摘要：6-2 数组排序输出（函数模板） 作者 何振峰 单位 福州大学 对于输入的每一批数，按从小到大排序后输出。 一行输入为一批数，第一个输入为数据类型（1表示整数，2表示字符型数，3表示有一位小数的浮点数，4表示字符串，0表示输入结束），第二个输入为该批数的数量size（0<size<=10），接下来为 阅读全文

摘要：6-3 上课铃响之后 - C/C++ 多态 分数 20 全屏浏览题目 作者 海洋饼干叔叔 单位 重庆大学 如本章开篇所述，当小学里的上课铃响之后，学生（Student）、教师（Teacher）和校长（Principal）会对同一个消息表现出不同的行为。请设计Person、Student、Teache 阅读全文

摘要：6-1 有序数组（类模板） 分数 10 全屏浏览题目 作者 何振峰 单位 福州大学 实现一个类模板，它可以接受一组数据，能对数据排序，也能输出数组的内容。 每行输入的第一个数字为0，1，2或3:为0时表示输入结束； 为1时表示将输入整数，为2时表示将输入有一位小数的浮点数，为3时表示输入字符。 如果 阅读全文

摘要：6-1 有序数组（类模板） 单位 福州大学 实现一个类模板，它可以接受一组数据，能对数据排序，也能输出数组的内容。 每行输入的第一个数字为0，1，2或3:为0时表示输入结束； 为1时表示将输入整数，为2时表示将输入有一位小数的浮点数，为3时表示输入字符。 如果第一个数字非0，则接下来将输入一个正整数 阅读全文