《数学之美》读后感——文字和语言vs数字和信息篇+代码规范

1. 代码规范https://www.cnblogs.com/juking/p/5469324.html

 2. 读后感

    数学是枯燥的，数学也是生动的。吴军老师撰写的《数学之美》以一种通俗易懂的笔触向读者展现了神奇的数学世界。阅读完第一章，我有所感触，记录下自己的一些心得。

    曾经我以为，那些繁琐的微积分学习了有什么用呢？它们公式繁复，难以记忆，日常生活又难以用到。直到深入学习，才意识到，每一个程序的运行都是一个个数学模型在发挥作用。计算机发展至今，我们写下看似与数学无关的代码，而真正让代码发挥作用的却是那些数学模型。第一章的导语写道：“数字、文字和自然语言一样，都是信息的载体，它们之间原本就有着天然的联系。”我们以为那些微不足道的数字，却是与语言一样，承载着它的信息量。

    远古时代，我们的祖先开始用特定的声音使用和传播信息。比如“呀呀”代表“危险”，同伴回以“噢噢”代表“明白”，正如今日的通信模型，我们可能会用“0”代表“打开”，用“1”代表“关闭”。正如书中所言，“翻译这件事之所以能达成，仅仅是因为不同的文化系统在记录信息上的能力是等价的。”也就是说，无论是数字、文字还是自然语言，它们承载信息的能力是同等的，而这些语言间必然存在一把钥匙，帮助人们了解它们的内涵。

    读这个篇章之前，我从未认为，数学能够与自然语言尤其是古代语言有所牵扯，而吴军老师却用现代信息技术与古代语言相比较，一一对照它们之间的联系，我受益匪浅。

3. 校园导航软件。