摘要: 链接:http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=6102 题解: 分析:有点难想。。首先逐个加入右端点,每加入一个,枚举倍数,和题解做法一样,然后更新每个Ai位置的值,当某个区间右端点恰好的刚刚枚举完的右端点时,这时候更新答案,对应询问的答案就是这个时候的区 阅读全文
posted @ 2017-08-15 00:45 7391_KID 阅读(263) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 链接:http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=6085 题意:给定长度分别为n,m的数组A和B,给定q个询问,每次询问给出一个k,求满足Ai%Bj=k的数对(i,j)的个数,结果mod2。 题解: 分析:简单说就是枚举Bi的倍数,在对应区间内得到k的个数, 阅读全文
posted @ 2017-08-13 02:11 7391_KID 阅读(224) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 链接:http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=6097 分析:考虑P关于圆O的反演点P',对于圆上任意一点M,|PM|/|P'M|=|OP|/r,然后就把问题转化为圆外两点到圆上动点距离之和最小了,因为|OP|=|OQ|,线段P'Q'要么和圆有交点,要么所 阅读全文
posted @ 2017-08-11 00:46 7391_KID 阅读(173) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 链接:http://poj.org/problem?id=3252 题意:一个数写成二进制,0不少于1就是round number,求给定区间内round number的个数。 分析:显然第一步转化为0到n的round number个数。。设n写成二进制有len位,第一位取0时,后面只要满足0的个数 阅读全文
posted @ 2017-08-03 23:02 7391_KID 阅读(100) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 链接:http://poj.org/problem?id=1019 分析:就是计数的问题。。可以先算出112123...m共有多少位,具体式子看代码。。然后二分取一个最大的小于n的m,接下来考虑123...m有多少位,再二分一下求解就可以了。。具体式子还是看代码。。 阅读全文
posted @ 2017-08-03 22:54 7391_KID 阅读(137) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 链接:http://acm.hdu.edu.cn/contests/contest_showproblem.php?pid=1007&cid=762 题意:给定一个二分图,由U、V两部分组成,两部分大小相同,且U中每个点都连向V中的两个点,每个完美匹配的权定义为匹配中的边乘积,求所有完美匹配的权之和 阅读全文
posted @ 2017-08-03 22:50 7391_KID 阅读(134) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 链接:http://acm.hdu.edu.cn/contests/contest_showproblem.php?pid=1003&cid=762 题意:记d(n)为n的因子个数,给定l,r,k,求∑d(i^k),(i=l,l+1,...,r)。 分析:记n=(p1^a1)*(p2^a2)*... 阅读全文
posted @ 2017-08-03 22:43 7391_KID 阅读(165) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 链接:http://acm.hdu.edu.cn/contests/contest_showproblem.php?pid=1011&cid=762 题意:给定一个X和.组成的图案,输出图案里的数字。 分析:- - 一开始没看懂题目,没发现给的图里就是数字了。。打个0到9的表,直接读完判一下,就水过 阅读全文
posted @ 2017-08-03 22:35 7391_KID 阅读(250) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 链接:http://acm.hdu.edu.cn/contests/contest_showproblem.php?pid=1003&cid=761 题意:给定1~n的一个排列,定义f(l,r,k)为区间[l,r]第k大的数,不存在第k大的数时定义为0,给定k,求所有区间的f的和。 分析:考虑每个数 阅读全文
posted @ 2017-08-03 22:30 7391_KID 阅读(193) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 比赛链接:https://www.jisuanke.com/contest/823 A. 图像压缩四叉树 按题意构造一下树,然后按2,3,0,1的顺序遍历孩子就可以了。 1 #include<iostream> 2 #include<cstdio> 3 #include<cstring> 4 usi 阅读全文
posted @ 2017-07-30 16:48 7391_KID 阅读(401) 评论(0) 推荐(0) 编辑