要求在哪里	<作业要求的链接>[2022-2023-1计算机基础与程序设计第一周作业)https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK04
这个作业的目标	阅读《计算机科学概论》第四、五章《C语言程序设计》第三章
作业正文	https://www.cnblogs.com/7777xiaohu/p/16727233.html

教材学习内容总结

1.《计算机科学概论》第四、五章
主要讲述了门，门的不同表达形式（布尔代数，逻辑框图，真值表）与电路，部分计算硬件，冯·诺依曼体系结构，cpu，读取——执行周期，不同类别的储存器
2.《C语言程序设计》第三章
算术运算符，部分数学函数，数据类型转换（强制转换和自动转换），宏常量和const常量

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：为什么4GB的内存寻址能力是八位？

• 问题1解决方案：查询网络，听课

• 问题1答案：4GB = 2^32,由于使用的是16进制，所以可以表达32位

• 问题2：什么是CPU的流水线？如何执行？

• 问题2解决方案：查询网络

• 问题二答案：计算机的流水线工作方式就是将一个计算任务细分成若干个子任务，每个子任务都由专门的功能部件进行处理，一个计算任务的各个子任务由流水线上各个功能部件轮流进行处理 （即各子任务在流水线的各个功能阶段并发执行），最终完成工作

代码调试中的问题和解决过程

• 问题1：不知道写的条件语句哪里出错了
• 问题1解决方案：询问陈嘉树同学
• 问题1答案：if后条件语句必须加上括号
• 问题2：

include <stdio.h>

include <math.h>

int main (void)
{
float capital,s;
int n;
s = capital*pow(1.225,n);
printf("despoit = %f\n",s);
return 0;
}为什么输出结果是零

• 问题2解决方案：问陈嘉树同学
• 问题二答案：这个程序没有对n进行赋值，所以初始化之后n = 0

代码托管

（statistics.sh脚本的运行结果截图）

上周考试错题总结

• 错题1：In base 16, the digit E corresponds to what decimal value?
  A. 1B. 10C. 12D. 14E. 15
  错误原因：手滑选错 反思：以后应更认真对待
• 错题2：The value of each position in a number system is determined by subtracting the base from the position number.
  错因：对于位置计数法的理解还不够到位
• 错题三：Which of the following characters are not represented in the ASCII character set?
  A. Uppercase letters (A–Z)B. Lowercase letters (a–z)C. Punctuation such as a period or commaD. Cyrillic charactersE. Nonprintable characters such as ESC (escape) and DEL (delete)
  错因：对于ASCII码相关知识的掌握还不够熟练

其他（感悟、思考等，可选）

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学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	0/0	2/2	20/20
第二周	200/200	2/4	18/38
第三周	101/301	3/7	22/60
第四周	200/501	3/10	30/90

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

• 计划学习时间:XX小时

• 实际学习时间:XX小时

• 改进情况：

(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)

参考资料

• 《计算机科学概论》
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